Programación para niños en Villa María del Triunfo

En breve

Sí, un niño de Villa María del Triunfo puede aprender a programar desde casa con un profesor en vivo. Modern Age Coders le ofrece clases en vivo, en línea y en inglés pensadas para primaria, de los 6 a los 12 años, además de cursos propios para adolescentes. El mentor se conecta desde la India por videollamada, mira la pantalla del alumno, le explica con calma y se acomoda a su ritmo. Primero bloques en Scratch, luego Python, juegos, páginas web e IA. La familia decide grupo o clase individual, día y hora, y la primera sesión es gratis.

Para comenzar

¿Qué curso conviene a un niño de Villa María del Triunfo que nunca programó?

Tres caminos de entrada, de menor a mayor edad.

Imagen del curso de razonamiento para niños pequeños

PNV / 01

Pensar antes de teclear

De 6 a 9 años. Patrones, secuencias y acertijos de lógica, como los que traen los pupiletras y crucigramas, para preparar la cabeza antes de programar.

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PNV / 02

Scratch para crear juegos

De 7 a 11 años. Juegos completos con escenarios, puntaje y reglas, hechos con bloques que el niño entiende y puede cambiar.

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Imagen del curso de Python e IA para niños

PNV / 03

Python con proyectos

De 9 a 12 años. El primer lenguaje escrito, con tableros, preguntas y pequeños programas que usan inteligencia artificial.

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Lo que dice el censo

¿Qué dice el censo 2025 sobre los niños de Villa María del Triunfo?

Que hay muchísimos chicos y que la población del distrito es joven. Villa María del Triunfo suma 485,531 habitantes, y entre las 454,209 personas censadas hay 43,185 niños de 6 a 11 años y 46,391 adolescentes de 12 a 17.

Villa María del Triunfo: personas censadas por tramo de edad y su peso en el distrito (2025)
Tramo de edad	Personas censadas	De cada 100 censados (cálculo nuestro)
Menores de 6 años	28,611	6,3
6 a 11 años (primaria)	43,185	9,5
12 a 17 años (secundaria)	46,391	10,2
18 a 29 años	86,140	19,0
60 años y más	60,709	13,4

Fuente: INEI, Censos Nacionales 2025, cuadro 3 del archivo de indicadores demográficos de Lima Metropolitana (resultados definitivos ajustados a los límites vigentes al 15 de julio de 2026), revisado por nosotros el 10 de noviembre de 2026. Omitimos los tramos de 30 a 59 años para que la tabla se lea rápido; la tercera columna es una división nuestra sobre los 454,209 censados.

Sexto del país

Al ordenar los 1,893 distritos del cuadro nacional, Villa María del Triunfo queda sexto en población, detrás de San Juan de Lurigancho, San Martín de Porres, Ate, Comas y el distrito del Callao; dentro de la provincia de Lima es el quinto (orden nuestro con datos del INEI).

Según nuestras cuentas, el distrito reúne el 4,8 % de la gente de Lima Metropolitana y el 5,3 % de sus niños censados de 6 a 11 años.

Una pirámide, no un juicio

Uno de cada diez censados del distrito está en edad de secundaria, y casi otro tanto en edad de primaria. Eso describe edades y nada más: no nos dice cómo vive cada hogar y no lo usamos para deducirlo.

El INEI estimó además 31,322 personas que no pudieron ser censadas, el 6,5 % del total según nuestro cálculo; no figuran en la tabla porque el instituto no las reparte por edad.

Recursos del distrito

¿Dónde leen y hacen sus tareas los escolares de Villa María del Triunfo?

Uno de esos lugares es la Biblioteca Municipal José Carlos Mariátegui. Según la municipalidad, en junio de 2026 su sala de lectura la usaban escolares para investigar y hacer tareas, y abría de lunes a viernes de 11:00 a. m. a 7:00 p. m.

La nota municipal publicada en gob.pe el 7 de junio de 2026 cuenta que la biblioteca, ubicada en la zona José Carlos Mariátegui, presta libros de historia, literatura universal, poesía y textos preuniversitarios, y que recibe a vecinos de las siete zonas del distrito. Además del préstamo, organiza actividades como crucigramas, pupiletras y pintado de mandalas.

