PNL / BASE / 01
Programación con bloques
Bloques de colores para crear animaciones y juegos, con grupos separados por edad.
Ver el temarioLima · Lurigancho-Chosica · De 6 a 12 años
Lurigancho es el distrito de Chosica, Ñaña, Huachipa, Carapongo y Cajamarquilla, valle arriba por el río Rímac. Si busca clases de programación para su hijo o hija que duren todo el año escolar y no obliguen a nadie a bajar a Lima, aquí encontrará qué dice el censo de 2025 sobre los niños del distrito, cómo es una clase en inglés, por dónde empezar según la edad y un primer reto en Python.
Clases en vivo desde 2020 · más de 10,000 estudiantes en el mundo · el mismo mentor todo el curso, hablando en inglés claro
La respuesta corta
Sí. Modern Age Coders enseña a programar a chicos de 6 a 12 años que viven en Lurigancho-Chosica, con clases en vivo, en línea y en inglés durante todo el año. Su hijo programa desde la computadora de su casa con un mentor que vive en la India, habla despacio y espera a que el niño entienda. Los más chicos arrancan con Scratch y bloques; desde los 9 años se escribe Python, se crean juegos en Roblox y pequeños proyectos de IA. La familia decide entre grupo o clases a solas, el día y la hora, y la sesión de prueba es gratuita.
Cursos para empezar
Tres puertas de entrada según la edad y lo que a su hijo ya le gusta: bloques para los más pequeños, Python para el que ya teclea rápido y videojuegos para quien llega por Roblox.

PNL / 01
De 6 a 10 años. Historias animadas, juegos de atrapar y laberintos hechos con bloques de colores. Su hijo aprende qué es una secuencia, una repetición y una condición antes de escribir una sola línea.
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PNL / 02
Desde los 9 años. El primer código escrito con el teclado: números, palabras, preguntas y pequeños proyectos con IA, como el reto de los cinco dedos que verá más abajo.
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PNL / 03
Desde los 8 años. En Roblox Studio su hijo programa puertas que se abren, monedas que suman puntos y trampas que reinician el nivel, y entiende cada línea que escribe.
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No. Son dos distritos distintos de Lima Metropolitana, uno al lado del otro. Lurigancho es el que la gente llama Chosica; San Juan de Lurigancho es otro distrito, con su propia municipalidad, y en el censo de 2025 tiene casi cuatro veces más habitantes.
| Dato del INEI | Lurigancho (Chosica) | San Juan de Lurigancho |
|---|---|---|
| Población total, con la omitida | 308,611 | 1,176,422 |
| Población censada | 290,674 | 1,124,772 |
| Población omitida por el censo | 17,937 | 51,650 |
| Censados con 6 a 11 años (edad de primaria) | 28,562 | 107,050 |
| Censados con 12 a 17 años (edad de secundaria) | 29,799 | 110,134 |
Fuente: Censos Nacionales 2025 del INEI, cuadros 1 y 3 del archivo Excel para Lima Metropolitana (cifras puestas al día por el INEI el 15 de julio de 2026). Lo bajamos y lo revisamos nosotros; las filas de edad solo incluyen a quien efectivamente fue censado.
La confusión es frecuente en los buscadores: muchas familias escriben "Lurigancho" y reciben resultados de San Juan de Lurigancho, y al revés. En esta página hablamos solo del distrito de Lurigancho, cuya municipalidad firma sus notas en gob.pe como Municipalidad de Lurigancho-Chosica. Si usted vive en San Juan de Lurigancho, tenemos una guía aparte sobre vacaciones útiles de programación en San Juan de Lurigancho.
En su nota del 12 de enero de 2026 sobre los talleres de verano, la municipalidad separa a los niños del casco urbano de Chosica de los que se inscribieron en Huampaní, Ñaña, Carapongo, Huachipa, Nievería, Cajamarquilla y Cerro Camote. Es su propia forma de describir el distrito: un casco urbano y varias zonas a lo largo del valle.
Por eso, cuando una familia de Huachipa y otra de Chosica buscan lo mismo, no buscan lo mismo cerca. Una clase en línea borra esa diferencia: el mentor está a la misma distancia de todas las casas del distrito.
En el cuadro 2 del censo, que separa a la población urbana de la rural, Lurigancho tiene sus 290,674 personas censadas en el área urbana y cero en el área rural.
