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Bloques para todos
Piezas de colores que se encajan para dar órdenes.
Ver el temarioCallao · La Perla · De 6 a 12 años
La Perla es el distrito del Callao que mira al mar entre Bellavista y San Miguel. En 2022 su municipalidad estrenó una aplicación para celulares. Detrás de cada app hay alguien que la programó, y un chico de primaria puede empezar ese camino hoy, desde su casa. Aquí contamos cómo son nuestras sesiones en vivo y en inglés, qué registró el censo de 2025 en el distrito y una función de Python que escribe tarjetas de saludo.
Enseñamos en vivo desde 2020 · más de 10,000 estudiantes en el mundo · frente al mar del Callao, con un mentor en la India
Respuesta breve
Sí: Modern Age Coders enseña a programar a chicos de 6 a 12 años de La Perla, en el Callao, con sesiones en vivo dictadas en inglés que se siguen desde casa en cualquier mes del año. Un mentor desde la India acompaña a cada niño, sin prisa: primero apps y juegos con bloques, después páginas web y Python. Usted escoge grupo o sesiones individuales y la hora del día. Hace falta laptop o PC con cámara, y la primera sesión no se cobra.
Cursos de entrada
Uno para su primera app, uno para su primera web y uno para escribir código de verdad.

PRPE / 01
Para primaria, desde los 8 años. Con bloques, el chico diseña una app sencilla, con botones, pantallas y un contador, y la prueba en el teléfono de la familia.
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PRPE / 02
De 9 a 12 años. HTML y CSS para publicar una página propia: su equipo, su mascota, sus dibujos, escrita en un inglés sencillo.
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PRPE / 03
Para chicos que ya teclean con soltura. Funciones con nombre y parámetros, como la que arma tarjetas en esta página, y algún proyecto pequeño de IA.
Ver el temario →Una app en el distrito
Personas que aprendieron a programar, muchas de ellas desde chicas. La Municipalidad de La Perla presentó su propia app en 2022; un niño perlano puede empezar a aprender cómo se construye algo así sin salir de casa.
El 8 de junio de 2022, la municipalidad anunció que "implementa la primera app en la provincia constitucional del callao dirigida a los vecinos de la perla" (la afirmación de ser la primera es suya). La describió así: "VECINO LA PERLA es una aplicación móvil", "Disponible en los sistemas operativos móviles más usados como Android y iOS", pensada para consultar y pagar tributos municipales desde el teléfono. Unos meses antes, en diciembre de 2021, había convocado una capacitación "sobre el uso de las herramientas tecnológicas" para las organizaciones sociales del distrito.
No tenemos ninguna relación con esa app ni con la municipalidad. La mencionamos porque es un ejemplo cercano de algo que los chicos usan todos los días sin pensar quién lo hizo. Una app es un conjunto de pantallas, botones y reglas: "si el usuario toca aquí, muestra esto". Esa lógica es exactamente la que un niño de 8 o 9 años aprende a armar en nuestras sesiones, primero con bloques y luego con código escrito.
Una app con dos pantallas y un botón que cuenta. Pequeña, pero suya, y funcionando en el celular de casa.
Una página web propia, con títulos, imágenes y colores elegidos por él, publicada para que la vea la familia.
Funciones que reciben datos y devuelven resultados: la base de cualquier app de verdad, también de la municipal.
Todo esto ocurre en directo, por videollamada, con un mentor que vive en la India y enseña en inglés. Para un panorama de lo que hacemos en toda la provincia, vea online coding and AI classes in the Callao region (en inglés). Si su hijo ya está en secundaria y lo que quiere es crear apps, la guía crear apps: curso para adolescentes es para él.
La Perla en el censo
Entre quinientos y ochocientos cincuenta por edad. El censo de 2025 registró en La Perla 4,281 personas de 6 a 11 años y 5,183 de 12 a 17, que son el 6.6 % y el 8.0 % de sus censados (porcentajes nuestros).
| Edad | Censados en La Perla | Grado que corresponde | Primer proyecto sugerido (nuestro) |
|---|---|---|---|
| 6 años | 508 | 1° de primaria | Un personaje que saluda en inglés |
| 7 años | 616 | 2° de primaria | Una tarjeta animada en Scratch |
| 8 años | 704 | 3° de primaria | Una app de dos pantallas con bloques |
| 9 años | 756 | 4° de primaria | Una página web con su tema favorito |
| 10 años | 853 | 5° de primaria | Funciones en Python que arman mensajes |
| 11 años | 844 | 6° de primaria | Un juego de preguntas propio |
| 12 años | 825 | 1° de secundaria | Python o apps para adolescentes |
Base: el Cuadro N.° 2 (población censada por edades simples) que el INEI publicó para la Provincia Constitucional del Callao con los Censos Nacionales 2025, del 15 de septiembre de 2025, distrito de La Perla. El grado sigue la edad normativa del MINEDU, contada al 31 de marzo. Los proyectos los sugerimos nosotros.