En noviembre de 2025 la municipalidad informó de otra actividad escolar: la II Feria Pedagógica de Buenas Prácticas "Intercambiando saberes, transformando aprendizajes", el 21 de noviembre en la plaza Mayor del distrito, con estudiantes de seis colegios que presentaron proyectos de investigación, organizada junto con la UGEL 01. Son actividades que ocurren en pleno año escolar, no solo en vacaciones.

Del pupiletras al código

Un pupiletras es una cuadrícula de letras en filas y columnas. Buscar una palabra en horizontal, vertical o diagonal es exactamente lo que hace el programa del tablero que verá más abajo.

Presentar un proyecto

En una feria pedagógica los chicos explican lo que investigaron. En nuestras clases, cada etapa termina igual: el niño presenta su proyecto, en inglés, ante el mentor y su familia.

Independientes

Modern Age Coders no tiene vínculo con la Municipalidad de Villa María del Triunfo, su biblioteca, la UGEL ni ningún colegio. Mencionamos estas actividades porque son públicas y útiles.

Ejemplo de clase

¿Cómo revisa un tablero con Python un alumno de 6° de primaria?

Con un juego que ya conoce: el tres en raya. El ejercicio es nuestro. El tablero se guarda como una lista de tres filas, y el programa arma las ocho líneas donde se puede ganar para ver si alguna tiene tres símbolos iguales.

Un tablero de tres en rayaPython

board = [
    ['X', 'O', 'X'],
    ['O', 'X', 'O'],
    ['O', 'X', 'X'],
]

lines = []
for r in range(3):
    lines.append(board[r])
for c in range(3):
    lines.append([board[r][c] for r in range(3)])
lines.append([board[i][i] for i in range(3)])
lines.append([board[i][2 - i] for i in range(3)])

print('Lines checked:', len(lines))
winner = 'nobody'
for line in lines:
    if line.count(line[0]) == 3:
        winner = line[0]
print('Winner:', winner)

El mentor muestra el tablero en pantalla y pregunta antes de ejecutar: "Who won this game, and where?" La mayoría de niños tarda un poco en ver la diagonal.

Lo que imprime el programaSalida

Lines checked: 8
Winner: X

Resultado copiado tal como apareció cuando ejecutamos el archivo con Python 3. Ocho líneas revisadas: tres filas, tres columnas y dos diagonales.

Una lista de listas. board[1] es la fila del medio y board[1][2] es la casilla de la derecha en esa fila. El niño practica señalando casillas en voz alta: "row one, column two".
Las columnas se construyen. El tablero no guarda columnas, así que el programa las arma tomando la misma posición de cada fila: [board[r][c] for r in range(3)].
Las diagonales tienen un truco. En la principal, fila y columna son iguales: board[i][i]. En la otra, suman 2: board[i][2 - i]. El niño lo descubre dibujando el tablero con los números de cada casilla.
Comprobar lo que falta. El reto: borrar las dos líneas de las diagonales y volver a ejecutar. Ahora el programa dice Winner: nobody, aunque X ganó. Un programa que no revisa todo da respuestas equivocadas con total seguridad.
Explicarlo en voz alta. El mentor pide la idea en inglés: "There are eight ways to win: three rows, three columns and two diagonals." Su hijo la repite y la cuenta con los dedos.

Este ejercicio entrena algo que va más allá del juego: preguntarse si se revisaron todos los casos. Un niño que aprende a hacerse esa pregunta la usa luego en Matemática, en un examen o cuando una página web o una herramienta de IA le da una respuesta que parece completa y no lo es.

La edad

¿Es muy pronto programar a los 6 años, o muy tarde a los 12?

Ni lo uno ni lo otro. A los 6 años se programa con bloques y personajes; a los 12 se puede empezar directamente con código escrito. Lo que cambia es la herramienta, no la posibilidad.

