Programación para niños de 10 años: el paso a Python, en inglés
Diez años es la edad que más buscan los padres peruanos cuando piensan en programación, y no es casualidad: es el momento en que la mayoría de los niños puede dejar los bloques y escribir código de verdad. Aquí contamos cómo se da ese paso, qué le da el colegio en 5° de primaria y qué puede crear su hijo en una clase en vivo, en inglés.
Clases en vivo desde 2020 · más de 10,000 estudiantes en el mundo · a los 10, primeras líneas de Python con un mentor que habla en inglés claro
La respuesta en un párrafo
A los 10 años, en 5° de primaria, la mayoría de los niños ya puede dejar los bloques y escribir Python: lee con soltura, usa el teclado y entiende que un programa es texto con reglas exactas. Con Modern Age Coders su hijo aprende Python, juegos en Roblox y proyectos de inteligencia artificial adecuados a su edad, en clases en vivo, en línea y en inglés guiadas por un mentor desde la India que habla con claridad y al ritmo del niño. La familia elige entre clase grupal o clases individuales y fija el día y la hora que prefiera; la primera clase es gratis.
Cursos para los 10 años
Tres cursos para el año del salto a Python
El primero es el camino directo a Python; el segundo lleva el código a los videojuegos; el tercero usa la programación para entender a fondo la matemática del colegio.
¿Qué puede aprender un niño de 10 años en programación?
Un lenguaje escrito de verdad. A esta edad el niño ya no necesita que el programa sea de colores para entenderlo: puede leer una línea de Python, adivinar qué hace y cambiarla para que haga otra cosa.
Escribir, no arrastrar
En Python cada instrucción se escribe letra por letra, con reglas estrictas: un paréntesis de menos y el programa no corre. A los 10 años esa exigencia ya no frustra; muchos niños la viven como un desafío.
Funciones propias
Un niño de 10 años puede inventar una función, darle un nombre y usarla muchas veces. Es la idea que permite dividir un problema grande en piezas, y en el ejemplo de esta página la usamos para detectar palíndromos.
Juegos y datos
Con Python arma juegos de preguntas, adivinanzas con números, dibujos con la tortuga y pequeñas tablas de datos. Con Roblox escribe scripts que mueven cosas dentro de un mundo 3D.
¿Por qué justo a los 10? No hay una edad mágica, y hay niños de 9 listos y niños de 11 que todavía disfrutan más con bloques. Pero alrededor de 5° de primaria coinciden tres cosas: la lectura se vuelve fluida, el niño usa el teclado sin buscar cada letra, y en matemática ya trabaja con operaciones y patrones que le permiten entender variables y bucles. Si su hijo cumple esas tres condiciones, puede empezar Python desde cero aunque nunca haya tocado Scratch.
Lo que pedimos a esta edad es otra cosa: que el niño programe él mismo. Hoy hay herramientas que escriben código solas, y un niño de 10 años puede pedirle a alguien (o a algo) que le resuelva el ejercicio. En nuestras clases el mentor no copia soluciones ni deja que se copien: pregunta, espera y le pide al niño que prediga qué hará su programa antes de ejecutarlo. Ese hábito de pensar primero es lo que queremos que se lleve.
El colegio en 5°
¿Qué aprende un niño en 5° de primaria y qué le falta?
En 5° de primaria el niño está en el ciclo V del CNEB, con 30 horas pedagógicas por semana repartidas en diez rubros. La matemática, la lectura y el inglés tienen su espacio; la programación no aparece como área.
La semana completa de 5° de primaria según el CNEB, en horas pedagógicas y en minutos
Área o rubro
Horas
Minutos (cuenta nuestra)
Matemática
4
180
Comunicación
4
180
Inglés
3
135
Personal social
4
180
Arte y cultura
3
135
Ciencia y tecnología
4
180
Educación física
3
135
Educación religiosa
1
45
Tutoría y orientación educativa
2
90
Horas de libre disponibilidad
2
90
Total
30
1,350
Fuente: Tabla N.° 6 del Currículo Nacional de la Educación Básica (MINEDU), columna de 5.°, que mide en "horas pedagógicas (45 minutos)". El grado y la edad salen del documento de edades normativas del MINEDU: 5° de primaria corresponde a 10 años cumplidos al 31 de marzo, y 5° y 6° forman el ciclo V. Consultado el 8 de noviembre de 2026. Los minutos los calculamos nosotros.