En La Perla hay más chicos de 10 años (853) que de 6 (508): unos 1.68 por cada uno, según nuestra división de las cifras del INEI. Las edades de primaria alta pesan más que las de primaria baja.
El distrito suma 68,082 habitantes, cuarto entre los siete del Callao (orden nuestro con el Cuadro N.° 1). Sus personas de 60 años o más, 15,119, superan a todos los chicos de 6 a 17 juntos.
La Perla limita con Bellavista, con el distrito de Callao y con San Miguel, ya en Lima, además del mar. El INEI publica cada uno por separado: Bellavista con 80,953 habitantes, Callao con 487,920 y San Miguel con 189,301.
Para los adolescentes perlanos (5,183 en el censo) tenemos cursos de Python, Java y apps; desde 1° de secundaria ya no hablamos de niños.
El hogar perlano
En la mayoría de los casos, sí. Más de la mitad de los hogares del distrito tiene laptop y tres de cada cuatro, internet fijo, de acuerdo con el censo de 2025. Lo confirmamos igual con su equipo en la sesión gratuita.
| Equipo o servicio | La Perla (18,661 hogares) | Todo el Callao |
|---|---|---|
| Teléfono celular | 18,576 (99.5 %) | 99.3 % |
| Internet móvil | 15,799 (84.7 %) | 74.0 % |
| Internet fijo | 14,070 (75.4 %) | 54.8 % |
| Laptop | 10,292 (55.2 %) | 33.2 % |
| Computadora de escritorio | 7,359 (39.4 %) | 23.2 % |
| Tableta | 5,913 (31.7 %) | 14.3 % |
Del tabulado de equipamiento de hogares del INEI (Censos Nacionales 2025, Callao): aparatos en el Cuadro N.° 1, servicios en el N.° 2, renglón "Hogares" de La Perla y de la provincia. Un hogar con laptop y celular figura en ambas filas, de modo que no hay que sumarlas.
Una laptop o una PC con teclado, cámara y micrófono. El celular, que tienen prácticamente todos, queda para los mensajes de WhatsApp con nosotros; con él no se teclea código una hora entera.
Scratch funciona en el navegador y Python se instala gratis; el mentor guía la instalación el primer día.
Un sitio fijo de la casa, sin televisión cerca, y unos audífonos con micrófono para que el inglés del mentor se escuche limpio.
Abrir el enlace unos minutos antes. Los chicos que empiezan puntuales aprovechan más la hora.
Las cifras del censo aparecen aquí solo para contestar si una sesión virtual es viable en una casa típica del distrito, no para describir a sus familias.
Una lección de ejemplo
Es lo que hace que una misma función sirva para muchos casos. Este ejercicio es de nuestra autoría, para chicos de 10 a 12 años: una función que arma tarjetas de saludo en inglés, con un mensaje y una firma que se pueden cambiar o dejar como vienen.
def card(name, message='Happy birthday', sign='your friend'):
return message + ', ' + name + '! From ' + sign + '.'
print(card('Lucía'))
print(card('Diego', 'Well done'))
print(card('Happy new year', 'Mateo'))
print(card('Mateo', message='Happy new year'))
print(card(sign='Grandma', name='Sofía'))name es obligatorio. message y sign traen un valor por defecto: si no se indican, la tarjeta dice "Happy birthday" y la firma "your friend".
Happy birthday, Lucía! From your friend. Well done, Diego! From your friend. Mateo, Happy new year! From your friend. Happy new year, Mateo! From your friend. Happy birthday, Sofía! From Grandma.
Así salieron, sin retoques, al ejecutar el archivo con Python 3. Fíjese en la tercera: "Mateo, Happy new year!" está al revés.
card('Diego', 'Well done') reemplaza el mensaje y deja la firma como estaba. Una función, dos tarjetas distintas.card('Happy new year', 'Mateo') los datos están en el orden equivocado: Python pone el saludo donde va el nombre. No da error, solo una tarjeta rara. "Is the program wrong, or are we?"message='Happy new year', el orden ya no importa. La última llamada lo demuestra: sign= va primero y la tarjeta sale perfecta, firmada por la abuela.La tarjeta al revés enseña algo importante: que un programa no se queje no quiere decir que esté bien. Hay que leer el resultado como lo leería otra persona. Quien copia código ajeno o lo pide a una IA rara vez revisa así lo que obtiene; nosotros enseñamos a hacerlo siempre. Para los más pequeños, Scratch para niños en inglés muestra cómo empieza este camino.
