Lima Sur · Pachacámac y Manchay · Primaria

Clases de programación para niños en Pachacámac

Pachacámac, con Manchay, Las Palmas, Cardal y el pueblo de Pachacámac, es uno de los distritos de Lima con más niños en proporción a su población. Si quiere que su hijo o hija programe todo el año sin salir de casa, aquí encontrará el perfil por edades del distrito, qué conexión hace falta, qué pasa con el idioma cuando en casa no se habla inglés y un sorteo de equipos en Python.

Clases en vivo desde 2020 · más de 10,000 alumnos en distintos países · mentores que acompañan en inglés

En resumen

Sí. Un niño de 6 a 12 años que vive en Pachacámac o en Manchay puede aprender a programar desde casa con Modern Age Coders, en sesiones en vivo y en inglés por videollamada que no se detienen en ninguna época del año. Su mentor vive en la India, habla claro y sin apuro y adapta la clase al ritmo de cada niño. Primero vienen los bloques y Scratch; luego Python, juegos y proyectos de IA. La familia elige clase grupal o individual, el día y la hora, y la primera sesión es gratuita.

Por dónde empezar

¿Cuál es el primer curso para un niño de Pachacámac?

Tres cursos cubren a casi todos los niños que empiezan: uno sin pantalla complicada para los más pequeños, uno de Python para los mayores y uno de juegos para quienes llegan por Minecraft.

Censo 2025

¿Pachacámac tiene más niños que el resto de Lima?

En proporción, sí. En el censo de 2025, el 10,8 % de los censados de Pachacámac tenía entre 6 y 11 años, frente al 8,5 % en el conjunto de Lima Metropolitana (cálculos nuestros). En números: 14,015 niños de 6 a 11 años y 14,298 adolescentes de 12 a 17.

Peso de cada grupo de edad entre los censados, Pachacámac y Lima Metropolitana (2025)
Grupo de edadPersonas en PachacámacPachacámacLima Metropolitana
0 a 5 años10,1297,8 %5,8 %
6 a 11 años14,01510,8 %8,5 %
12 a 17 años14,29811,0 %9,0 %
60 años a más11,4178,8 %15,5 %

Fuente: tabla de población censada por grupos de edad (cuadro 3) que el INEI publicó para Lima Metropolitana con los Censos Nacionales 2025, puesta al día el 15 de julio de 2026. Los porcentajes son nuestros: cada grupo dividido entre los 130,016 censados del distrito o los 9,600,043 de Lima Metropolitana.

Qué significa

Pachacámac tiene una población más joven que la de Lima en conjunto: más niños y adolescentes, y proporcionalmente menos personas mayores. Con 141,622 habitantes, Pachacámac aporta el 1,4 % de los vecinos de la capital, pero reúne el 1,7 % de sus niños de 6 a 11 años.

Es un dato de edades. No dice nada de los ingresos ni de las condiciones de vida de las familias, y aquí no lo usamos para eso.

Año por año

Mirando edad por edad (cuadro 2): 2,136 niños de 6 años, 2,186 de 7, 2,354 de 8, 2,392 de 9, 2,435 de 10, 2,512 de 11 y 2,488 de 12. De 6 a 12 años son 16,503 en total, según nuestra suma.

El INEI estima además 11,606 personas omitidas, el 8,2 % del total, cuya edad no se publica.

Un detalle del mismo cuadro: de los 130,016 censados de Pachacámac, 98 figuran en área rural y el resto en área urbana. Es una cifra pequeña, pero muestra que el distrito se extiende más allá de lo urbano, hacia Lurín, Cieneguilla, La Molina, Villa María del Triunfo y Villa El Salvador.

Los escolares del distrito

¿Qué hace la Municipalidad de Pachacámac con los escolares?

En sus notas de gob.pe aparecen dos líneas de trabajo: unas olimpiadas escolares deportivas que en 2026 reunieron a cerca de 5 mil estudiantes, y el programa Pachacámac Educa y Construye, que mejora infraestructura y equipos de colegios públicos.

