Programación para niños de 6 años, en vivo y en inglés

Lo que no se puede pedir a un niño de 6 años es que escriba líneas de Python o que memorice palabras técnicas. En 1° de primaria la lectura y la escritura en castellano recién se están afianzando, y la motricidad fina para usar el teclado está en camino. Por eso nuestras clases para esta edad usan bloques grandes, imágenes y movimiento, y dejan el código escrito para los 9 o 10 años.

Fuentes: documento del MINEDU sobre edades normativas, que las fija "al 31 de marzo" y ordena los grados desde "Inicial 3 años" hasta "2do grado" del ciclo III; la Ley General de Educación (Ley 28044), con la inicial escolarizada "de 3 a 5 años" y una primaria que "dura seis años"; el Reglamento de esa ley (D.S. 011-2012-ED, art. 61), que recibe en primaria a niños "a partir de los 6 años". Consulta: 8 de noviembre de 2026. La columna final es propuesta nuestra.

Un detalle que confunde a muchas familias: la edad que cuenta es la que el niño tiene el 31 de marzo. Un niño que cumple 6 años en mayo entra a 1° de primaria con 5 años en la mano y cumplirá los 6 durante el año escolar. Para nosotros eso no cambia nada importante: en la clase gratis el mentor mira cómo juega, cómo sigue una consigna y cuánto rato se queda con una tarea, y con eso decide por dónde empezar.

1. El camino de flechas. Con cinta de papel en el piso arme una cuadrícula de tres por tres. Su hijo pone tarjetas con flechas para llevar un peluche de una esquina a la otra. Luego usted sigue las tarjetas al pie de la letra, aunque lleven el peluche contra la pared.
2. El collar que se repite. Con fideos pintados o chapas, arme el comienzo de un collar: rojo, azul, azul, rojo, azul, azul. Pregunte qué viene después y cuántas veces aparece el grupo "rojo, azul, azul".
3. La receta exacta. Pídale que le dé instrucciones para preparar un pan con mantequilla. Haga solo lo que dice: si no menciona abrir el táper, no lo abra. Se ríen mucho, y aprende que una máquina no adivina.
4. Si llueve, paraguas. Inventen reglas de "si pasa esto, entonces hago aquello": si suena la palmada, se sienta; si suenan dos, se para. Es la condición de la programación, con el cuerpo.
5. El error a propósito. Usted sigue una secuencia y se equivoca en un paso. Su hijo tiene que encontrar cuál. Encontrar el error en lo que hizo otro es más fácil que en lo propio, y es el primer paso para revisar su propio trabajo.

Estos cinco juegos son nuestros y no necesitan ninguna pantalla. Los proponemos a familias con niños de 4 y 5 años mientras esperan la edad de empezar con bloques. Las referencias a inicial vienen de la Ley N.° 28044 y del CNEB del MINEDU, leídos el 8 de noviembre de 2026.

La ley también recuerda que la educación inicial se vuelve obligatoria "progresivamente" y que, mientras tanto, "el nivel inicial no será requisito para el ingreso al nivel de Educación Primaria". Hay niños que llegan a 1° sin haber pasado por inicial, y en una clase de programación eso no se nota: a los 6 años todos empiezan desde el mismo punto, que es jugar a dar órdenes. Si su hijo cumple 6 años pronto, puede reservar la clase gratis y el mentor le dirá con franqueza si conviene empezar ya o esperar unos meses.

Fuente: columna de 1.° de la Tabla N.° 6 del CNEB (MINEDU), que cuenta en "horas pedagógicas (45 minutos)"; la Tabla N.° 5 da a primaria un total de 30. Aquí van cinco áreas de nueve; Personal social, Arte y cultura, Educación física, Educación religiosa y Tutoría completan la semana. Consulta: 8 de noviembre de 2026. La conversión a minutos la hicimos nosotros.

El MINEDU anunció el 14 de octubre de 2026 que los materiales del año escolar 2027 llegarán a 1.3 millones de estudiantes de inicial y 2.7 millones de primaria. Entre esos materiales no hay un curso de programación para 1° de primaria, porque el plan de estudios no lo incluye. No formamos parte de ese sistema ni tenemos relación con el MINEDU: nuestras clases corren por cuerda separada, no ponen notas y, cuando un curso termina, el único documento que damos es una constancia propia de que se completó.