Villa María del Triunfo: censados de 6 a 12 años y cómo suele ser su clase
Años	Censados en el distrito	Grado orientativo	Cómo suele ser la clase (nuestro)
6	6,183	1° de primaria	Mucho dibujo y movimiento, casi sin leer
7	6,744	2° de primaria	Bloques que se repiten y personajes que hablan
8	7,253	3° de primaria	Un juego con reglas y puntaje en Scratch
9	7,415	4° de primaria	Primeros programas escritos en Python
10	7,758	5° de primaria	Listas, bucles y juegos de preguntas
11	7,832	6° de primaria	Tableros y cuadrículas, como el tres en raya
12	7,794	1° de secundaria	Un proyecto propio, de la idea a la presentación

Fuentes: INEI, población censada por edades simples (cuadro 2) del archivo de Lima Metropolitana de los Censos Nacionales 2025; MINEDU, guía de "Edades normativas" para la matrícula, que mide la edad al 31 de marzo. La edad del censo es la del día de la entrevista, así que el grado se indica solo como orientación. La última columna es nuestra.

Con 12 años, sin experiencia

Un chico que llega a 1° de secundaria sin haber programado no tiene que empezar con los bloques de los pequeños. Tras una o dos clases de base, pasa a Python escrito y a proyectos que le interesen. Nuestra página de programación para niños de 12 años explica ese punto de partida.

A esa edad suelen avanzar rápido porque ya leen con soltura y tienen paciencia para corregir errores.

Con 6 años, sin leer bien

Para los más pequeños la clase es casi toda visual: flechas, colores, sonidos. Las pocas palabras en inglés que aparecen van pegadas a una acción, go, stop, jump, y se aprenden jugando.

Sugerimos que un adulto esté en la misma habitación las primeras veces; no para ayudar con el código, sino para dar tranquilidad.

Sin traslados

¿Qué se gana tomando la clase desde casa en Villa María del Triunfo?

Tiempo y tranquilidad. Una clase en línea no pide subir ni bajar del cerro, cruzar la Panamericana Sur ni esperar transporte: su hijo programa desde la mesa de siempre.

Villa María del Triunfo limita con San Juan de Miraflores, Villa El Salvador, La Molina y Pachacámac, y muchas de sus zonas están en ladera. Los minutos de recorrido los conocen de sobra las familias del distrito, y aquí no los adivinamos. Nuestro punto es simple: la clase empieza cuando su hijo se sienta frente a la computadora, sin depender de quién pueda acompañarlo ese día.

La capital conectada: cuatro datos de la encuesta de hogares del INEI (segundo trimestre de 2026)
Indicador	Lima Metropolitana	Comentario
Hogares con internet	84,7 %	Más de ocho de cada diez
Crecimiento frente a un año antes	4,3 puntos	El mayor aumento entre las áreas que mide el INEI
Hogares con computadora	53,3 %	Un equipo compartido es suficiente
Residentes desde los 6 años que navegan en internet	92,4 %	Casi toda la población

Fuente: INEI, informe trimestral "Estadísticas de las Tecnologías de Información y Comunicación en los Hogares", abril a junio de 2026, con datos preliminares de la Encuesta Nacional de Hogares; consultado por nosotros en noviembre de 2026. En esta encuesta el Callao forma parte de Lima Metropolitana, y el INEI no baja al nivel de distrito. Los comentarios son nuestros.

El equipo justo

Una laptop o una PC con teclado, cámara, micrófono y audífonos. No hace falta una máquina nueva ni potente: Scratch y Python corren en equipos sencillos, y el mentor ayuda a instalarlos en la primera clase.

Si la computadora de la casa la usan varios, la clase se agenda a la hora en que esté libre.

El lugar de la clase

Una mesa estable, buena luz y poco ruido de fondo. Con audífonos, el niño capta con más claridad el inglés del mentor y el mentor lo escucha a él con claridad.

El celular no sirve para programar, pero sí para que usted reciba el resumen por WhatsApp.

Si su casa queda hacia el lado de La Molina, puede que le sirva leer cómo planteamos el verano en esa guía de vacaciones útiles; es el mismo tipo de clase y continúa sin cambios cuando vuelve el colegio.

El idioma

¿Qué nivel de inglés necesita un niño para empezar?

Ninguno en especial. Basta con que quiera escuchar e intentar. El mentor habla en frases cortas, usa la pantalla para mostrar cada palabra y repite de otro modo cuando el niño se queda callado.

