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Programación con bloques
Animaciones y juegos encajando piezas de colores, sin teclear casi nada.
Ver el temarioLima centro · Breña · De 6 a 12 años
Esta página es para las familias de Breña que quieren que su hijo o hija aprenda a programar a lo largo del año escolar, no solo en el verano, y sin sumar un traslado más a la semana. Contamos cómo funciona una clase guiada en inglés por videollamada, cuántos chicos de cada edad registró el censo en el distrito, qué equipo suele haber en los hogares breñenses y cómo se ve una lección real.
Enseñamos en vivo desde 2020 · más de 10,000 estudiantes en el mundo · de Breña a la India, en la pantalla de su casa
Respuesta rápida
Sí. En Modern Age Coders enseñamos a programar a chicos de Breña de 6 a 12 años con clases en vivo y en inglés, por internet y durante todo el año. Su hijo se conecta desde la computadora de casa y un mentor que vive en la India lo acompaña por videollamada, despacio y a su ritmo. Primero arma programas con bloques y Scratch; hacia los nueve o diez años escribe Python, juegos y proyectos de IA. Usted escoge grupo o clase individual, y la hora. Probar cuesta nada: la primera sesión es gratis.
Para empezar en Breña
Uno para los que todavía arrastran bloques, uno para el primer lenguaje escrito y uno para los que sueñan con publicar su propia web.

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Pensado para 1°, 2° y 3° de primaria. Personajes, sonidos y juegos que se arman encajando bloques, con órdenes inglesas que el mentor pronuncia en voz alta.
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Cuando el chico ya teclea con soltura, hacia 4° o 5° grado. Programas que cuentan y revisan textos, como el ejemplo de abajo, preguntas y respuestas, y proyectos pequeños de IA.
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PNB / 03
Para los últimos grados de primaria. HTML y CSS hasta publicar una página sobre su mascota, su equipo o su juego favorito, redactada en un inglés sencillo.
Ver el temario →Desde casa
Sí. Nuestras sesiones ocurren en directo por videollamada: su hijo programa en la computadora de su casa, en Breña, mientras un mentor lo guía desde la India. El idioma de cada sesión es el inglés.
Breña es un distrito pequeño y céntrico. Limita con el Cercado de Lima, Jesús María y Pueblo Libre, y en los Censos Nacionales 2025 del INEI figura con 104,888 habitantes, el puesto 28 de los 43 distritos de Lima Metropolitana por población (el puesto lo calculamos ordenando el Cuadro N.° 1). En un distrito así, casi todo queda cerca, pero una actividad extra para los chicos sigue costando lo mismo de siempre: alguien tiene que llevarlos, esperar y traerlos de vuelta.
Con una clase en línea ese problema desaparece. El niño termina sus tareas, se sienta frente a la computadora y en cinco minutos ya está conectado con su mentor y con su grupo. No importa si la familia vive cerca de la avenida Arica o en otra parte del distrito: la clase llega igual a todas las casas.
Un mentor de carne y hueso ve la pantalla de su hijo, le hace preguntas y lo deja equivocarse y corregir. Si se traba, lo resuelven juntos en ese momento.
Python se escribe con palabras inglesas como print, if o for, y la conversación también va en inglés. El mentor pronuncia con calma, cambia la frase si no se entendió y deja tiempo para contestar.
No es un taller de vacaciones. Su hijo puede empezar en cualquier mes, avanzar a su ritmo durante el año escolar y cambiar de horario cuando cambie el del colegio.
El idioma es la duda número uno de los padres breñenses, y para muchos termina siendo el motivo para inscribirse: el chico programa y, sin darse cuenta, conversa en inglés una hora entera. En el ranking EF EPI 2025 de EF Education First, la ciudad de Lima obtiene 555 puntos, dentro de la banda alta. Su hijo no tiene que hablar inglés el primer día; le basta con animarse a escuchar y a probar. Cómo trabajamos con toda la primaria lo contamos en nuestra guía para padres de primaria.
