PLE / BLOCK / 01
Scratch von Anfang an
Eigene Spiele und Animationen, ohne Tippfehler.
Zum LehrplanDeutschland · Programmieren · ab 12 Jahren
Mit zwölf Jahren wechseln viele Kinder gerade auf die weiterführende Schule oder kommen in die Klasse 7, und plötzlich wird aus Spielen mit Bausteinen echtes Programmieren. Diese Seite zeigt, was die Bundesländer in Klasse 6 und 7 an Informatik vorsehen, was 12- und 13-Jährige laut JIM-Studie 2025 schon mit Smartphone und KI tun, ab welchem Alter die großen KI-Dienste überhaupt erlaubt sind, und wie ein erstes Python-Programm aussieht, das klug statt zufällig rät.
Live seit 2020 · über 10.000 Lernende weltweit · Unterricht auf Englisch mit einem festen Mentor
Kurz gesagt
Programmieren lernen ab 12 bei Modern Age Coders heißt: Ihr Kind lernt live online auf Englisch, mit einem festen Mentor aus Indien, der Tempo und Aussprache an Ihr Kind anpasst. Wer noch nie programmiert hat, beginnt mit Scratch und wechselt bald zu Python; wer schon Blöcke kennt, startet direkt mit Python oder Webseiten. Ihr Kind lernt zusammen mit fünfzehn bis zwanzig Gleichaltrigen oder allein mit dem Mentor, ganz ohne KI-Chatbots.
Passende Kurse
Einer führt mit Python von ersten Spielen zu kleinen KI-Projekten, einer begleitet den Informatikunterricht der Schule, einer zeigt, wie Webseiten gebaut werden.

PLE / 01
Für etwa 9 bis 13 Jahre. Variablen, Schleifen und Funktionen an Spielen und Turtle-Grafik, später kleine Projekte, die erklären, wie KI lernt.
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PLE / 02
Geeignet von 10 bis 16 Jahren. Geht die Themen des Schulfachs durch, von Algorithmen und Daten bis zu Netzwerken, mit Scratch und Python.
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PLE / 03
Ab 10 Jahren. Eine eigene Webseite Schritt für Schritt aufbauen, mit Überschriften, Bildern, Farben und einem Layout fürs Handy.
Zum Lehrplan →Klasse 6 und 7
Das hängt fast ganz vom Bundesland ab. Mit 12 Jahren sitzt ein Kind meist in Klasse 6 oder 7, und genau in diesen beiden Jahrgängen gehen die Länder sehr verschiedene Wege. Die Tabelle fasst zusammen, was der Informatik-Monitor 2026/27 für diese beiden Klassen beschreibt.
| Land | Klasse 6 | Klasse 7 |
|---|---|---|
| Bayern, Gymnasium | Natur und Technik mit Schwerpunkt Informatik, eine Wochenstunde | Ebenso, eine Wochenstunde |
| Bayern, Mittelschule | Informatik, eine Wochenstunde | Informatik, eine Wochenstunde |
| Berlin | Noch Grundschule (Klasse 1 bis 6) | ITG mit einer Wochenstunde, in Klasse 7 oder 8 |
| Hamburg | Nicht vorgesehen | Vier Wochenstunden, von der Schule auf Klasse 7 bis 10 verteilt |
| Hessen | Kein verbindlicher Unterricht | Am Gymnasium als Wahlangebot, je eine Stunde |
| Niedersachsen | Nicht vorgesehen | Nicht vorgesehen, Pflicht erst in Klasse 9 und 10 |
| Nordrhein-Westfalen | Pflichtfach an allen Schularten | Nicht mehr verpflichtend |
| Saarland | Nicht vorgesehen | Gemeinschaftsschule und G9-Gymnasium: zwei Wochenstunden |
| Sachsen | Nicht vorgesehen | Eine Wochenstunde, Oberschule und Gymnasium |
| Sachsen-Anhalt | Sekundar-, Gemeinschafts- und Gesamtschule: Pflichtfach seit 2026/27 | Ebenso; am Gymnasium nur Wahlpflicht ab Klasse 9 |
| Schleswig-Holstein | Nicht vorgesehen | Anteil an insgesamt vier Stunden über Klasse 7 bis 10 |
| Thüringen | Medienbildung und Informatik, zwei Wochenstunden für Klasse 5 und 6 zusammen | Zwei Wochenstunden für Klasse 7 und 8; neuer Lehrplan für Klasse 7 seit 2026/27 |
Grundlage: die Länderseiten des Informatik-Monitors 2026/27 der Gesellschaft für Informatik zu Bayern, Berlin, Hamburg, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein und Thüringen, gelesen am 2. und 3. November 2026. Zusammenfassung und Auswahl der Länder von uns; maßgeblich ist immer die Stundentafel Ihrer Schule.