Tecnología: el nivel del ciclo V
La competencia 28 del CNEB, sobre los entornos virtuales, espera que al final del ciclo V el estudiante "personaliza de manera coherente y organizada su espacio virtual" y "elabora material digital (presentaciones, videos, documentos, diseños, entre otros) comparando y seleccionando distintas actividades según sus necesidades".
Es decir: presentaciones, videos y documentos. Crear un programa propio va un paso más allá de lo que pide el colegio, y es justo el paso que da un niño de 10 años en una clase de Python.
Matemática: cuatro competencias
El área de Matemática del CNEB se organiza en cuatro competencias. La número 23 es "Resuelve problemas de cantidad"; las otras tratan de regularidad, equivalencia y cambio; de movimiento, forma y localización; y de gestión de datos e incertidumbre.
Las cuatro tienen un espejo en la programación: contar y operar, encontrar patrones, mover objetos en una pantalla con coordenadas y ordenar datos en listas. Por eso nuestro curso de matemática con Python encaja tan bien a esta edad.
Según el MINEDU, en su nota del 14 de octubre de 2026, los materiales del año escolar 2027 alcanzarán a 2.7 millones de escolares de primaria. Su hijo es uno de ellos, y nada de lo que hagamos reemplaza lo que hace su colegio. Trabajamos aparte, en otro horario, sin relación con el MINEDU ni con ninguna institución educativa, y sin notas: cuando un curso termina, el niño recibe una constancia de finalización emitida por Modern Age Coders.
De Scratch a Python
¿Cómo pasa un niño de Scratch a Python a los 10 años?
Con un puente corto, no con un salto al vacío. Este es el plan de cuatro semanas que usamos con niños de 10 años que vienen de bloques; quien empieza de cero hace lo mismo con un poco más de calma.
Cuatro semanas de Scratch a Python (plan nuestro, ajustable a cada niño)
Semana
Lo que ya sabía en Scratch
Cómo se escribe en Python
1
El bloque "decir" y las variables
print() y una variable con nombre, como puntos = 0
2
El bloque "repetir 10"
for i in range(10): y la sangría que marca qué se repite
3
El bloque "si... entonces... si no"
if, else y las comparaciones ==, <, >
4
Los "bloques propios"
def para crear una función y return para devolver un resultado
Plan de Modern Age Coders. El mentor alarga cualquier semana si hace falta; lo importante es que el niño reconozca cada idea que ya conocía en su nueva forma escrita.
Lo que más cuesta en ese puente no son las ideas, que el niño ya domina, sino la precisión. En Scratch un bloque no puede quedar mal encajado; en Python una comilla olvidada o una sangría torcida rompen el programa. Las primeras semanas el mentor dedica tiempo a leer los mensajes de error con el niño, en inglés, hasta que deja de verlos como un regaño y empieza a verlos como pistas: "SyntaxError" quiere decir que algo está mal escrito, y la flecha señala dónde.
Si su hijo todavía no hizo nada de bloques, no hace falta que retroceda. A los 10 años puede empezar directamente en Python, y el mentor usa dibujos y comparaciones con juegos que conoce para explicar cada idea. Lo que sí recomendamos es que haya hecho algo de mecanografía básica: escribir sin mirar cada tecla hace que la clase rinda el doble.
Una lección de ejemplo
¿Cómo es una clase de Python para un niño de 10 años?
Esta lección la escribimos y la corrimos nosotros, tal como se da en clase. El tema son los palíndromos, palabras y frases que se leen igual al derecho y al revés. Los niños los adoran, y esconden una lección de programación sobre texto y limpieza de datos.
Versión 1: comparar la palabra con su reversoPython
def es_palindromo(texto):
return texto == texto[::-1]
for frase in ['oso', 'reconocer', 'Ana', 'Anita lava la tina']:
print(frase, '->', es_palindromo(frase))
En Python, texto[::-1] da el texto al revés. Si son iguales, es palíndromo. Antes de ejecutar, el mentor pregunta en inglés: "Which ones will be True?"
Lo que imprime la versión 1Salida
oso -> True
reconocer -> True
Ana -> False
Anita lava la tina -> False
Salida copiada tal cual de la consola de Python 3. Casi todos los niños predicen que "Ana" será True, y se sorprenden.
Investigar la sorpresa. ¿Por qué "Ana" da False? El niño escribe print('Ana'[::-1]) y ve anA: la mayúscula quedó al final, y para Python "A" y "a" son letras distintas.