Dos notas de la Municipalidad de Pachacámac sobre escolares
FechaIniciativaQué publicó
20 de agosto de 2025Pachacámac Educa y Construye (PEC)Quince instituciones educativas beneficiadas hasta esa fecha; un laboratorio escolar equipado con cinco microscopios, dos computadoras y un proyector
11 de setiembre de 2026Olimpiadas Escolares 2026, IV ediciónCerca de 5 mil escolares de primaria y secundaria de 40 colegios públicos y privados, en vóley, fútbol y atletismo, con sedes en el Estadio de la B en Manchay y el campo Los Eucaliptos

Fuente: Municipalidad Distrital de Pachacámac, notas de prensa en gob.pe/institucion/munipachacamac, leídas el 10 de noviembre de 2026. Omitimos los nombres de autoridades y de colegios, y la cifra de inversión de la nota de 2025.

Las olimpiadas son una competencia deportiva en equipo, y el laboratorio del PEC muestra que la computadora ya está entrando a las aulas del distrito, aunque sea de a pocas. No tenemos relación con ninguna de las dos iniciativas. Las citamos porque dibujan un distrito con muchos escolares y un interés claro por la educación.

La programación juega en otra cancha, pero comparte cosas con el deporte: se practica, se mejora con constancia y se aprende mucho de los errores. Y también se hace en equipo. El reto en Python de esta página, de hecho, sortea equipos.

Internet en casa

¿Qué conexión necesita un niño de Manchay para una clase en línea?

Una conexión estable a internet en casa, una computadora con teclado y unos audífonos. Pachacámac está dentro de Lima Metropolitana, donde el INEI registra la mayor proporción de hogares conectados del país.

Hogares con internet y con computadora por área de residencia, II trimestre de 2026
ÁreaCon internetCon computadora
Lima Metropolitana (incluye el Callao)84,7 %53,3 %
Resto urbano del país66,2 %41,3 %
Área rural27,1 %8,9 %

Fuente: INEI, Estadísticas de las TIC en los Hogares, segundo trimestre de 2026, con datos preliminares de la ENAHO. El INEI no publica cifras para Pachacámac por separado; el distrito forma parte de Lima Metropolitana en esta encuesta.

Lo que hace falta

Un equipo de mesa o portátil que tenga cámara y micrófono. Para Scratch alcanza el navegador, y Python se deja instalado, sin pagar nada, durante la primera sesión.

Audífonos con micrófono: ayudan a entender bien el inglés y evitan el eco. Y un lugar de la casa donde el niño pueda concentrarse una hora.

Lo que se evita

Con la clase en casa no hay que salir, ni esperar movilidad, ni volver de noche. Esa hora de viaje se queda para descansar o hacer la tarea.

Si la conexión falla un día, la clase se reprograma. En clases individuales usted decide la nueva hora.

Si en su casa la computadora es compartida, no es problema. Basta con apartarla a la hora de clase. Lo que no recomendamos es tomar la clase desde un celular: sirve para ver, pero escribir código en una pantalla tan pequeña frustra a cualquier niño.

Si en casa no se habla inglés

¿Mi hijo puede tomar clases en inglés si en casa nadie habla inglés?

Sí. El idioma de la clase es el inglés, pero no le pedimos a la familia que lo hable. El mentor trabaja directamente con el niño, con la pantalla compartida y frases cortas, y a usted le escribimos por WhatsApp en castellano.

El papel del mentor

Habla despacio, muestra todo en la pantalla, repite con otras palabras y espera la respuesta. Si el niño contesta en castellano, el mentor recoge la idea y la devuelve en inglés.

El papel de la familia

Asegurar que la computadora esté lista, que el niño llegue a la hora y que tenga un lugar tranquilo. No hace falta ayudar con el código ni con el idioma.