Durante las primeras semanas el niño escucha más de lo que habla, y eso está bien. Poco a poco empieza a responder con palabras sueltas, yes, here, row two, y luego con frases. En programación, cada palabra en inglés tiene un efecto en la pantalla, y por eso se aprende rápido: el niño ve lo que significa.

El EF EPI 2025 de EF Education First, el índice anual de dominio del inglés, asigna a Lima 555 puntos, dentro de la franja alta que empieza en 550, mientras el Perú en conjunto se queda en moderado. Quienes alimentan ese índice son adultos que eligen rendir el test de EF, no escolares. Lo mencionamos porque muestra que en la ciudad el inglés hablado ya es útil, y practicarlo desde primaria es una ventaja real.

Adolescentes

¿Qué opciones hay para los adolescentes de 12 a 17 años del distrito?

Cursos con otro ritmo. El censo encontró en Villa María del Triunfo 46,391 adolescentes de 12 a 17 años, y para ellos el camino no pasa por bloques sino por código escrito y proyectos con propósito.

En secundaria las opciones se abren: Python en serio, juegos y sitios con JavaScript, Java, análisis de datos o un hackatón para el que se entrena en equipo. El mentor deja de llevarlo de la mano y empieza a discutir decisiones con él, y el inglés de esas conversaciones sube de nivel. Si quiere ver la oferta para esa edad, nuestra página de clases de programación para adolescentes la ordena por intereses.

Sobre inteligencia artificial: varias herramientas tienen una edad mínima o piden el permiso de un padre o madre antes de los 18 años. Con alumnos menores usamos únicamente lo que corresponde a su edad, y siempre como apoyo para razonar, no como atajo para entregar trabajos.

Horario

¿Qué hora es en la India cuando en Villa María del Triunfo es de tarde?

Ya de madrugada. Entre Lima y la India hay diez horas y treinta minutos de distancia que no varían en enero ni en julio, porque allá y acá el reloj se queda quieto todo el año.

El Perú se mantiene en UTC-5, sin adelantar el reloj desde 1994; la India, en UTC+5:30. Por ejemplo, si su hijo se conecta a las 2:00 de la tarde en Villa María del Triunfo, para el mentor son las 12:30 de la madrugada del día siguiente; si se conecta a las 8:00 de la mañana, allá son las 6:30 de la tarde del mismo día. Son ejemplos de cálculo, no turnos programados.

La conversión no la tiene que hacer usted: el formulario de la clase gratis presenta las opciones en hora de Perú y el mentor las recibe en la suya. La elección suele depender del turno escolar del niño y de los horarios de trabajo de la familia.

Progreso

¿Cómo se ve el avance de un niño en programación?

Cinco pasos nuestros, del primer bloque al primer proyecto completo.

Cinco pasos de avance para niños de primaria (nuestros)
Paso	En la clase	En la casa
1. Mueve	Lleva un personaje de un punto a otro	Le enseña cómo se mueve su personaje
2. Repite	Usa un bucle en vez de copiar bloques	Le muestra un dibujo hecho con pocas órdenes
3. Ubica	Señala casillas por fila y columna, como en el tablero	Le explica dónde está cada cosa
4. Revisa todo	Comprueba todos los casos antes de dar una respuesta	Le cuenta qué caso casi se le escapa
5. Presenta	Termina un proyecto y lo explica en inglés	Se lo explica a usted

Para madres y padres

Un mes con poco avance visible no es un mal mes: muchas veces el niño está entendiendo algo que luego aparece de golpe.

Pídale que le enseñe lo que hizo; enseñar es la prueba más clara de que entendió.

Para los chicos

Antes de decir "ya está", pregúntese si revisó todos los casos.

Dibuje en papel lo que quiere programar; el código sale más fácil después.

Otros cursos

¿Qué más pueden aprender los chicos de Villa María del Triunfo?

Otros nueve programas, dictados igual que los anteriores: en vivo, hablados en inglés, para un aula pequeña o para un solo alumno.

I

Primeros pasos

De 6 a 9 años

PNV / INI / 01

Bloques, juegos y apps

La base con bloques, de las animaciones a una app.

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PNV / INI / 02

Minecraft programado

Construir y automatizar dentro de su juego favorito.

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PNV / INI / 03

Matemática mental

Sentido del número para primaria, sin memorizar trucos.