Investigar la segunda. "Anita lava la tina" falla por las mayúsculas y además por los espacios: al revés, los espacios caen en otros lugares. El niño los cuenta con el dedo en la pantalla.
Proponer un arreglo. El mentor pregunta: "What should we remove before comparing?" El niño propone pasar todo a minúsculas y quitar lo que no sea letra. Así nace la función limpiar.
Versión 2: limpiar antes de compararPython
def limpiar(texto):
letras = ''
for c in texto.lower():
if c.isalpha():
letras = letras + c
return letras
def es_palindromo(texto):
t = limpiar(texto)
return t == t[::-1]
for frase in ['Ana', 'Anita lava la tina', 'Never odd or even', '¿Acaso hubo búhos acá?']:
print(frase, '->', es_palindromo(frase), '|', limpiar(frase))
Ahora el programa también imprime la versión limpia de cada frase, para ver exactamente qué se está comparando.
Lo que imprime la versión 2Salida
Ana -> True | ana
Anita lava la tina -> True | anitalavalatina
Never odd or even -> True | neveroddoreven
¿Acaso hubo búhos acá? -> False | acasohubobúhosacá
Salida exacta de la consola. Tres frases pasan, una en inglés incluida. Pero "¿Acaso hubo búhos acá?" sigue fallando, y la columna de la derecha muestra por qué: búhos y acá conservan sus tildes.
El último detalle. Al revés, "acá" empieza con "á" con tilde, y el comienzo de la frase tenía "a" sin tilde. Para Python son letras diferentes.
Un diccionario de tildes. El niño crea SIN_TILDE = {'á': 'a', 'é': 'e', 'í': 'i', 'ó': 'o', 'ú': 'u'} y, dentro de limpiar, cambia cada letra por SIN_TILDE.get(c, c). Al ejecutar otra vez, la consola responde ¿Acaso hubo búhos acá? -> True.
Su propio palíndromo. El reto final es encontrar o inventar uno, en castellano o en inglés, y probarlo. Muchos niños vuelven a la clase siguiente con una lista entera.
La lección parece un juego de palabras, pero enseña algo que usan los programadores todos los días: los datos reales vienen sucios, con mayúsculas, espacios, signos y tildes, y antes de compararlos hay que limpiarlos. También enseña a no rendirse con el primer arreglo: la versión 2 resolvió tres casos y dejó uno, y fue ese caso el que llevó a la mejora final. Y para un niño peruano tiene un bonus: el castellano tiene tildes y signos de interrogación al inicio, algo que el inglés no tiene, y descubrirlo en el código es una pequeña lección de los dos idiomas.
Inteligencia artificial
¿Inteligencia artificial para niños de 10 años: qué se puede enseñar?
Mucho, pero no pidiéndole que abra una cuenta en un chatbot. Los asistentes más conocidos piden 13 años como mínimo, y nosotros respetamos esas reglas.
Lo que dicen las condiciones de uso
Las condiciones de OpenAI para ChatGPT dicen: "You must be at least 13 years old or the minimum age required in your country to consent to use the Services", y piden permiso de los padres hasta los 18. Google pide 13 años para usar Gemini con una cuenta personal o escolar.
Las citamos de nuestra guía de edades de herramientas de IA, que copia el texto de cada empresa tal como lo publica (revisión de julio de 2026). Un niño de 10 años no cumple esa edad, así que en clase no le pedimos que use estas herramientas con su propia cuenta.
Lo que sí hacemos a los 10
Explicamos cómo "aprende" una máquina con ejemplos que el niño programa él mismo: un clasificador sencillo que adivina una fruta por su dulzor, un juego que aprende de los errores del jugador, una lista de reglas que decide si un mensaje es amable o no.
Así el niño entiende que la IA no piensa, sino que encuentra patrones en datos, y que se equivoca cuando los datos son pocos o están mal. Para el verano tenemos una guía de vacaciones útiles 2027 de inteligencia artificial que ordena este camino por edades.
Los profesores peruanos también están aprendiendo sobre IA: el MINEDU informó que más de 87,000 docentes se inscribieron en su curso gratuito "Inteligencia artificial (IA) en la práctica docente" en 2025. Es probable que su hijo empiece a escuchar sobre IA en el colegio. Lo que le damos nosotros es la otra mitad: entender por dentro cómo funciona y aprender a no tomar como verdad todo lo que una máquina responde. Es la diferencia entre usar una herramienta y depender de ella.
La clase
¿Cuánto tiempo y cómo practica un niño de 10 años?