El papel del niño

Escuchar, intentar y preguntar. En las primeras semanas responde con gestos o palabras sueltas; con el tiempo, con frases completas sobre lo que programó.

Una forma sencilla de acompañar sin saber inglés: al final de la clase, pídale a su hijo que le explique en castellano qué hizo. Si puede contarlo, lo entendió, aunque la clase haya sido en otro idioma. Y si usa alguna palabra en inglés que usted no conoce, pídale que se la traduzca: así repasa.

Lima sacó 555 puntos en el EF EPI 2025, la medición anual de EF Education First, y quedó en su banda alta. Para los niños de Pachacámac, que son parte de Lima, practicar inglés hablado desde primaria con un propósito concreto es una ventaja que se nota con los años. Si le interesa esa combinación, lea inglés y programación para niños.

Reto en Python

¿Puede una computadora sortear equipos de forma justa y repetible?

Sí, y la clave es la "semilla". Python elige al azar a partir de un número inicial; si se usa la misma semilla, sale el mismo resultado. Lo escribimos nosotros para chicos de quinto y sexto de primaria, y usa un sorteo de equipos como los de unas olimpiadas escolares.

Sorteo de equipos con semillaPython
import random

players = ['Ana', 'Luis', 'Rosa', 'Diego', 'Elena', 'Hugo']

random.seed(7)
first = random.sample(players, 3)
random.seed(7)
second = random.sample(players, 3)
random.seed(5)
third = random.sample(players, 3)

print('Seed 7:', first)
print('Seed 7 again:', second)
print('Seed 5:', third)
print('Same team twice?', first == second)

random.sample(players, 3) elige tres jugadores distintos de la lista. random.seed fija el punto de partida del azar.

SalidaSalida
Seed 7: ['Rosa', 'Luis', 'Diego']
Seed 7 again: ['Rosa', 'Luis', 'Diego']
Seed 5: ['Elena', 'Rosa', 'Hugo']
Same team twice? True

Lo que imprimió equipos.py al correrlo nosotros con Python 3.14, copiado tal cual. Con otra versión de Python la elección podría variar, pero la misma semilla siempre repite dentro de una misma versión.

  1. Predecir. El mentor pregunta en inglés: "If we draw twice, will we get the same team?". La mayoría de niños dice que no, porque "es al azar".
  2. La sorpresa. Con la semilla 7, los dos sorteos dan exactamente el mismo equipo: Rosa, Luis y Diego. La última línea lo confirma: Same team twice? True.
  3. Cambiar la semilla. Con la semilla 5 sale otro equipo: Elena, Rosa y Hugo. El azar de la computadora es un cálculo que parte de un número.
  4. Para qué sirve. Si el profesor de Educación Física quiere demostrar que el sorteo no fue arreglado, puede anunciar la semilla antes: cualquiera que corra el programa obtendrá el mismo equipo.
  5. Su propio sorteo. El niño escribe los nombres de su familia o de sus amigos, elige una semilla y le pide a otra persona que adivine el resultado antes de ejecutar.

La idea de fondo es poderosa para un niño: lo que parece magia o casualidad en la computadora tiene una regla, y esa regla se puede entender y comprobar. Es la misma actitud que buscamos frente a cualquier respuesta, venga de un compañero, de internet o de una herramienta de IA: preguntar de dónde sale y probarla.

Por edades

¿Cómo avanza un niño de Pachacámac de los 6 a los 12 años?

A los 6 años se programa con bloques; entre los 9 y los 10 se pasa a escribir código; y desde los 13 hay grupos aparte para adolescentes. La tabla resume el camino que solemos seguir.

Camino de aprendizaje sugerido (nuestro)
EdadGrado habitualQué aprende
6 y 7 años1° y 2° de primariaSecuencias y repeticiones con bloques grandes
8 años3° de primariaJuegos con puntaje y condiciones en Scratch
9 y 10 años4° y 5° de primariaPrimer código escrito en Python
11 y 12 años6° de primaria y 1° de secundariaListas, funciones, azar y proyectos propios

Los grados siguen las edades normativas del MINEDU, medidas al 31 de marzo. La tercera columna es nuestra; en la clase gratis el mentor ajusta el punto de partida.