Breña por edades
Alrededor de mil por cada año de edad. El Cuadro N.° 2 de los Censos Nacionales 2025 cuenta a las personas censadas en Breña año por año, y entre los 6 y los 12 años los números van de 954 a 1,219 niños por edad.
| Edad | Censados en Breña, 2025 | Grado según la edad normativa | Por dónde empezar (nuestra sugerencia) |
|---|---|---|---|
| 6 años | 988 | 1° de primaria | Secuencias de bloques y cuentos animados |
| 7 años | 954 | 2° de primaria | Scratch con repeticiones y sonidos |
| 8 años | 1,115 | 3° de primaria | Juegos completos en Scratch |
| 9 años | 1,132 | 4° de primaria | Primeras líneas de Python |
| 10 años | 1,219 | 5° de primaria | Python con textos y listas |
| 11 años | 1,153 | 6° de primaria | Un proyecto propio: web, juego o IA |
| 12 años | 1,178 | 1° de secundaria | Python más serio, o Java y apps |
Fuentes: INEI, Censos Nacionales 2025, tabulado "Indicadores demográficos" de Lima Metropolitana, Cuadro N.° 2 (población censada por edades simples); fecha censal 15 de septiembre de 2025. El grado sale de la guía "Edades normativas" del MINEDU, que toma como corte el 31 de marzo. La última columna la escribimos nosotros.
Sumando los grupos que publica el INEI en su Cuadro N.° 3, Breña tiene 6,561 niños censados de 6 a 11 años y 7,153 adolescentes de 12 a 17, sobre 96,892 personas censadas. Son el 6.8 % y el 7.4 % de la población censada (cálculo nuestro).
El mismo cuadro muestra un distrito con muchos adultos mayores: 19,850 personas censadas tienen 60 años o más, más que todos los niños y adolescentes de 6 a 17 años juntos, que son 13,714 (cálculo nuestro). En muchas casas de Breña conviven abuelos, padres y nietos.
Un niño de 10 años en Breña tiene más de mil compañeros de su misma edad en el distrito, repartidos en muchos colegios. Pero en un grupo de nuestras clases comparte la pantalla con chicos de su edad de otros lugares, y eso le obliga a usar el inglés para entenderse.
La edad orienta, pero no manda. Durante la sesión de prueba el mentor plantea un reto corto y mira cómo lo encara su hijo; de ahí sale la sugerencia de curso. Una niña de 8 años que ya lee en inglés con soltura puede saltar antes a Python.
Como referencia, los Censos Nacionales 2025 cuentan en toda Lima Metropolitana 818,096 niños censados de 6 a 11 años y 867,253 adolescentes de 12 a 17. Los distritos vecinos de Breña se publican cada uno por separado en el mismo cuadro: el Cercado de Lima con 314,840 habitantes, Jesús María con 105,776 y Pueblo Libre con 99,937. Para las familias de esos dos últimos distritos tenemos páginas propias sobre el verano: vacaciones útiles de programación en Jesús María y en Pueblo Libre.
La computadora de casa
Casi siempre, sí. Para programar hace falta una laptop o una computadora de escritorio con teclado, y según el censo de 2025 seis de cada diez hogares de Breña tienen al menos una laptop.
| En el hogar hay | Breña (31,119 hogares) | Lima Metropolitana (2,888,407 hogares) |
|---|---|---|
| Laptop | 18,694 hogares (60.1 %) | 41.5 % |
| Computadora de escritorio | 11,506 hogares (37.0 %) | 28.6 % |
| Tableta | 8,416 hogares (27.0 %) | 19.3 % |
| Conexión a internet fijo | 22,243 hogares (71.5 %) | 58.3 % |
| Conexión a internet móvil | 26,367 hogares (84.7 %) | 76.5 % |
| Teléfono celular | 30,931 hogares (99.4 %) | 99.4 % |
Fuente: INEI, Censos Nacionales 2025, tabulado "Equipamiento del hogar" de Lima Metropolitana, Cuadros N.° 1 (tenencia de equipos) y N.° 2 (servicios), fila "Hogares" del distrito de Breña y de Lima Metropolitana, hogares en viviendas particulares con ocupantes presentes. Un hogar puede tener laptop y computadora a la vez, por eso las filas no se suman. Los porcentajes son nuestros.
Laptop o PC de escritorio, con cámara, micrófono y teclado. Si la comparten varios hermanos, alcanza con apartar esa hora para el que tiene clase. Todo lo que usamos es gratuito: Scratch corre en el navegador y Python se instala en unos minutos, con el mentor guiando la instalación.