El dato no habla de distancias ni de la situación de ningún hogar, y no lo usamos para eso. Solo confirma que, para el INEI, Chosica y las demás zonas del valle forman un mismo distrito urbano dentro de Lima Metropolitana, vecino de San Juan de Lurigancho, Ate y Chaclacayo.
Censo 2025
El censo de 2025 contó 33,661 niños de 6 a 12 años en el distrito, sumando las edades simples que publica el INEI (suma nuestra). Es la edad de nuestras clases para niños, de 1° a 6° de primaria y el primer año de secundaria.
| Edad | Niños censados | Grado habitual a esa edad |
|---|---|---|
| 6 años | 4,097 | 1° de primaria |
| 7 años | 4,515 | 2° de primaria |
| 8 años | 4,789 | 3° de primaria |
| 9 años | 5,028 | 4° de primaria |
| 10 años | 5,151 | 5° de primaria |
| 11 años | 4,982 | 6° de primaria |
| 12 años | 5,099 | 1° de secundaria |
| Total de 6 a 12 años | 33,661 | Suma nuestra de las filas |
Fuente: INEI, Censos Nacionales 2025, cuadro 2 del libro de indicadores demográficos de Lima Metropolitana (población censada por edades simples), actualizado al 15 de julio de 2026. La tercera columna sigue la edad normativa del MINEDU, que "se considera al 31 de marzo de cada año"; un niño que cumple años después de esa fecha puede estar un grado atrás. El total es nuestro.
Casi uno de cada diez censados del distrito tiene entre 6 y 11 años (9,8 %), y otro tanto, un poco más, entre 12 y 17 (10,3 %), según nuestros cálculos con el cuadro 3. Lurigancho reúne el 3,0 % de toda la población de Lima Metropolitana.
Cada edad tiene entre cuatro mil y cinco mil niños. La edad con más niños censados es la de 10 años, con 5,151: justo la edad en que muchos pasan de los bloques al código escrito.
El censo dice cuántos niños hay y de qué edad. No dice en qué colegio estudian, cuánto saben de computadoras ni qué les gusta, y nosotros no deducimos nada de eso.
El INEI también estima que 17,937 personas del distrito no fueron censadas, el 5,8 % del total según nuestro cálculo. Por eso las edades se leen como un piso, no como un conteo exacto de todos los niños del valle.
Idioma de las clases
Con frases cortas, pantalla compartida y mucha repetición. Todas nuestras clases son en vivo y en inglés, y el mentor está acostumbrado a niños peruanos que llegan entendiendo poco y se van, al cabo de unas semanas, explicando su propio juego.
El mentor no describe el código en el aire: lo muestra. Señala el bloque o la línea en la pantalla, la ejecuta y deja que el niño vea qué cambió. La palabra en inglés llega pegada a una imagen.
En las primeras clases se repiten siempre las mismas: run, stop, move, repeat, if. Cuando el niño ya las reconoce, el mentor suma otras. Nadie le pide memorizar una lista.
Si su hijo contesta con una sola palabra, con un gesto o en castellano, la respuesta vale. El mentor la devuelve completa en inglés y sigue. Con el tiempo, el niño empieza a contestar con frases enteras.
El inglés no es un obstáculo inventado por nosotros: viene dentro del propio código. Los lenguajes que enseñamos están escritos con palabras inglesas como print, while o return. Cuando su hijo escucha esas palabras dichas en voz alta, dentro de una conversación real, comprende más rápido por qué la máquina responde como responde.
En el índice EF EPI 2025, armado con los resultados de mayores de edad que hicieron el test en línea de EF, Lima obtuvo 555 puntos, dentro del nivel que EF llama alto (desde 550), mientras el Perú en conjunto tuvo 519. El dato no describe a los niños, pero sí al entorno: en Lima hay muchas personas que leen y escuchan inglés, y la práctica oral desde pequeños es la que más cuesta conseguir fuera de una clase hablada.