Adolescentes de Pachacámac

El distrito tiene 14,298 adolescentes censados de 12 a 17 años. Quienes ya cumplieron 13 pasan a grupos de secundaria, donde se trabaja con IA, webs, Java y Python.

Como el colegio no tiene horas de computación en secundaria según el CNEB, estas clases cubren algo que el horario escolar deja fuera. Vea clases de programación para adolescentes.

Con 8 años

Es buena edad para Scratch: ya lee lo suficiente para seguir instrucciones y todavía disfruta de los personajes y los colores.

Lo explicamos en programación para niños de 8 años.

Horario

¿A qué hora puede conectarse un niño de Pachacámac con un mentor en la India?

A la hora que usted elija. La India va 10 horas y 30 minutos por delante de Lima durante todo el año. Estos son ejemplos de conversión, no un horario de clases.

Ejemplos de conversión entre Pachacámac y la India
PachacámacIndiaFecha en la India
7:00 a. m.5:30 p. m.La misma
8:45 a. m.7:15 p. m.La misma
12:30 p. m.11:00 p. m.La misma
2:15 p. m.12:45 a. m.La siguiente
4:45 p. m.3:15 a. m.La siguiente
6:45 p. m.5:15 a. m.La siguiente

Referencias: tzdata fija Lima (America/Lima) en UTC-5 sin cambios desde 1994, con la hora oficial a cargo del INACAL; Kolkata (Asia/Kolkata) en UTC+5:30, sin horario de verano. La diferencia no varía con las estaciones.

Usted reserva con su reloj y el sistema muestra al mentor la hora equivalente. Si su hijo estudia en la mañana, la clase puede ir a media tarde; si estudia en la tarde, temprano por la mañana. Durante las olimpiadas escolares o los exámenes, la clase se puede mover sin perder al mentor.

Progreso

¿Cómo saber si su hijo avanza en programación?

Cinco señales propias que usamos para contar el progreso a la familia, sin notas ni competencias.

Cinco señales de avance (nuestras)
SeñalEdad aproximadaLo que se ve
1. Arma una secuencia6 a 7 añosordena bloques para que un personaje llegue a su meta
2. Usa la repetición7 a 9 añoscambia pasos repetidos por un bucle
3. Escribe código9 a 10 añosteclea un programa corto en Python y lo ejecuta
4. Explica el azar10 a 11 añosentiende por qué la misma semilla repite el sorteo
5. Crea su proyecto11 a 12 añosdiseña un juego o una herramienta y lo explica en inglés

Para la familia

Pídale a su hijo que le cuente en castellano lo que hizo en la clase. Si lo explica, lo entendió.

Las semanas de adaptación al inglés son normales. Después de las primeras dos o tres, la mayoría sigue la clase con soltura.

Para el niño

Antes de correr el programa, anote qué cree que va a salir.

Si algo parece al azar, busque la regla que hay detrás.

Catálogo

Otros cursos para niños de Pachacámac

Clases en vivo y en inglés, con un mentor asignado durante el curso y la opción de grupo o individual.

I

Empezar

De 6 a 9 años

PRPA / INI / 01

Scratch

Historias, laberintos y juegos con bloques.

Ver el temario

PRPA / INI / 02

Bloques por edades

Grupos separados para que cada niño avance a su paso.

Ver el temario

PRPA / INI / 03

Primeros números

Conteo, formas y operaciones con ejemplos cotidianos.

Ver el temario
II

Jugar creando

De 8 a 12 años

PRPA / JUEGO / 01

Roblox con Luau

Mapas y reglas escritos por el propio niño.

Ver el temario

PRPA / JUEGO / 02

Videojuegos de principio a fin

Diseñar, programar y probar juegos completos.