El celular, presente en casi todos los hogares, le sirve a usted para escribirnos por WhatsApp, no a su hijo para programar: en una pantalla tan chica y sin teclado, teclear código se vuelve una pelea. Una tableta aguanta, como mucho, el primer mes de bloques.
Una conexión estable durante la hora de clase. En Breña el 71.5 % de los hogares tiene internet fijo según el censo; si en su casa la señal llega por datos móviles, conviene probarla antes con una videollamada larga.
Conviene tener audífonos con micrófono incorporado: el inglés del mentor llega más nítido, y su voz también, aunque en la sala suene la calle o la televisión.
No mostramos estas cifras para comparar familias ni barrios. Las mostramos porque responden una pregunta práctica que nos hacen a menudo: si una clase virtual va a funcionar en una casa normal de Breña. Según el propio censo, en la mayoría de los hogares del distrito ya está todo lo necesario.
Lo que ya ofrece el distrito
Sobre todo deporte, arte y actividades escolares. En sus notas en gob.pe, la municipalidad anuncia talleres gratuitos de verano y celebraciones del distrito con los colegios; ninguna de las que encontramos incluye programación.
El 29 de diciembre de 2025 la Municipalidad de Breña anunció sus talleres y cursos gratuitos para el verano 2026, que "iniciarán el 5 de enero y se desarrollarán hasta el mes de febrero", con inscripción "de manera presencial". La lista incluye fútbol, vóley, ajedrez, capoeira, oratoria y liderazgo, arqueología recreativa y mini chef, entre muchas otras. Buscamos en ese texto las palabras programación y computación, y no aparecen.
En julio de 2026 la municipalidad celebró el "77.° aniversario de creación política del distrito" con un Festival de Bandas Escolares y un Concurso de Desfile Escolar en la avenida Arica. Son actividades que reúnen a los colegios del distrito, y que muestran algo que ya saben las familias: la vida de los chicos de Breña gira mucho alrededor del colegio y del barrio.
Un niño puede ir al taller de ajedrez o de vóley del distrito y además programar con nosotros dos veces por semana desde casa. Nuestras clases no compiten con lo que ya hace; se acomodan al horario que queda.
Los talleres municipales se inscriben y se dictan en locales del distrito. Las nuestras ocurren en la pantalla de su casa, así que no hay que sumar otro trayecto a los que ya hace la familia durante la semana.
Somos ajenos a la Municipalidad de Breña, con la UGEL ni con el MINEDU. Citamos las notas de la municipalidad solo para describir el distrito con datos de primera mano.
Si busca un panorama más amplio de lo que hacemos en el país, nuestra página nacional Coding and AI classes in Peru reúne, en inglés, los cursos por edad y por materia que ofrecemos en todo el Perú.
Una clase de ejemplo
Este es un tramo de una sesión nuestra con alumnos de 5° y 6° grado. El ejercicio es nuestro: una frase en inglés con espacios de más, y dos maneras de contar sus palabras que dan resultados distintos.
frase = 'My dog likes long walks'
print('Characters:', len(frase))
print('Spaces:', frase.count(' '))
trozos = frase.split(' ')
print('split(" ") gives', len(trozos), 'pieces')
print(trozos)
palabras = frase.split()
print('split() gives', len(palabras), 'words')
print(palabras)La frase tiene dos espacios después de My y tres después de likes, a propósito. Es el tipo de error que se cuela cuando uno escribe rápido.
Characters: 26
Spaces: 7
split(" ") gives 8 pieces
['My', '', 'dog', 'likes', '', '', 'long', 'walks']
split() gives 5 words
['My', 'dog', 'likes', 'long', 'walks']Pegamos aquí lo que apareció en pantalla al correr el archivo con Python 3, sin tocar un carácter. Con split(" ") resultan 8 trozos, tres de ellos vacíos; con split(), las 5 palabras reales.
split() dará 5, pero muy pocos adivinan que split(" ") dará 8. El mentor lanza entonces su pregunta: "Where do the extra pieces come from?"''. Cada uno es el hueco entre dos espacios seguidos. El niño los señala en la frase original y descubre por qué.split() y comprobar el resultado contando con el dedo.Parece un ejercicio menor, y sin embargo contiene el hábito central de todas nuestras sesiones: anticipar el resultado, contrastarlo con lo que de verdad aparece y poner en palabras la causa de la diferencia. Quien se limita a copiar una solución, sea de otro alumno o de un chatbot, jamás se pregunta de dónde salieron esos trozos vacíos. Sobre eso escribimos más en aprender a pensar, no a copiar.