Vida del distrito
En sus notas de gob.pe de 2026 aparecen tres tipos de actividad: talleres deportivos y artísticos en verano, cultura e historia en Cajamarquilla y una feria del libro en octubre. Ninguna de ellas es una clase de programación, y nuestras clases no compiten con ellas.
| Fecha de la nota | Actividad | Lo que dice la nota |
|---|---|---|
| 12 de enero de 2026 | Talleres Municipales de Verano 2026 | Más de 700 niños y adolescentes inscritos en Chosica y más de 800 en Huampaní, Ñaña, Carapongo, Huachipa, Nievería, Cajamarquilla y Cerro Camote |
| 11 de febrero de 2026 | Cajamarquilla Vive 2026 | 25° aniversario de la declaratoria del sitio arqueológico como Patrimonio Cultural de la Nación; más de 3,000 visitantes y más de 65 niños del Taller de Verano Arqueológico |
| 7 de agosto de 2026 | Tercera Feria del Libro Internacional en Chosica | Del 9 al 18 de octubre de 2026 en la Plaza de las Banderas, con Argentina como país invitado de honor |
Fuente: Municipalidad Distrital de Lurigancho, notas publicadas en gob.pe/institucion/munilurigancho el 12 de enero, el 11 de febrero y el 7 de agosto de 2026, leídas por nosotros el 10 de noviembre de 2026. Omitimos a propósito los nombres de autoridades e invitados.
Los talleres de la nota de enero son fútbol, vóleibol, básquetbol, dibujo, pintura y natación, entre otros: actividades presenciales, de equipo y al aire libre, que un niño necesita tanto como cualquier clase. La feria del libro y el taller arqueológico de Cajamarquilla van por el lado de la lectura y la historia del propio valle.
La programación cabe al lado de todo eso, porque no exige trasladarse ni reservar un local. Hay familias que reparten así la semana: deporte o arte en el barrio y, aparte, dos sesiones de programación por videollamada, en el horario que les quede libre. Entre Modern Age Coders y la Municipalidad de Lurigancho-Chosica no existe relación alguna; sus notas aparecen aquí solo para describir el distrito.
Una idea para los niños de Chosica: después de la feria del libro de octubre, convertir el libro favorito en un juego de preguntas en Scratch o en Python. Es un proyecto nuestro, pensado para practicar listas y condiciones con algo que el niño ya conoce bien.
Desde casa
Porque lo difícil de una clase semanal no suele ser la clase, sino llegar a ella. Con una clase en vivo por videollamada, su hijo programa en su propia mesa, sea en Chosica, en Ñaña o en Huachipa, y la semana no depende de quién puede llevarlo.
| Medición del INEI | Porcentaje |
|---|---|
| Hogares conectados a internet | 84,7 % |
| Hogares que tienen computadora, una o más | 53,3 % |
| Uso de internet, personas desde los 6 años | 92,4 % |
| Entre los hogares del país con computadora, los que tienen solo una | 74,3 % |
Fuente: boletín trimestral del INEI sobre tecnologías de la información en los hogares, segundo trimestre de 2026, con datos preliminares de la ENAHO. Para el INEI, Lima Metropolitana incluye la Provincia Constitucional del Callao. No hay cifras por distrito en este boletín, así que no las inventamos para Lurigancho.
Hace falta poco: una máquina con teclado de verdad, cámara, micrófono y audífonos, conectada a un internet que no se caiga a cada rato. Según el INEI, en Lima Metropolitana más de la mitad de los hogares tiene computadora y casi todos usan internet.
Si en su casa hay una sola computadora, como en tres de cada cuatro hogares con computadora del país, basta con reservarla para la hora de clase. Un celular sirve para mirar, no para programar.
No hay que calcular el trayecto ni esperar a nadie a la salida. Ese tiempo se queda en casa: para la tarea del colegio, para jugar o para descansar.
Tampoco depende del clima ni de un local que cierra en feriado. Si la familia viaja, la clase se toma desde donde esté, con la misma computadora y el mismo mentor.
Nuestras clases no reemplazan nada de lo que su hijo hace en persona. Pero una actividad que se toma desde casa, todas las semanas del año, es más fácil de sostener que una que exige organizar traslados. La constancia, más que la intensidad, es lo que hace que un niño termine sabiendo programar.
Por edades
Por lo que su mano y su lectura ya le permiten. A los 6 años se programa arrastrando bloques; a los 9 la mayoría ya escribe en el teclado; a los 12 ya puede idear, armar y terminar un proyecto que sea solo suyo.
| Edad | Herramienta | Primer proyecto típico |
|---|---|---|
| 6 y 7 años | Bloques grandes y Scratch Junior o Scratch | Un personaje que camina, salta y dice una frase en inglés |
| 8 años | Scratch completo, primeros pasos en Roblox | Un juego de atrapar objetos con puntaje |
| 9 y 10 años | Python con dibujos y preguntas | Un cuestionario que cuenta respuestas correctas |
| 11 y 12 años | Python, Luau para Roblox o una web sencilla | Un juego propio con niveles, o una página web personal |
La tabla es nuestra y sirve de orientación. En la clase gratis el mentor mira lo que su hijo ya hace y puede proponer empezar un paso antes o después.