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PRPA / JUEGO / 03

Apps sencillas

Una aplicación para el teléfono hecha con bloques.

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III

Pensar con datos

De 9 a 12 años

PRPA / DATOS / 01

Probabilidad y patrones

Dados, sorteos y secuencias resueltos con Python.

Ver el temario

PRPA / DATOS / 02

IA para niños

Lo que una IA hace bien, lo que inventa y cómo notarlo.

Ver el temario

PRPA / DATOS / 03

Webs para niños

Una página propia con HTML y CSS.

Ver el temario

Funcionamiento

¿Cómo encaja la clase en la semana de su hijo?

Cualquier día y a cualquier hora, con total flexibilidad: elija una clase grupal o, para un plan muy personalizado, clases individuales a la hora que mejor le convenga a su familia.

Temprano

Para quienes van al colegio por la tarde.

Media tarde

Para quienes salen del colegio al mediodía.

Como usted diga

En clases individuales, el horario lo pone la familia.

Mismo mentor

Acompaña a su hijo de inicio a fin.

Inglés a su ritmo

Se avanza cuando el niño entendió, no antes.

El niño programa

Él escribe; el mentor pregunta y guía.

Proyecto por etapa

Cada tramo deja algo terminado.

Mensajes en castellano

A la familia le escribimos en su idioma.

Grupo o individual

Quince a veinte niños o solo su hijo.

Proyectos de nuestros estudiantes

Proyectos de nuestros alumnos

Del primer bloque a una aplicación publicada hay varios años de práctica. Estos son algunos trabajos de alumnos mayores; otros en Student labs (en inglés).

Captura del proyecto NutriLife, un coach de nutrición con IA

IA y ML

NutriLife

Un coach de nutrición con IA que analiza las comidas y avanza paso a paso hacia una meta.

de Bhavya · Abrir

Captura de Misti, un chatbot con IA para matemáticas y programación

IA y ML

Misti

Un chatbot que responde preguntas de matemáticas y programación, creado y publicado por un estudiante.

de Harshit · Abrir

Captura de GuardianX, un asistente con IA para la seguridad en internet

IA y ML

GuardianX

Un asistente que ayuda a los jóvenes a reconocer situaciones de riesgo en internet.

de Vivaan · Abrir

Captura de la aplicación del clima SkyCast

Aplicación web

SkyCast

Un sitio de pronóstico del clima con condiciones en vivo para cualquier lugar.

de Krish

Precios

Precios para familias de Pachacámac

Cobramos en dólares estadounidenses mediante tarjeta. Su banco convierte el monto a su moneda, de modo que el cargo final se mueve un poco según la cotización del día.

Primera clase gratis

Gratis

sin tarjeta

  • Primera clase sin costo
  • Un reto corto para conocer a su hijo
  • Sin pedir tarjeta
Reservar

Clase grupal

$100 USD

al mes, ocho clases en vivo

  • De quince a veinte niños de edad parecida
  • El mismo mentor
  • Dos clases en vivo por semana
  • Pago mensual, sin contrato
Empezar aquí

Clases individuales

$150 USD

al mes, ocho clases en vivo

  • Solo su hijo y el mentor
  • Plan a su medida
  • Horario elegido por la familia
Consultar

Lo que dicen las familias

4.9 de 5 en 547 reseñas de Google

Reseñas de Google escritas por familias y alumnos, en inglés y tal cual.

★★★★★

"The one step solution for my son. Modern Age Coders make learning coding so simple that kids love it. The teachers explain complex concepts clearly with practical exercises and interactive content."

Ria Mukherjee

Parent

★★★★★

"Modern Age Coders has been a game-changer for me. I struggled to grasp IT concepts and coding before joining, but their classes transformed everything. I can now confidently write complex programs with ease."

Samriddha Mondal

Student

★★★★★

"One of the most wonderful education centres out there. Education is not limited to school syllabus but focuses on skill development."