In Berlin reicht die Grundschule laut Informatik-Monitor bis Klasse 6, ein Berliner Kind wechselt also oft genau mit zwölf auf die weiterführende Schule. Der Informationstechnische Grundkurs (ITG) folgt dort in Klasse 7 oder 8. In Nordrhein-Westfalen ist es umgekehrt: Das Pflichtfach liegt in Klasse 5 und 6, mit zwölf ist es für viele schon wieder vorbei.
Wer in Thüringen lernt, hat seit dem Schuljahr 2024/25 das Fach Medienbildung und Informatik, und zum Schuljahr 2026/27 ist der neue Lehrplan für Klasse 7 in Kraft getreten. In Sachsen-Anhalt ist Informatik seit 2026/27 an Sekundar-, Gemeinschafts- und Gesamtschulen von Klasse 5 bis 10 Pflichtfach.
Zwei Kinder gleichen Alters können also ein völlig unterschiedliches Vorwissen haben: das eine zwei Jahre Pflichtunterricht, das andere noch keine einzige Stunde. Deshalb fragen wir in der Probestunde nicht nach der Klasse, sondern danach, was Ihr Kind schon ausprobiert hat.
Ein Kurs außerhalb der Schule ersetzt den Informatikunterricht nicht und vergibt keine Noten. Er kann aber eine Lücke füllen, wenn die Schule noch nichts anbietet, oder dort weitermachen, wo der Pflichtunterricht aufhört.
Smartphone, KI und Altersgrenzen
Nach den Bedingungen der Anbieter in der Regel nicht ohne Weiteres, und trotzdem tun es viele. Die JIM-Studie 2025 des Medienpädagogischen Forschungsverbunds Südwest befragte 1.200 Jugendliche zwischen 12 und 19 Jahren vom 2. Juni bis 12. Juli 2025. Die jüngste Gruppe darin sind die 12- und 13-Jährigen.
| Dienst | Genutzt von 12- bis 13-Jährigen | Mindestalter laut Anbieter |
|---|---|---|
| ChatGPT (OpenAI) | 69 Prozent haben es ausprobiert | 13 Jahre; unter 18 nur mit Erlaubnis der Eltern |
| Meta AI | 40 Prozent | Nicht von uns geprüft |
| Microsoft Copilot | 15 Prozent | Mindestens 13 Jahre, in manchen Ländern höher |
| DeepL | 8 Prozent | Nicht von uns geprüft |
| Google Gemini | In der Studie nicht nach Alter ausgewiesen | In Deutschland 16 Jahre |
Nutzung: mpfs, JIM-Studie 2025, Kapitel Künstliche Intelligenz; bei ChatGPT liegt der Anteil in allen höheren Altersgruppen laut Studie bei knapp 90 Prozent. Mindestalter: Microsoft, Seite zu Copilot für junge Menschen, gelesen am 3. November 2026; ChatGPT und Gemini nach den Nutzungsbedingungen der Anbieter, wörtlich festgehalten in unserer Prüfung vom 15. Juli 2026 (die Seite von OpenAI hat unseren Abruf am 3. November 2026 abgelehnt).
Laut JIM-Studie 2025 liegen 12- bis 13-Jährige bei 166 Minuten Smartphone am Tag, alle Befragten zusammen bei 231 Minuten. Programmieren am Laptop ist eine andere Art Bildschirmzeit: Ihr Kind baut etwas, statt nur zu wischen.
Einschränkungen der Handynutzung durch die Eltern nennt in der Studie vor allem die jüngste Altersgruppe, 61 Prozent. Ein fester Kurstermin pro Woche lässt sich gut in solche Familienregeln einbauen.
Für Kinder unter 13 setzen wir im Unterricht keine KI-Chatbots ein. Ihr Kind schreibt jede Zeile selbst und lernt dabei, warum ein Programm tut, was es tut. Das ist auch die beste Vorbereitung darauf, KI später kritisch zu nutzen.
Für Eltern heißt das nicht, dass KI verboten oder gefährlich wäre. Es heißt nur: Mit zwölf ist der richtige Moment, die Grundlagen selbst zu verstehen, bevor ein Werkzeug sie einem abnimmt. Wer selbst einmal eine Schleife gebaut hat, merkt später schneller, wenn eine KI-Antwort nicht stimmt.