Inglés y horario
Un inglés pausado, adaptado al chico, y el horario que la familia proponga. Como el mentor vive en la India, su reloj marca diez horas con treinta minutos más que el de La Perla todo el año.
| La Perla (hora peruana) | Mentor (hora india) | Allá es |
|---|---|---|
| 7:30 a. m. | 6:00 p. m. | El mismo día |
| 9:00 a. m. | 7:30 p. m. | El mismo día |
| 12:30 p. m. | 11:00 p. m. | El mismo día |
| 3:30 p. m. | 2:00 a. m. | Ya es el día siguiente |
| 5:30 p. m. | 4:00 a. m. | Ya es el día siguiente |
La hora peruana es UTC-5 los doce meses, sin cambios de verano (hora oficial del INACAL; zona America/Lima de tzdata), y la de la India UTC+5:30 también todo el año: por eso estas equivalencias no caducan.
Frases cortas, ejemplos visibles en la pantalla compartida y silencio para que el niño piense. Si contesta en castellano, el mentor le ofrece la frase en inglés para que la pruebe.
Según el índice EF EPI 2025, la región Callao tiene 518 puntos (nivel moderado) y Lima ciudad 555 (nivel alto). Conversar en inglés cada semana con un objetivo concreto, como terminar una app, ayuda más que repetir listas.
Después del colegio, cuando el chico ya almorzó, o temprano por la mañana si estudia en el turno tarde.
El sistema de reservas muestra cada opción en hora peruana, sin cálculos.
Avance
Cinco logros, definidos por nosotros, sirven de mapa para la familia. No equivalen a notas del colegio.
| Logro | Edad habitual | Lo que su hijo demuestra |
|---|---|---|
| 1. Da órdenes | 6 a 7 años | hace que un personaje salude y se mueva con bloques |
| 2. Construye pantallas | 7 a 9 años | arma una app o una animación con botones que responden |
| 3. Publica | 9 a 10 años | crea una página web y explica cada etiqueta en inglés |
| 4. Reutiliza | 10 a 11 años | escribe una función con parámetros y valores por defecto |
| 5. Revisa como usuario | 11 a 12 años | prueba su programa pensando en quién lo va a usar y corrige lo raro |
Pídale a su hijo una tarjeta o una pantalla hecha por él. Si puede cambiarla delante de usted, la entiende.
Elogie las preguntas, no solo los resultados: preguntar es la mitad de programar.
Lea en voz alta lo que su programa escribe. ¿Lo entendería otra persona?
Si un dato sale en un lugar raro, revise el orden en que lo pasó.
Más cursos
Siempre en directo y en inglés, con un mentor que no cambia a mitad de curso, en grupo o de a uno.
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Piezas de colores que se encajan para dar órdenes.
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Historias, animaciones y juegos con niveles.
Ver el temarioPRPE / INICIO / 03
Documentos, presentaciones y hojas de cálculo para el colegio.
Ver el temarioPRPE / CREA / 01
Diseñar reglas y niveles, y programarlos.
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Usar la IA como ayudante, revisando todo lo que propone.
Ver el temarioPRPE / CREA / 03
Cómo funciona un asistente y cuándo se equivoca.
Ver el temarioPRPE / SEC / 01
Diseñar, programar y probar una app de verdad.
Ver el temarioPRPE / SEC / 02
Funciones, archivos y datos en proyectos propios.
Ver el temarioPRPE / SEC / 03
Páginas que reaccionan a lo que hace el usuario.
Ver el temarioCómo funciona
Cualquier día y a cualquier hora, con total flexibilidad: elija una clase grupal o, para un plan muy personalizado, clases individuales a la hora que mejor le convenga a su familia.
Antes del mediodía
Para quien entra al colegio por la tarde.
Al volver a casa
Con el almuerzo hecho y la mochila guardada.
Sesión privada
Un horario pactado solo para su hijo.
Una sola persona acompaña todo el curso.
Pausas, repeticiones y apoyo visual constante.
El código sale de sus manos; el mentor orienta.
Cada etapa deja una app, una web o un programa listo.
Un breve parte del avance al cerrar cada etapa.
De quince a veinte compañeros, o el mentor para él solo.
Proyectos de nuestros estudiantes
Una función que escribe tarjetas es el inicio; varios alumnos han terminado publicando apps y webs propias. Aquí hay algunas, y en Student labs (en inglés) se ven más.

IA y ML
Un coach de nutrición con IA que analiza las comidas y avanza paso a paso hacia una meta.

IA y ML
Un chatbot que responde preguntas de matemáticas y programación, creado y publicado por un estudiante.

IA y ML
Un asistente que ayuda a los jóvenes a reconocer situaciones de riesgo en internet.

Aplicación web
Un sitio de pronóstico del clima con condiciones en vivo para cualquier lugar.