Vansh Agarwal

Student

★★★★★

"My child Dhairya is really enjoying the Modern Age Coders classes. This is his first online class and he eagerly looks forward to it. I can already see his improvement, and the teachers are very cooperative."

Sonam Oswal

Parent of Dhairya

★★★★★

"Modern Age Coders have wonderful teachers who teach in a clear, easy and practical way. The teacher boosts students' confidence and inspires them to learn without hesitation."

Sonu Goyal

Parent

★★★★★

"I highly recommend this computer coding class! The teachers are incredibly knowledgeable and passionate about coding."

Ritu Kedia

Parent

Preguntas

Programación para niños en Pachacámac: preguntas frecuentes

¿Las clases son en español?

No. Las damos en inglés, siempre en vivo, también para los niños de Pachacámac. Muchas familias lo valoran porque el niño programa y practica inglés en la misma hora, sin sumar otra actividad. El mentor habla pausado y repite. El EF EPI 2025 pone el inglés de Lima en su banda alta, y empezar a hablarlo en primaria ayuda mucho.

¿Y si en casa nadie habla inglés?

No es necesario. El mentor trabaja en inglés con el niño y a la familia le escribimos en castellano por WhatsApp. Usted solo necesita que su hijo tenga la computadora lista a la hora.

¿Atienden en Manchay?

Sí. Las clases son en línea, así que llegan igual a Manchay, Las Palmas, Cardal o cualquier zona del distrito con internet.

¿Cuántos niños hay en Pachacámac?

El censo de 2025 del INEI registró 14,015 niños de 6 a 11 años y 14,298 adolescentes de 12 a 17 entre los censados. En proporción, el distrito tiene más niños que Lima Metropolitana en conjunto.

¿A qué edad puede empezar?

Con 6 años ya puede, usando bloques. El código escrito suele llegar entre los 9 y los 10.

¿A qué hora son las clases?

Cualquier día y a cualquier hora, con total flexibilidad: elija una clase grupal o, para un plan muy personalizado, clases individuales a la hora que mejor le convenga a su familia. A las 8:45 a. m. de Pachacámac, en la India son las 7:15 p. m.

¿Qué pasa si se corta el internet durante la clase?

Se retoma en cuanto vuelva la conexión, o se reprograma. En clases individuales usted elige la nueva hora.

¿Mi hijo mayor, de secundaria, también puede?

Sí. Desde los 13 tenemos grupos distintos de los de primaria, con proyectos de IA, de páginas web y en lenguajes como Java o Python.

¿Tienen relación con la municipalidad o los colegios?

No. No estamos vinculados a la Municipalidad de Pachacámac, al MINEDU, a la UGEL ni a ningún colegio, y no participamos en sus olimpiadas ni programas. Las clases no dan notas; lo que entregamos al terminar es una constancia propia de que el curso se completó.

¿En qué moneda se paga?

En dólares de EE. UU., cargados a una tarjeta; la conversión corre por cuenta del banco. Probar una clase no cuesta nada ni exige registrar un medio de pago.

Más guías

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Inglés y programación para niños

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Programación para niños de 8 años

Scratch y los primeros juegos.

Minecraft para niños

Aprender a programar dentro del juego.

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Reserve una clase gratis desde Pachacámac

Su hijo se conecta desde casa, saluda al mentor y resuelve un pequeño reto según su edad, con bloques o con Python. A partir de esa observación le sugerimos curso y modalidad, y la decisión queda en la familia.

Antes de reservar puede leer How we teach y revisar All courses (en inglés).

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Clases en vivo por internet con mentores que enseñan desde la India, en inglés. A la familia le respondemos por WhatsApp en castellano.

Gratis, sin tarjeta, sin compromiso.

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Una demo prioritaria es una clase completa de unos 45 a 60 minutos. Después, el mentor envía por WhatsApp un informe escrito de habilidades y un plan de aprendizaje personal. Si se inscribe, el pago de la demo se descuenta de la primera mensualidad: envíenos por WhatsApp el número de pedido de la demo.

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