Der richtige Anfang
Mit zwölf sind Kinder alt genug für eine echte Programmiersprache, aber nicht jedes Kind sollte sofort damit beginnen. Unsere Faustregel richtet sich nach dem, was Ihr Kind schon kann, nicht nach dem Geburtsdatum.
| Ihr Kind | Wir beginnen mit | Nach etwa drei Monaten |
|---|---|---|
| hat noch nie programmiert | Scratch, damit Schleife und Bedingung sichtbar werden | erste Python-Programme mit Turtle-Grafik |
| kennt Scratch aus der Schule | Python, mit denselben Ideen in Textform | eigene kleine Spiele in Python |
| tippt sicher und liest gern | Python und parallel HTML | eine eigene Webseite und ein Konsolenspiel |
| liebt Knobelaufgaben | Python mit Rätseln und Zahlenspielen | erste Aufgaben im Stil der Informatik-Wettbewerbe |
Der Schritt von Blöcken zu Text ist für viele Zwölfjährige der eigentliche Sprung. In Scratch kann man keinen Tippfehler machen, in Python schon. Ein vergessener Doppelpunkt oder eine falsche Einrückung führt zu einer Fehlermeldung, und genau dort hilft ein Mentor mehr als jedes Video: Er zeigt, wie man die Meldung liest, statt sie wegzuklicken.
Ein erstes Python-Programm
Höchstens sieben, wenn man klug rät. Das folgende Beispiel ist unser eigenes und eine typische Stunde für Zwölfjährige: Der Computer denkt sich keine Zahl aus, er errät eine. Bei jedem Tipp erfährt er nur "zu klein" oder "zu groß", und er halbiert jedes Mal den Bereich, der noch übrig ist.
def rate(geheim, unten=1, oben=100):
versuche = []
while True:
tipp = (unten + oben) // 2
versuche.append(tipp)
if tipp == geheim:
return versuche
if tipp < geheim:
unten = tipp + 1
else:
oben = tipp - 1
print(rate(37))
print(rate(100))
schlimmster = max(len(rate(z)) for z in range(1, 101))
print(schlimmster)Ausgabe, von uns mit Python 3 ausgeführt: [50, 25, 37], dann [50, 75, 88, 94, 97, 99, 100], dann 7. Die Zahl 37 ist nach drei Tipps gefunden, die 100 nach sieben, und keine Zahl zwischen 1 und 100 braucht mehr als sieben.
| Versuch | unten | oben | Tipp | Antwort |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 100 | 50 | zu groß, also oben = 49 |
| 2 | 1 | 49 | 25 | zu klein, also unten = 26 |
| 3 | 26 | 49 | 37 | getroffen |
def rate_naiv(geheim):
versuche = 0
for tipp in range(1, 101):
versuche = versuche + 1
if tipp == geheim:
return versuche
print(rate_naiv(37), rate_naiv(100))Ausgabe: 37 100. Wer der Reihe nach rät, braucht für die 37 genau 37 Versuche und für die 100 sogar hundert. Beide Programme haben wir selbst ausgeführt.
Die Idee dahinter heißt binäre Suche, auf Englisch binary search, und sie steckt in vielen Programmen, die in großen Listen suchen. Für Zwölfjährige ist sie ideal, weil man sie erst als Spiel mit einem Partner ausprobieren und danach in wenigen Zeilen programmieren kann. Die Frage, warum es genau sieben sind, führt direkt zur Mathematik: Nach sieben Halbierungen ist von hundert Zahlen nur noch eine übrig.
oben=1000 fragt Ihr Kind, wie viele Versuche jetzt höchstens nötig sind, und prüft die Vermutung mit dem Programm.Wettbewerbe in Klasse 6 und 7
Zwei bundesweite Wettbewerbe der Bundesweiten Informatikwettbewerbe (BWINF) sind für dieses Alter wie gemacht. Beide laufen über die Schule: Eine Lehrkraft meldet sich als Koordinatorin oder Koordinator an und meldet danach die Schülerinnen und Schüler an.
| Wettbewerb | Für Klasse 7 | Termine |
|---|---|---|
| Informatik-Biber | 15 Aufgaben in 40 Minuten (Klasse 5 und 6: zwölf Aufgaben in 35 Minuten) | Biberwochen 2026 vom 9. bis 20. November 2026 |
| Jugendwettbewerb Informatik, 1. Runde | Level Silber, empfohlen für Klasse 7 bis 9: vier Aufgaben in 40 Minuten | Die 1. Runde 2026 lief vom 23. Februar bis 8. März 2026 |
Quelle: Bundesweite Informatikwettbewerbe, Seiten zum Informatik-Biber, zu den Biberwochen 2026 und zum Jugendwettbewerb Informatik, gelesen am 2. November 2026. Modern Age Coders ist mit BWINF nicht verbunden. Die Aufgaben früherer Jahre stellt BWINF selbst zum Üben bereit; wir verwenden im Unterricht nur eigene Aufgaben.