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II

Crear con código

De 8 a 12 años

PNV / CODIGO / 01

Juegos de Roblox

Mundos con reglas propias escritas en Luau.

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PNV / CODIGO / 02

Una página web propia

HTML y CSS para publicar algo hecho por el niño.

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PNV / CODIGO / 03

Inteligencia artificial explicada

Qué hace una IA por dentro y cuándo dudar de ella.

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III

Secundaria

De 13 a 18 años

PNV / SEC / 01

Python para adolescentes

Funciones, archivos y proyectos de verdad.

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PNV / SEC / 02

Preparación para hackatón

Doce semanas para construir y presentar en equipo.

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PNV / SEC / 03

Java desde cero

Objetos, clases y programas de buen tamaño.

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Así trabajamos

¿Cómo se organizan las clases para una familia de Lima Sur?

Cualquier día y a cualquier hora, con total flexibilidad: elija una clase grupal o, para un plan muy personalizado, clases individuales a la hora que mejor le convenga a su familia.

De mañana

Si el colegio de su hijo funciona en la tarde.

Media tarde

Cuando ya volvió, comió y terminó la tarea.

Sábado

Para quien tiene la semana muy cargada.

Un mentor de confianza

Acompaña a su hijo de la primera a la última clase del curso.

Manos en el teclado

Es el niño quien escribe; el mentor guía con preguntas.

Práctica entre clases

Un reto pequeño para pensar, imposible de copiar.

Aviso a la familia

Unas líneas con lo aprendido y lo que sigue.

Sin atarse

Mensualidad sin contrato: se pausa cuando lo necesite.

Grupo o solo

Un aula de quince a veinte niños parecidos en edad, o su hijo solo.

Proyectos de nuestros estudiantes

Proyectos de alumnos que siguieron aprendiendo

Lo que aparece abajo lo hicieron estudiantes con más tiempo de clases; es una idea de hasta dónde se puede llegar. Más ejemplos en Student labs (en inglés).

IA y ML

NutriLife

Un coach de nutrición con IA que analiza las comidas y avanza paso a paso hacia una meta.

de Bhavya · Abrir

IA y ML

Misti

Un chatbot que responde preguntas de matemáticas y programación, creado y publicado por un estudiante.

de Harshit · Abrir

IA y ML

GuardianX

Un asistente que ayuda a los jóvenes a reconocer situaciones de riesgo en internet.

de Vivaan · Abrir

Aplicación web

SkyCast

Un sitio de pronóstico del clima con condiciones en vivo para cualquier lugar.

de Krish

Precios

¿Qué cuesta la mensualidad para una familia de Villa María del Triunfo?

El precio de cada plan aparece abajo en dólares estadounidenses. El pago es con tarjeta y la conversión a su moneda corre por cuenta de su banco, con el tipo de cambio de ese día, así que el cargo final puede variar algo.

Primera clase gratis

Gratis

sin tarjeta

Primera clase sin costo
Recomendación del punto de partida
Sin pedir tarjeta

Reservar

Clase grupal

$100 USD

al mes, ocho clases en vivo

Quince a veinte niños de edad parecida
El mismo mentor todo el curso
Dos clases en vivo a la semana
Se paga mes a mes

Empezar aquí

Clases individuales

$150 USD

al mes, ocho clases en vivo

Clases solo para su hijo
Contenido a su medida
Horario elegido por usted

Consultar

Lo que dicen las familias

4.9 de 5 en 547 reseñas de Google

Reseñas que familias y alumnos escribieron en Google, conservadas en inglés, su idioma original.

★★★★★

"The one step solution for my son. Modern Age Coders make learning coding so simple that kids love it. The teachers explain complex concepts clearly with practical exercises and interactive content."

Ria Mukherjee

Parent

★★★★★

"Modern Age Coders has been a game-changer for me. I struggled to grasp IT concepts and coding before joining, but their classes transformed everything. I can now confidently write complex programs with ease."

Samriddha Mondal

Student

★★★★★

"One of the most wonderful education centres out there. Education is not limited to school syllabus but focuses on skill development."

Vansh Agarwal

Student

★★★★★

"My child Dhairya is really enjoying the Modern Age Coders classes. This is his first online class and he eagerly looks forward to it. I can already see his improvement, and the teachers are very cooperative."