No vamos a darle una cifra científica de minutos de atención, porque cada niño es distinto y depende del día, del sueño y de lo que pasó en el colegio. Lo que sí podemos contarle es cómo armamos nosotros una clase para niños de 6 años, a partir de lo que vemos en nuestras clases desde 2020.

1. Saludo con movimiento. El mentor saluda en inglés y propone algo con el cuerpo: tocar algo rojo, mostrar tres dedos, saltar dos veces. Sirve para que el niño escuche inglés sin presión y se active.
2. Un problema contado como historia. "The cat wants to reach the fish." El mentor muestra la escena en pantalla y pregunta qué tiene que hacer el gato. El niño contesta con gestos, en castellano o en inglés.
3. Manos a los bloques. El niño arrastra tres o cuatro bloques y prueba. Si el gato no llega, el mentor no lo arregla: pregunta "Where did the cat stop?" y espera.
4. Una pausa de pie. A mitad de clase, un minuto lejos de la pantalla. Los niños de esta edad lo necesitan, y la clase lo prevé en lugar de pelear contra eso.
5. Un cambio pequeño. Con lo que ya funciona, un reto: que el gato salte, que cambie de color, que diga "hello". Agregar algo a lo propio motiva más que empezar de cero.
6. Mostrar y contar. Al final el niño muestra lo que hizo a la cámara y lo cuenta con una palabra nueva en inglés. Muchas familias se suman a ese último momento.

La estructura de clase es nuestra y se adapta a cada niño; el mentor acorta o alarga cada tramo según lo que ve.

Una regla que pedimos a las familias de los más pequeños: una persona adulta cerca, sobre todo en las primeras clases. No para resolver el ejercicio, sino para ayudar con el ratón si se traba, acercar un vaso de agua y darle al niño la seguridad de que no está solo frente a un desconocido que habla otro idioma.

Si en su casa la computadora se usa también para el trabajo de los padres, conviene elegir un horario en el que esté libre. Como las clases se pactan a cualquier hora, muchas familias eligen la mañana de los sábados, o la tarde de un día de semana cuando el niño ya almorzó y descansó. La primera clase sirve también para probar el equipo: si algo no funciona, el mentor ayuda a resolverlo antes de empezar en serio.

En 1° de primaria el CNEB reserva 2 horas de Inglés por semana, que con horas de 45 minutos suman 90 minutos (cuenta nuestra). Nuestra clase no es una clase de inglés, pero cada semana su hijo oye y usa palabras como jump, move, repeat, stop, green flag o try again, siempre ligadas a algo que ve en la pantalla. Ese lazo entre lo que se oye y lo que pasa en la pantalla es la que hace que se queden.

El mentor está entrenado para hablar despacio con los más pequeños, usar frases de tres o cuatro palabras, mostrar con el cursor lo que dice y aceptar respuestas en castellano. Si su hijo dice "el gato se cayó", el mentor responde "Yes! The cat fell. Let's fix it", y sigue. Nadie lo corrige delante de los demás. Suelen bastar dos o tres semanas para que el oído del niño se haga a la voz del mentor, y viceversa.

Las familias de Lima suelen preguntarnos si vale la pena. El índice EF EPI 2025 ubica a Lima en el nivel alto de dominio del inglés, con 555 puntos, por encima del promedio del país; pero ese índice mide a adultos, y lo que más cuesta en Perú es hablar. Empezar a los 6 años, oyendo y repitiendo con un propósito, es la manera más natural de que hablar en inglés no le dé vergüenza a los 12. Si quiere ver cómo seguimos con los mayores, la guía para niños de primaria que aprenden a programar en inglés describe el camino completo hasta los 12.

El reloj peruano marca UTC-5 los doce meses y no cambia en verano (zona America/Lima en tzdata; hora oficial según el INACAL). El indio marca UTC+5:30, de modo que la ventaja de la India es siempre de diez horas y media. Conversión nuestra, revisada en noviembre de 2026.

Usted no tiene que hacer estas cuentas: el formulario de la clase gratis le muestra los horarios ya convertidos a la hora de Perú. Si en el verano su hijo está libre por las mañanas, puede ver nuestra guía de vacaciones útiles 2027 de programación en línea, pensada para empezar en enero; y si busca algo para hermanos de distintas edades, la página de talleres de verano de programación para niños los ordena por grado.