De los 13 años en adelante preparamos grupos aparte, con cursos de Python, Java, desarrollo web e IA a otro ritmo. En el plan de estudios de secundaria del CNEB no hay un área de computación: la tabla de horas reparte Matemática 4, Comunicación 4, Inglés 3 y Educación para el trabajo 2 horas por grado, sin programación.
Para ellos tenemos una guía específica de clases de programación para adolescentes en Perú.
Es la edad con más niños censados en el distrito y también la que más preguntan los padres. Suele ser el momento de dejar los bloques y escribir las primeras líneas de Python.
Lo contamos con detalle en nuestra página sobre programación para niños de 10 años.
Un reto en Python
Con números binarios, la forma en que cuentan las computadoras. Cada dedo es un 0 (abajo) o un 1 (arriba), y con cinco dedos se llega hasta 31. El ejercicio es nuestro, para niños de 10 a 12 años, y se hace con la mano y con Python a la vez.
for number in [3, 10, 19, 31]:
fingers = bin(number)[2:].zfill(5)
print(number, '->', fingers)
print('All five fingers up:', int('11111', 2))
print('32 needs a sixth finger:', bin(32)[2:])bin(3) devuelve el texto 0b11. Con [2:] quitamos el 0b, y zfill(5) rellena con ceros a la izquierda hasta tener cinco cifras, una por dedo.
3 -> 00011 10 -> 01010 19 -> 10011 31 -> 11111 All five fingers up: 31 32 needs a sixth finger: 100000
Pegamos aquí, sin tocar, el resultado que nos dio Python 3 al correr dedos.py. El 1 de más a la izquierda vale 16, después 8, 4, 2 y 1.
int('11111', 2) da 31. Es el límite de una mano: 16 + 8 + 4 + 2 + 1.El ejercicio enseña algo que ninguna herramienta que da respuestas hechas enseña: a comprobar. El niño no confía en el resultado porque lo dice la pantalla; lo confirma sumando con sus dedos. Pensar primero, ejecutar después y revisar al final es el hábito que trabajamos en todas las clases.
Horario
A la que usted elija. El mentor vive en la India, que va 10 horas y 30 minutos adelante del Perú durante todo el año; la tabla solo traduce horas de un reloj al otro, no es un horario de clases.
| Si en Chosica son las | En la India son las | ¿Cae en la misma fecha? |
|---|---|---|
| 7:30 a. m. | 6:00 p. m. | Sí |
| 9:00 a. m. | 7:30 p. m. | Sí |
| 11:30 a. m. | 10:00 p. m. | Sí |
| 2:30 p. m. | 1:00 a. m. | No, ya es mañana allá |
| 4:30 p. m. | 3:00 a. m. | No, ya es mañana allá |
| 6:30 p. m. | 5:00 a. m. | No, ya es mañana allá |
Perú: UTC-5 todo el año, sin cambio de hora desde 1994 (tzdata, zona America/Lima; hora oficial del INACAL). India: UTC+5:30 todo el año (zona Asia/Kolkata). Como ninguno de los dos cambia la hora, la diferencia es la misma en enero y en julio.
Al reservar, usted marca la hora en el reloj de Perú y el sistema se la muestra al mentor en el suyo. Las familias de Chosica cuyos hijos estudian en el turno tarde suelen preferir la mañana; las del turno mañana, la tarde, después del almuerzo. En vacaciones de verano se puede mover la clase sin cambiar de mentor.
Avance
Tenemos cinco señales propias, de la más sencilla a la más completa, y con ellas le explicamos a la familia por dónde va su hijo.
| Señal | Edad en que suele aparecer | Lo que su hijo hace |
|---|---|---|
| 1. Ordena | 6 a 7 años | pone bloques en el orden correcto para que un personaje llegue a la meta |
| 2. Repite | 7 a 9 años | usa un bloque de repetición en lugar de copiar el mismo bloque diez veces |
| 3. Decide | 8 a 10 años | escribe una condición: si toca la pared, rebota |
| 4. Escribe | 9 a 11 años | teclea un programa corto en Python y predice qué va a imprimir |
| 5. Comprueba | 10 a 12 años | verifica un resultado por su cuenta, como los dedos del reto binario, y encuentra su propio error |
Pregúntele a su hijo qué hizo en la clase y pídale que se lo muestre. Si lo explica, aunque mezcle castellano e inglés, lo entendió.