A los 10 años un niño ya sostiene un problema durante un buen rato, siempre que sienta que avanza. Por eso cada clase tiene un objetivo claro y un pequeño logro visible al final.
Predecir. El mentor muestra un programa corto y pregunta qué va a imprimir. El niño responde antes de ejecutar, por escrito o en voz alta.
Comprobar. Se ejecuta. Si la predicción falló, eso es lo más valioso de la clase: hay algo que el niño todavía no ve, y se busca juntos.
Construir. Con la idea del día, el niño amplía su proyecto: una pregunta más en su juego, un color más en su dibujo, un caso más en su función.
Romper a propósito. El mentor le pide cambiar algo para que el programa falle y leer el error en inglés. Es un modo excelente de perderle el miedo a los mensajes rojos.
Contar. Al final, el niño explica en inglés qué hizo y qué aprendió. Frases cortas bastan; el mentor ayuda con las palabras que faltan.
Estructura de clase propia; el mentor la ajusta a cada grupo y a cada niño.
Entre clase y clase no damos tareas largas. Sugerimos diez o quince minutos, dos o tres veces por semana, para jugar con lo que hizo en clase: cambiar números, agregar palabras, probar ideas propias. Un niño de 10 años aprende más con esos ratos cortos y frecuentes que con una tarde entera antes de la clase. El INEI encontró en el segundo trimestre de 2026 que el 87,4 % de los hogares con computadora la usa exclusivamente para actividades del hogar, como estudios y trabajos académicos: si su hogar es uno de ellos, ese rato de práctica tiene dónde hacerse.
Rumbo a secundaria
¿Qué cambia entre los 10 y los 12 años?
Dos años después su hijo estará en 1° de secundaria, con otro horario, más cursos y mucho más tiempo en internet. Programar a los 10 le da una base para ese cambio.
Uso de internet en Perú por grupo de edad, segundo trimestre de 2026 (INEI)
Grupo de edad
Usó internet
Lo que significa para su hijo (nuestra lectura)
6 a 11 años
68,2 %
Todavía uno de cada tres niños no se conecta
12 a 18 años
92,5 %
Llegando a secundaria, se conectan más de nueve de cada diez
Diferencia
24,3 puntos (cuenta nuestra)
El salto llega justo al pasar de primaria a secundaria
Fuente: INEI, boletín "Estadísticas de las tecnologías de información y comunicación en los hogares", segundo trimestre de 2026, Encuesta Nacional de Hogares. Consulta del 8/11/2026; la resta y la columna de la derecha son nuestras.
Ese salto de 24,3 puntos tiene una cara buena y una que preocupa a muchos padres. La buena: en secundaria su hijo tendrá más oportunidades de crear con tecnología. La que preocupa: pasará más tiempo frente a pantallas que no eligió. Un niño que a los 10 años ya entiende que detrás de cada app hay un programa escrito por alguien mira las pantallas de otra manera, con más curiosidad y más criterio.
El MINEDU también evaluó a los niños de 6° de primaria: la ENLA 2024 incluyó una prueba muestral a 105,534 escolares de ese grado, además del censo de 4°. No preparamos para esas pruebas, pero sí trabajamos el razonamiento que la matemática de fin de primaria exige. Si su hijo es de los que disfrutan los retos de números, cuando llegue a secundaria le esperan la ONEM y otras competencias; nuestra página para secundaria en San Isidro cuenta qué fechas tienen y cómo encajar la programación con ellas.
Horarios
¿A qué hora puede tener clase un niño de 10 años en Perú?
A la que acomode a su familia. A los 10 años los niños suelen tener más actividades, así que la flexibilidad pesa más que nunca.
Equivalencias entre la hora de Perú y la de la India (ejemplos de conversión, no horarios fijos)
Reloj en Perú
Reloj en la India
Fecha en la India
7:30 a. m.
6:00 p. m.
Misma fecha
11:00 a. m.
9:30 p. m.
Misma fecha
3:30 p. m.
2:00 a. m.
Ya es el día siguiente
8:30 p. m.
7:00 a. m.
Ya es el día siguiente
Perú usa UTC-5 en todas las estaciones, sin adelantar el reloj, según la base de husos horarios tzdata y la hora legal que difunde el INACAL. La India usa UTC+5:30. La diferencia es fija: diez horas y media. Conversiones nuestras, revisadas en noviembre de 2026.