Si su hijo ya está en secundaria
También puede empezar. Para nosotros "niños" son los de 6 a 12 años; desde 1° de secundaria hablamos de adolescentes, con cursos que van más rápido y más hondo. En Breña viven 7,153 adolescentes censados de 12 a 17 años, según el Cuadro N.° 3 del censo de 2025.
Un adolescente que nunca programó puede ir directo a Python escrito, sin pasar por los bloques. En pocas semanas está haciendo programas que leen textos, guardan datos en listas y toman decisiones.
Si ya programó un poco en el colegio o por su cuenta, el mentor le propone Java, desarrollo web o creación de apps, según lo que le guste construir.
En la secundaria peruana el CNEB no reserva horas para un curso de computación o programación. Su competencia sobre entornos virtuales atraviesa las demás áreas, y cuánto se trabaja depende de cada colegio.
Por eso un adolescente que quiere programar de verdad suele hacerlo fuera del horario escolar. Nuestras clases acompañan al colegio, no lo reemplazan, y no otorgan notas.
Para esa etapa tenemos una guía aparte, clases de programación para adolescentes en Perú, con los cursos por grado y lo que se aprende en cada uno.
Horarios
A la hora que la familia elija. Los mentores trabajan desde la India, cuyo reloj marca diez horas y media más que el peruano en cualquier mes. Abajo, cinco horas de Breña traducidas al reloj del mentor.
| Hora en Breña (hora de Perú) | Hora del mentor (hora de la India) | Fecha en la India |
|---|---|---|
| 7:30 a. m. | 6:00 p. m. | Mismo día |
| 9:30 a. m. | 8:00 p. m. | Mismo día |
| 1:30 p. m. | 12:00 a. m. (medianoche) | Día siguiente |
| 4:30 p. m. | 3:00 a. m. | Día siguiente |
| 6:30 p. m. | 5:00 a. m. | Día siguiente |
La hora oficial peruana, que publica el INACAL, es UTC-5 los doce meses; la base de husos horarios tzdata (America/Lima) confirma que no hay horario de verano. La India usa UTC+5:30, también fijo. Resultado: la brecha no se mueve entre enero y julio.
Hay colegios limeños de turno mañana y de turno tarde. Quien estudia temprano suele programar a media tarde, con las tareas hechas; quien entra al mediodía aprovecha las primeras horas. El sistema de reservas le muestra cada opción directamente en hora de Perú.
Avance
Usamos cinco señales propias, que su hijo puede mostrarle en casa. No son notas ni tienen relación con las del colegio.
| Señal | Edad habitual | Su hijo ya puede |
|---|---|---|
| 1. Ordena | 6 a 7 años | poner los bloques en el orden correcto para que su personaje cumpla una tarea |
| 2. Repite | 7 a 9 años | cambiar diez bloques iguales por un solo bucle y contarlo en inglés |
| 3. Cuenta | 9 a 10 años | armar en Python unas pocas líneas que cuenten letras o palabras de una frase |
| 4. Corrige | 10 a 11 años | encontrar por qué un resultado no es el esperado, como los trozos vacíos del ejemplo |
| 5. Crea | 11 a 12 años | planificar un proyecto propio y presentarlo en inglés a su familia |
No mida el avance por la cantidad de líneas de código. Mídalo por si su hijo le puede contar qué hace su programa y qué falló la primera vez.
Las semanas en que el programa falla son las que más enseñan. Si su hijo se frustra, pídale que le explique el error: al ponerlo en palabras, muchas veces lo resuelve solo.
Apueste un número antes de correr el programa: ¿cuántas palabras habrá? Luego verifique si ganó la apuesta.
Si el resultado sorprende, no lo borre: imprima la lista y mire qué hay adentro.