Las semanas en que parece no avanzar suelen ser las del paso de bloques a texto. Es normal y pasa.
Diga en voz alta qué espera ver antes de apretar el botón de ejecutar.
Si aparece otra cosa, no borre nada: recorra el código de arriba abajo hasta encontrar dónde se torció la idea.
Más cursos
Cada uno se dicta en vivo, en inglés, con un mentor fijo de principio a fin, en grupo o a solas.
PNL / BASE / 01
Bloques de colores para crear animaciones y juegos, con grupos separados por edad.
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Acertijos y patrones para aprender a partir un problema en pasos pequeños.
Ver el temarioPNL / BASE / 03
Bloques, comandos y pequeñas máquinas dentro del juego favorito de muchos.
Ver el temarioPNL / CREA / 01
Scratch, Roblox y Minecraft en un mismo recorrido de proyectos.
Ver el temarioPNL / CREA / 02
HTML y CSS para publicar una página personal hecha por el niño.
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Pantallas, botones y datos sencillos para una app hecha por el propio niño.
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Fracciones, patrones y geometría resueltos con código propio.
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Qué hace un modelo cuando adivina, por qué falla y cómo comprobar lo que dice.
Ver el temarioPNL / NUM / 03
Un lenguaje escrito más estricto, practicado con juegos y retos cortos.
Ver el temarioCómo funciona
Cualquier día y a cualquier hora, con total flexibilidad: elija una clase grupal o, para un plan muy personalizado, clases individuales a la hora que mejor le convenga a su familia.
Antes del turno tarde
Para quienes van al colegio después del almuerzo.
Después del turno mañana
Con la tarea hecha y el almuerzo tomado.
En vacaciones
La misma clase, movida a la hora que acomode a la casa.
La misma persona durante el curso, que conoce el ritmo de su hijo.
Frases cortas, ejemplos en pantalla y tiempo para responder.
El niño escribe su código; el mentor orienta y no lo hace por él.
Cada tramo termina con algo que su hijo puede enseñar en casa.
Un resumen corto de lo practicado y de lo que viene.
Entre quince y veinte chicos de edades cercanas, o su hijo frente a su mentor.
Proyectos de nuestros estudiantes
Quien hoy arrastra bloques puede, con los años, terminar publicando proyectos de verdad. Abajo hay algunos de estudiantes mayores, y más en Student labs (página en inglés).

IA y ML
Un coach de nutrición con IA que analiza las comidas y avanza paso a paso hacia una meta.

IA y ML
Un chatbot que responde preguntas de matemáticas y programación, creado y publicado por un estudiante.

IA y ML
Un asistente que ayuda a los jóvenes a reconocer situaciones de riesgo en internet.

Aplicación web
Un sitio de pronóstico del clima con condiciones en vivo para cualquier lugar.
Precios
Las tarifas se muestran en dólares estadounidenses y se cobran con tarjeta. Es su banco el que pasa el cargo a su moneda, de modo que el monto que aparece en su estado de cuenta depende del tipo de cambio que aplique ese día.
Primera clase gratis
Gratis
sin tarjeta
Clase grupal
$100 USD
al mes, ocho clases en vivo
Clases individuales
$150 USD
al mes, ocho clases en vivo
Lo que dicen las familias
Lo que familias y alumnos dejaron escrito en Google, sin retoques y en el inglés original.
★★★★★
"The one step solution for my son. Modern Age Coders make learning coding so simple that kids love it. The teachers explain complex concepts clearly with practical exercises and interactive content."
Ria Mukherjee
Parent
★★★★★
"Modern Age Coders has been a game-changer for me. I struggled to grasp IT concepts and coding before joining, but their classes transformed everything. I can now confidently write complex programs with ease."
Samriddha Mondal
Student
★★★★★
"One of the most wonderful education centres out there. Education is not limited to school syllabus but focuses on skill development."
Vansh Agarwal
Student
★★★★★
"My child Dhairya is really enjoying the Modern Age Coders classes. This is his first online class and he eagerly looks forward to it. I can already see his improvement, and the teachers are very cooperative."
Sonam Oswal
Parent of Dhairya
★★★★★
"Modern Age Coders have wonderful teachers who teach in a clear, easy and practical way. The teacher boosts students' confidence and inspires them to learn without hesitation."