Al reservar, usted ve los horarios disponibles ya en hora peruana, así que no hace falta convertir nada. Si su hijo va al colegio en el turno mañana, la tarde después de las tareas suele funcionar; si va en el turno tarde, las mañanas quedan libres. En enero, febrero y marzo, con el colegio cerrado, muchas familias aprovechan para empezar; la página de vacaciones útiles 2027 de programación propone un plan de verano en semanas.
Progreso
¿Cómo se ve el avance de un niño de 10 años en Python?
Durante el primer año de Python miramos cinco señales, propias, y con ellas informamos a la familia.
Cinco señales de avance en Python a los 10 años (nuestras)
Señal
Qué hace su hijo
Ejemplo
1. Lee antes de correr
predice la salida de un programa de cinco líneas
acierta qué imprime un bucle de tres vueltas
2. Lee los errores
encuentra la línea que falla a partir del mensaje
arregla una comilla que falta sin ayuda
3. Crea funciones
escribe una función con un nombre claro y la usa varias veces
es_palindromo
4. Limpia datos
prepara el texto o los números antes de usarlos
quita espacios y tildes antes de comparar
5. Termina un proyecto
planifica, construye y presenta un programa propio
un juego de preguntas que lleva la cuenta de los aciertos
Para la familia
El indicador que más cuenta no es cuántas líneas escribe su hijo, sino si puede explicarle por qué su programa hace lo que hace. Pídale que se lo cuente; si mezcla castellano e inglés, todavía más.
Los atascos son normales. Lo importante es que sepa qué hacer cuando aparecen: leer el error, revisar línea por línea, preguntar.
Para el niño
Antes de apretar Run, diga qué espera ver. Después, compare.
Un mensaje de error en rojo no es un castigo: es una pista con el número de línea.
Más cursos
Otros nueve cursos que encajan a los 10
Todos se enseñan en vivo y en inglés. Están ordenados según lo que más le guste a su hijo: crear, entender la IA o pensar con números.
I
Crear con código
De 9 a 14 años
PAA / CREAR / 01
Una página web propia
HTML y CSS para publicar su primera web, de 9 a 12 años.
¿Cómo se organizan las clases de un niño de 10 años?
Cualquier día y a cualquier hora, con total flexibilidad: elija una clase grupal o, para un plan muy personalizado, clases individuales a la hora que mejor le convenga a su familia.
Mañana
Para niños del turno tarde o en vacaciones.
Tarde o noche temprana
Después del colegio, las tareas y el deporte.
Clase individual
El horario lo propone usted, semana a semana.
Predecir primero
Cada programa se adivina antes de ejecutarse.
Errores como pistas
Se leen en inglés y se usan para avanzar.
Sin copiar
El niño escribe cada línea; el mentor pregunta, no dicta.
Proyectos propios
Juegos, dibujos y herramientas que el niño elige.
Mismo mentor
Conoce el ritmo de su hijo de una clase a otra.
Reporte breve
La familia sabe qué se trabajó y qué sigue.
Proyectos de nuestros estudiantes
Proyectos de estudiantes que empezaron así
Muchos de nuestros estudiantes mayores escribieron su primera línea de Python a los 10. Estos son algunos de sus proyectos; hay más en Student labs.
IA y ML
NutriLife
Un coach de nutrición con IA que analiza las comidas y avanza paso a paso hacia una meta.
Un sitio de pronóstico del clima con condiciones en vivo para cualquier lugar.
de Krish
Precios
Precio de las clases para un niño de 10 años en Perú
Mostramos la tarifa mensual en dólares estadounidenses, que se paga con tarjeta. Su banco convierte el cargo a su moneda con el cambio del momento, por eso el monto en su estado de cuenta puede variar ligeramente. La clase de prueba es gratuita.
Primera clase gratis
Gratis
sin tarjeta
Una clase de prueba gratuita
El mentor decide si empezar con bloques o con Python
Reseñas de Google escritas por familias y estudiantes; las dejamos en el inglés en que fueron escritas.
★★★★★
"The one step solution for my son. Modern Age Coders make learning coding so simple that kids love it. The teachers explain complex concepts clearly with practical exercises and interactive content."
Ria Mukherjee
Parent
★★★★★
"Modern Age Coders has been a game-changer for me. I struggled to grasp IT concepts and coding before joining, but their classes transformed everything. I can now confidently write complex programs with ease."
Samriddha Mondal
Student
★★★★★
"One of the most wonderful education centres out there. Education is not limited to school syllabus but focuses on skill development."