Más cursos
Cada uno se enseña por videollamada y en inglés; el mentor que empieza el curso lo termina, sea en grupo o a solas con su hijo.
PNB / INICIO / 01
Animaciones y juegos encajando piezas de colores, sin teclear casi nada.
Ver el temarioPNB / INICIO / 02
Series, acertijos y orden lógico antes de tocar código.
Ver el temarioPNB / INICIO / 03
Bloques, redstone y código dentro del juego favorito de muchos chicos.
Ver el temarioPNB / CREA / 01
Pistas de obstáculos y marcadores en Roblox Studio, con Luau.
Ver el temarioPNB / CREA / 02
Diseñar niveles, reglas y puntajes, de la idea al juego terminado.
Ver el temarioPNB / CREA / 03
Una app propia para el teléfono de la familia, hecha con bloques.
Ver el temarioPNB / IA / 01
Cómo responde un chatbot por dentro y por qué a veces inventa.
Ver el temarioPNB / IA / 02
Fracciones, patrones y geometría del colegio, comprobadas con Python.
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Un segundo lenguaje, más estricto, aprendido con retos cortos.
Ver el temarioCómo funciona
Cualquier día y a cualquier hora, con total flexibilidad: elija una clase grupal o, para un plan muy personalizado, clases individuales a la hora que mejor le convenga a su familia.
Antes del colegio
Si su hijo entra al mediodía y por la mañana rinde más.
Después de las tareas
Para quien sale al mediodía y descansa un rato antes.
Individual
Sesiones a solas con el mentor, en el momento que la familia decida.
La misma persona del primer día al último, que aprende cómo razona su hijo.
Oraciones breves, ejemplos en pantalla y pausas para que el chico conteste.
El mentor pregunta y guía; el niño teclea y corrige.
Cada etapa cierra con un proyecto que se puede enseñar en casa.
Unas líneas tras cada etapa: qué se practicó y qué sigue.
Quince a veinte compañeros de una etapa similar, o sesiones solo para él.
Proyectos de nuestros estudiantes
Contar palabras de una frase es el comienzo; con constancia, el camino llega a aplicaciones completas. Estos trabajos los hicieron alumnos con más años de curso, y la colección entera está en Student labs (en inglés).

IA y ML
Un coach de nutrición con IA que analiza las comidas y avanza paso a paso hacia una meta.

IA y ML
Un chatbot que responde preguntas de matemáticas y programación, creado y publicado por un estudiante.

IA y ML
Un asistente que ayuda a los jóvenes a reconocer situaciones de riesgo en internet.

Aplicación web
Un sitio de pronóstico del clima con condiciones en vivo para cualquier lugar.
Precios
Publicamos la mensualidad en dólares de Estados Unidos y la cobramos con tarjeta. La conversión la hace el banco emisor el día del cargo, así que el monto final en soles depende del tipo de cambio de esa fecha.
Primera clase gratis
Gratis
sin tarjeta
Clase grupal
$100 USD
al mes, ocho clases en vivo
Clases individuales
$150 USD
al mes, ocho clases en vivo
Lo que dicen las familias
Opiniones dejadas en Google por familias y alumnos de varios países; las copiamos sin traducir.
★★★★★
"The one step solution for my son. Modern Age Coders make learning coding so simple that kids love it. The teachers explain complex concepts clearly with practical exercises and interactive content."
Ria Mukherjee
Parent
★★★★★
"Modern Age Coders has been a game-changer for me. I struggled to grasp IT concepts and coding before joining, but their classes transformed everything. I can now confidently write complex programs with ease."
Samriddha Mondal
Student
★★★★★
"One of the most wonderful education centres out there. Education is not limited to school syllabus but focuses on skill development."
Vansh Agarwal
Student
★★★★★
"My child Dhairya is really enjoying the Modern Age Coders classes. This is his first online class and he eagerly looks forward to it. I can already see his improvement, and the teachers are very cooperative."
Sonam Oswal
Parent of Dhairya
★★★★★
"Modern Age Coders have wonderful teachers who teach in a clear, easy and practical way. The teacher boosts students' confidence and inspires them to learn without hesitation."
Sonu Goyal
Parent
★★★★★
"I highly recommend this computer coding class! The teachers are incredibly knowledgeable and passionate about coding."