Precios
La tarifa mensual figura en dólares estadounidenses y se abona con tarjeta. El paso a soles lo hace su banco con el tipo de cambio de la fecha del cargo; de ahí que el importe pueda variar un poco de un mes a otro.
Primera clase gratis
Gratis
sin tarjeta
Clase grupal
$100 USD
al mes, ocho clases en vivo
Clases individuales
$150 USD
al mes, ocho clases en vivo
Lo que dicen las familias
Opiniones que familias y estudiantes de varios países publicaron en Google, sin traducir.
★★★★★
"The one step solution for my son. Modern Age Coders make learning coding so simple that kids love it. The teachers explain complex concepts clearly with practical exercises and interactive content."
Ria Mukherjee
Parent
★★★★★
"Modern Age Coders has been a game-changer for me. I struggled to grasp IT concepts and coding before joining, but their classes transformed everything. I can now confidently write complex programs with ease."
Samriddha Mondal
Student
★★★★★
"One of the most wonderful education centres out there. Education is not limited to school syllabus but focuses on skill development."
Vansh Agarwal
Student
★★★★★
"My child Dhairya is really enjoying the Modern Age Coders classes. This is his first online class and he eagerly looks forward to it. I can already see his improvement, and the teachers are very cooperative."
Sonam Oswal
Parent of Dhairya
★★★★★
"Modern Age Coders have wonderful teachers who teach in a clear, easy and practical way. The teacher boosts students' confidence and inspires them to learn without hesitation."
Sonu Goyal
Parent
★★★★★
"I highly recommend this computer coding class! The teachers are incredibly knowledgeable and passionate about coding."
Ritu Kedia
Parent
Preguntas frecuentes
No. Enseñamos exclusivamente en inglés y siempre en directo, y eso le conviene a su hijo: crea apps y practica el idioma en una misma sesión. El mentor habla sin apuro, busca otra forma de decirlo si hace falta y lo enseña en la pantalla. La región Callao obtiene 518 puntos en el EF EPI 2025, nivel moderado; una hora semanal de inglés con un objetivo real ayuda a mejorarlo.
Una app así la hace un equipo de profesionales. Lo que sí puede un chico de 8 o 9 años es crear su primera app sencilla con bloques, con botones y pantallas, y entender cómo funcionan. No tenemos relación con la app ni con la Municipalidad de La Perla.
El censo de 2025 del INEI cuenta en La Perla 4,281 personas de 6 a 11 años y 5,183 de 12 a 17, dentro de 68,082 habitantes.
Una laptop o PC con teclado, cámara y micrófono, y una conexión que no se corte. El censo encontró laptop en el 55.2 % de los hogares de La Perla e internet fijo en el 75.4 %. El celular no basta para programar.
Seis años, es decir, 1° grado de primaria. Los primeros proyectos son con bloques; hacia los 9 o 10 años la mayoría pasa a HTML o Python.
Cualquier día y a cualquier hora, con total flexibilidad: elija una clase grupal o, para un plan muy personalizado, clases individuales a la hora que mejor le convenga a su familia. Con las diez horas y media de diferencia, una sesión a las 9:00 a. m. en La Perla es a las 7:30 p. m. en la India.
Se paga cada mes con tarjeta, con la tarifa en moneda estadounidense; su banco hace la conversión. Para la sesión de prueba no pedimos datos de pago.
No como nota. Trabajamos sin convenio con la Municipalidad de La Perla, la DRE Callao, el MINEDU o los colegios. Al terminar un curso, su hijo recibe una constancia de finalización emitida solo por Modern Age Coders.
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En castellano y en inglés.
Los siete distritos del Callao y nuestra oferta allí.
Para chicos de secundaria que quieren hacer sus propias apps.
El primer paso de los más pequeños.
Qué puede crear un chico de 3° de primaria.
Nuestra oferta para el país, en inglés.
Cómo preparamos cada sesión, en inglés.
Parte de la guía: Todas las páginas de Perú
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La sesión gratuita empieza revisando cámara, audio y conexión. Luego el mentor le pide a su hijo que cambie una tarjeta o una pantalla sencilla, en un inglés fácil, y observa cómo piensa. Con eso le proponemos un curso; usted decide.
Antes de reservar puede revisar, en inglés, How we teach y el catálogo de All courses.
Escríbanos por WhatsApp · +91 91233 66161 · connect@modernagecoders.com
Las sesiones van en directo y en inglés, con mentores radicados en la India. Por WhatsApp puede escribirnos en castellano.
Una demo prioritaria es una clase completa de unos 45 a 60 minutos. Después, el mentor envía por WhatsApp un informe escrito de habilidades y un plan de aprendizaje personal. Si se inscribe, el pago de la demo se descuenta de la primera mensualidad: envíenos por WhatsApp el número de pedido de la demo.
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