Vansh Agarwal
Student
★★★★★
"My child Dhairya is really enjoying the Modern Age Coders classes. This is his first online class and he eagerly looks forward to it. I can already see his improvement, and the teachers are very cooperative."
Sonam Oswal
Parent of Dhairya
★★★★★
"Modern Age Coders have wonderful teachers who teach in a clear, easy and practical way. The teacher boosts students' confidence and inspires them to learn without hesitation."
Sonu Goyal
Parent
★★★★★
"I highly recommend this computer coding class! The teachers are incredibly knowledgeable and passionate about coding."
Ritu Kedia
Parent
Preguntas frecuentes
Programación para niños de 10 años: preguntas frecuentes
¿Las clases son en español?
No. Son clases en vivo y en línea dictadas en inglés, con un mentor desde la India. Lo vemos como una ventaja: Python está escrito con palabras inglesas, así que su hijo aprende el idioma del código y practica inglés hablado en la misma hora. El EF EPI 2025 sitúa a Lima en el nivel alto de inglés, y la expresión oral es lo que más gana con una clase conversada.
¿Qué aprende un chico de 10 años en sus clases de programación?
Python desde cero: variables, condiciones, bucles, listas y funciones propias, aplicados a juegos, dibujos y pequeños proyectos. También puede escribir scripts en Luau para Roblox y entender por dentro cómo funciona la inteligencia artificial.
¿Conviene empezar con Scratch o directamente con Python a los 10 años?
Si su hijo lee con fluidez y usa el teclado, puede empezar directamente con Python. Si viene de Scratch, usamos un puente de cuatro semanas que traduce cada bloque conocido a su forma escrita.
¿En qué grado está un niño de 10 años en Perú?
En 5° de primaria, según la edad normativa que el MINEDU fija al 31 de marzo. Con 6° forma el ciclo V del CNEB.
¿Puede un niño de 10 años usar ChatGPT en las clases?
No con su propia cuenta. OpenAI exige un mínimo de 13 años, y entre los 13 y los 17 la autorización de un padre o tutor, y Google pide 13 años para Gemini. A los 10 enseñamos cómo funciona la IA con programas que el niño escribe él mismo.
¿Se enseña programación en 5° de primaria?
No como área. La semana de 5° tiene 30 horas pedagógicas repartidas entre Matemática, Comunicación, Inglés, Ciencia y tecnología y otras áreas, sin un curso de computación. El CNEB espera que el niño elabore material digital como presentaciones y videos, no que programe.
¿Cuánto debe practicar en casa?
Poco y seguido: diez o quince minutos, dos o tres veces por semana, jugando con lo que hizo en clase. No damos tareas largas.
¿A qué hora son las clases?
Cualquier día y a cualquier hora, con total flexibilidad: elija una clase grupal o, para un plan muy personalizado, clases individuales a la hora que mejor le convenga a su familia. Un ejemplo: 11:00 a. m. en Lima equivale a 9:30 p. m. en la India, con la misma diferencia en enero que en julio.
¿Qué computadora necesita?
Basta un equipo de escritorio o portátil que tenga teclado, cámara y micrófono, más un internet que no se corte. Python se instala gratis en la primera clase, o se usa en el navegador.
¿Recibe algún certificado?
Al cerrar cada curso le damos una constancia nuestra, firmada por Modern Age Coders. No es un documento oficial del sistema educativo peruano: no tenemos relación con el MINEDU ni con ningún colegio.
Más páginas
Para seguir leyendo
Otras guías útiles para familias con niños de fin de primaria. Las de Perú están en castellano.
En la clase de prueba el mentor charla con su hijo en un inglés claro, le muestra un programa corto en Python y le pide adivinar qué hace. Con lo que observa le recomendamos si empezar con bloques o directamente con código, y en qué formato.
Para saber más antes: How we teach explica nuestro método y All courses muestra todos los cursos (páginas en inglés).
Las clases se dan en vivo y por internet, con mentores que están en la India, exclusivamente en inglés. Puede escribirnos por WhatsApp en castellano para cualquier consulta.
¿Quiere una clase antes? Reserve una demo prioritaria
Una demo prioritaria es una clase completa de unos 45 a 60 minutos. Después, el mentor envía por WhatsApp un informe escrito de habilidades y un plan de aprendizaje personal. Si se inscribe, el pago de la demo se descuenta de la primera mensualidad: envíenos por WhatsApp el número de pedido de la demo.