Ritu Kedia
Parent
Preguntas frecuentes
No, ninguna. Enseñamos únicamente en inglés, siempre en directo, y eso juega a favor de su hijo: cada sesión de programación es también una hora de conversación en otro idioma. Si una explicación no se entiende, el mentor la reformula y la muestra en pantalla. Lima figura en la banda alta del EF EPI 2025, con 555 puntos, de modo que muchos chicos de Breña llegan con una base que se aprovecha.
No. No tenemos local en Breña ni en ninguna parte de Lima. Las clases son por videollamada y su hijo las toma desde casa, lo que le ahorra a la familia llevarlo y recogerlo cada semana.
Desde que entra a 1° grado, a los 6 años. Al principio todo son bloques y personajes; la mayoría de chicos está lista para teclear Python cuando cursa 4° o 5° grado.
Según los Censos Nacionales 2025 del INEI, en Breña hay 6,561 niños censados de 6 a 11 años y 7,153 adolescentes de 12 a 17, sobre 104,888 habitantes. Año por año, entre los 6 y los 12 años hay entre 954 y 1,219 niños por edad.
Casi seguro que sí, si tiene teclado, cámara y micrófono. Según el censo de 2025, el 60.1 % de los hogares de Breña tiene laptop y el 37.0 % computadora de escritorio. El teléfono, en cambio, no da para escribir código.
Cualquier día y a cualquier hora, con total flexibilidad: elija una clase grupal o, para un plan muy personalizado, clases individuales a la hora que mejor le convenga a su familia. Como el reloj indio adelanta al peruano en diez horas y media, una sesión a las 9:30 a. m. en Breña empieza a las 8:00 p. m. para el mentor.
No. Esta página es sobre clases durante todo el año. Su hijo puede empezar en cualquier mes, seguir durante el año escolar y cambiar de horario cuando cambie el del colegio.
Con tarjeta, cada mes, en dólares de Estados Unidos; el banco de su tarjeta convierte el importe. Para la sesión de prueba no pedimos ningún dato de pago.
Ninguna. Somos independientes de la Municipalidad de Breña, de la UGEL y del MINEDU; lo que su hijo aprende con nosotros no cuenta como nota del colegio. Quien completa un curso recibe un certificado de finalización emitido y firmado solo por Modern Age Coders.
Para seguir leyendo
Algunas en castellano y otras en inglés, para decidir con calma.
La guía general para primaria: el colegio, la edad y una clase con un juego de colores.
Para chicos de secundaria que quieren ir más lejos.
Por qué insistimos en predecir y explicar antes de ejecutar.
Para la familia vecina que busca un verano con código.
Nuestra página nacional, en inglés, con cursos por edad.
Nuestro método de enseñanza explicado en inglés, de la primera sesión en adelante.
Parte de la guía: Todas las páginas de Perú
Más guías: Clases de programación e IA en Perú (en inglés) · Clases de programación en inglés · Empiece aquí: English-medium coding in Lima · Por edad y etapa: Programación para adolescentes · Cursos y materias: Agentes de IA para profesionales · Exámenes, olimpiadas y vacaciones: Canguro Matemático · Guías para elegir: ¿Robótica o programación para niños? · Regiones del Perú: Amazonas region · Ciudades: Arequipa: programación para niños
Empiece aquí
La sesión de prueba empieza con una charla breve, en inglés fácil; luego el mentor plantea un reto con bloques o con Python y observa cómo lo piensa su hijo. Con eso le recomendamos curso, formato y ritmo, sin ningún compromiso.
Para leer con calma antes de reservar: el método en How we teach y el catálogo completo en All courses, ambos escritos en inglés.
Escríbanos por WhatsApp · +91 91233 66161 · connect@modernagecoders.com
Los mentores viven en la India y cada sesión ocurre en directo y en inglés. Si nos escribe por WhatsApp, hágalo tranquilo en castellano.
Una demo prioritaria es una clase completa de unos 45 a 60 minutos. Después, el mentor envía por WhatsApp un informe escrito de habilidades y un plan de aprendizaje personal. Si se inscribe, el pago de la demo se descuenta de la primera mensualidad: envíenos por WhatsApp el número de pedido de la demo.
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