Sonam Oswal

Parent of Dhairya

★★★★★

"Modern Age Coders have wonderful teachers who teach in a clear, easy and practical way. The teacher boosts students' confidence and inspires them to learn without hesitation."

Sonu Goyal

Parent

★★★★★

"I highly recommend this computer coding class! The teachers are incredibly knowledgeable and passionate about coding."

Ritu Kedia

Parent

Preguntas

Programación para niños en Villa María del Triunfo: preguntas frecuentes

¿Las clases son en español?

No. Son en inglés de principio a fin, en vivo y por internet, y esa es la ventaja que buscan muchas familias de Villa María del Triunfo: su hijo programa y, en la misma hora, se anima a hablar otro idioma. El mentor habla despacio y se ajusta al ritmo del niño. El EF EPI 2025 ubica a Lima en nivel alto de inglés, con 555 puntos.

¿Tienen local en Villa María del Triunfo?

No. No tenemos locales en el Perú: la clase se toma desde casa y el mentor participa por videollamada desde la India, así que ningún miembro de la familia tiene que salir.

¿Cuántos niños hay en Villa María del Triunfo según el censo?

Los Censos Nacionales 2025 del INEI registraron 43,185 niños de 6 a 11 años y 46,391 adolescentes de 12 a 17 entre los censados del distrito, que en total tiene 485,531 habitantes.

¿Desde qué edad se puede empezar?

Desde los 6 años, edad de ingreso a 1° de primaria según el MINEDU. Los más pequeños trabajan con bloques y dibujos; alrededor de los 9 años pasan a escribir en Python.

¿Mi hijo necesita hablar inglés?

No. El mentor usa frases sencillas, muestra todo en pantalla y repite lo necesario. Con unas semanas de práctica el niño sigue la clase sin problema.

¿A qué hora son las clases?

Cualquier día y a cualquier hora, con total flexibilidad: elija una clase grupal o, para un plan muy personalizado, clases individuales a la hora que mejor le convenga a su familia. La India va diez horas y media adelante de Perú: las 8:00 a. m. en Lima son las 6:30 p. m. para el mentor.

¿Qué computadora hace falta?

Una laptop o PC sencilla con teclado, cámara y micrófono, más audífonos e internet estable. No hace falta un equipo potente; el celular no sirve para programar.

¿Están vinculados a la municipalidad o a la UGEL?

No. Somos una academia independiente, sin relación con la Municipalidad de Villa María del Triunfo, su biblioteca, la UGEL 01 ni ningún colegio. Citamos lo que la municipalidad publicó en gob.pe como información para las familias.

¿Cómo se paga?

Una vez al mes, con tarjeta y en dólares estadounidenses; su banco hace la conversión. La clase de prueba es gratis y no pide datos de pago.

¿Entregan certificado?

Al terminar cada curso entregamos un certificado de finalización propio de Modern Age Coders. No es un documento oficial del MINEDU ni cuenta como nota escolar.

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Elija fecha y hora según el reloj de Perú. En esa sesión el mentor conocerá a su hijo, le propondrá un reto a su medida y luego le dirá a usted qué curso y qué modalidad le recomendamos.

Antes de reservar puede leer How we teach, sobre cómo enseñamos, y All courses, con todos los cursos; las dos páginas están en inglés.

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Clases en vivo, en línea y en inglés, con mentores que viven en la India. Por WhatsApp puede escribirnos en castellano.

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Una demo prioritaria es una clase completa de unos 45 a 60 minutos. Después, el mentor envía por WhatsApp un informe escrito de habilidades y un plan de aprendizaje personal. Si se inscribe, el pago de la demo se descuenta de la primera mensualidad: envíenos por WhatsApp el número de pedido de la demo.

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¿Qué más pueden aprender los chicos de Villa María del Triunfo?

Primeros pasos

Bloques, juegos y apps

Minecraft programado

Matemática mental

Crear con código

Juegos de Roblox

Una página web propia

Inteligencia artificial explicada

Secundaria

Python para adolescentes

Preparación para hackatón

Java desde cero

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Un mentor de confianza

Manos en el teclado

Práctica entre clases

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Misti

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