Sonu Goyal
Parent
★★★★★
"I highly recommend this computer coding class! The teachers are incredibly knowledgeable and passionate about coding."
Ritu Kedia
Parent
Preguntas frecuentes
No. Enseñamos únicamente en inglés, siempre en vivo y por internet. Para muchas familias de Chosica esa es la gracia: el niño programa y, en la misma hora, conversa en inglés con su mentor, que habla pausado y repite lo necesario. Lima obtuvo 555 puntos en el EF EPI 2025, dentro del nivel alto de esa medición, y hablar desde chico es lo que más ayuda a llegar ahí.
No. Lurigancho es el distrito de Chosica, Ñaña, Huachipa, Carapongo y Cajamarquilla, con 308,611 habitantes en el censo de 2025. San Juan de Lurigancho es otro distrito, con 1,176,422 habitantes según el mismo censo del INEI.
A los 6 años, cuando entra a 1° de primaria según la edad normativa del MINEDU, ya puede programar con bloques y personajes. El código escrito en Python suele llegar entre los 9 y los 10.
Según el cuadro 2 de los Censos Nacionales 2025 del INEI, en el distrito se censaron 33,661 niños de 6 a 12 años (suma nuestra de las edades simples). La edad con más niños fue la de 10 años, con 5,151.
Cualquier día y a cualquier hora, con total flexibilidad: elija una clase grupal o, para un plan muy personalizado, clases individuales a la hora que mejor le convenga a su familia. Como la India está 10 horas y media por delante durante los doce meses, una clase a las 9:00 a. m. de Chosica es a las 7:30 p. m. para el mentor.
Durante todo el año. Su hijo puede empezar en cualquier semana, seguir mientras va al colegio y mover la hora en vacaciones sin cambiar de mentor.
Un equipo con teclado, sea de escritorio o portátil, con cámara y micrófono, más audífonos y una conexión que no se corte. En la pantalla de un celular se puede seguir la clase, pero escribir código ahí resulta incómodo.
Sí, en grupos aparte desde los 13 años, con Python, Java, desarrollo web e inteligencia artificial. El plan de estudios de secundaria del CNEB no tiene un área de computación, así que estas clases complementan al colegio.
No. No estamos vinculados a la municipalidad, al MINEDU, a la UGEL ni a ningún colegio. Nuestras clases no ponen notas del colegio; quien termina un curso recibe un certificado de finalización emitido por Modern Age Coders, y nada más.
Cobramos en dólares de Estados Unidos con tarjeta, y el banco de la familia convierte el cargo. La sesión gratuita de prueba no requiere ningún dato de pago.
Más páginas
Otras guías que pueden servirle, en castellano y en inglés.
La guía general para familias de todo el Perú con hijos en primaria.
Qué se puede aprender a esa edad y cómo pasar de bloques a código.
Cursos y grupos para chicos y chicas de secundaria.
La guía del distrito vecino, centrada en el verano.
Nuestra forma de enseñar, explicada paso a paso (en inglés).
Todos los cursos, ordenados por edad y por tema (en inglés).
Parte de la guía: Todas las páginas de Perú
Más guías: Clases de programación e IA en Perú (en inglés) · Clases de programación en inglés · Empiece aquí: English-medium coding in Lima · Por edad y etapa: Programación para adolescentes · Cursos y materias: Agentes de IA para profesionales · Exámenes, olimpiadas y vacaciones: Canguro Matemático · Guías para elegir: ¿Robótica o programación para niños? · Regiones del Perú: Amazonas region · Ciudades: Arequipa: programación para niños
Empiece aquí
En la primera clase el mentor saluda a su hijo en un inglés sencillo, le propone un reto corto con bloques o con Python y observa cómo piensa. Con eso le sugerimos un curso y una modalidad, y la decisión queda en sus manos.
Antes de reservar puede revisar How we teach, sobre la forma en que enseñamos, y All courses, con la lista de programas (las dos en inglés).
Escríbanos por WhatsApp · +91 91233 66161 · connect@modernagecoders.com
Enseñamos por videollamada, en vivo, desde la India y solo en inglés. Para consultas por WhatsApp, escríbanos en castellano sin problema.
Una demo prioritaria es una clase completa de unos 45 a 60 minutos. Después, el mentor envía por WhatsApp un informe escrito de habilidades y un plan de aprendizaje personal. Si se inscribe, el pago de la demo se descuenta de la primera mensualidad: envíenos por WhatsApp el número de pedido de la demo.
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