Für den Jugendwettbewerb hat BWINF ab 2026 ein Levelsystem eingeführt: Bronze, Silber und Gold stehen allen offen, die Empfehlung nach Klassen ist nur eine Orientierung. Ein Zwölfjähriger, der schon sicher mit Schleifen umgeht, darf also auch Gold versuchen. In unserem Kurs zu den Informatik-Wettbewerben üben wir mit selbst geschriebenen Aufgaben, die dieselbe Art des Denkens trainieren.
Unterrichtszeiten
Unter der Woche oder am Wochenende, flexibel: Wählen Sie eine Gruppe, oder für einen ganz persönlichen Plan den Einzelunterricht zu einer Zeit, die Ihrer Familie passt, am Wochenendvormittag oder an Nachmittagen unter der Woche.
| Deutsche Zeit | Indien bis 27. März 2027 (MEZ) | Indien ab 28. März 2027 (MESZ) |
|---|---|---|
| 14:45 | 19:15 | 18:15 |
| 16:15 | 20:45 | 19:45 |
| Samstag 11:30 | 16:00 | 15:00 |
Deutschland rechnet im Winter mit MEZ (UTC+1) und im Sommer mit MESZ (UTC+2); so regelt es das Einheiten- und Zeitgesetz. Umgestellt wurde zuletzt am 25. Oktober 2026, die nächste Sommerzeit startet am 28. März 2027. Für Indien gilt das ganze Jahr UTC+5:30, der Vorsprung beträgt also viereinhalb Stunden im Winter und dreieinhalb im Sommer. Die Zeiten oben sind Beispiele, keine festen Gruppentermine.
Viele Familien legen die Stunde direkt nach dem Mittagessen oder vor dem Sport, damit sie nicht mit Hausaufgaben kollidiert. Bei der Buchung sehen Sie alle Zeiten in Ihrer eigenen Zeitzone.
Fortschritt
Unsere eigenen Stufen für Kinder, die mit etwa zwölf Jahren beginnen.
| Stufe | Typische Dauer | Ihr Kind kann |
|---|---|---|
| 1. Abläufe bauen | erste Wochen | ein kleines Spiel in Scratch mit Schleife und Bedingung bauen |
| 2. Text statt Blöcke | nach etwa drei Monaten | dieselben Ideen in Python schreiben und Fehlermeldungen lesen |
| 3. Eigene Funktionen | nach etwa sechs Monaten | ein Problem in Funktionen zerlegen, wie beim Zahlenraten |
| 4. Eigenes Projekt | nach etwa einem Jahr | ein Projekt von der Idee bis zum fertigen Programm planen und erklären |
Fragen Sie nach der Stunde nicht nur, wie es war, sondern lassen Sie sich das Programm zeigen. Wer es erklären kann, hat es verstanden.
Einmal im Monat berichten wir Ihnen kurz, woran Ihr Kind gearbeitet hat und welches Thema ansteht.
Fehlermeldungen sind keine Strafe, sondern Hinweise. Die wichtigste Zeile steht meistens ganz unten.
Wenn ein Programm läuft, ändern Sie eine Zahl und schauen Sie, was passiert. So lernt man am schnellsten.
Weitere Kurse
Alle live, auf Englisch, mit demselben Mentor jede Woche, in der Gruppe oder einzeln.
PLE / BLOCK / 01
Eigene Spiele und Animationen, ohne Tippfehler.
Zum LehrplanPLE / BLOCK / 02
Scratch, Roblox und Minecraft im Vergleich.
Zum LehrplanPLE / BLOCK / 03
Eine erste eigene App für das Smartphone.
Zum LehrplanPLE / TEXT / 01
Schulmathematik in kleinen Programmen.
Zum LehrplanPLE / TEXT / 02
HTML, CSS und erste Schritte in JavaScript.
Zum LehrplanPLE / TEXT / 03
Wie Maschinen lernen, ganz ohne Chatbot.
Zum LehrplanPLE / WEITER / 01
Der vollständige Python-Kurs ab 13.
Zum LehrplanPLE / WEITER / 02
Interaktive Webseiten und Browserspiele ab 13.
Zum LehrplanPLE / WEITER / 03
Eigene Übungsaufgaben für Biber und Jugendwettbewerb.
Zum LehrplanAblauf
Jede Woche gibt es zwei Live-Termine von je sechzig Minuten, immer mit demselben Mentor. Es gibt keine vorab aufgezeichneten Lektionen, und Ihr Kind kann jederzeit nachfragen.
Nach der Schule
Frühe Nachmittage, wenn die Hausaufgaben erledigt sind.
Samstag
Späte Vormittage, ohne Schulstress.
Einzeln
Ein fester Termin, den Sie mit dem Mentor vereinbaren.
Derselbe Mensch jede Woche, der Ihr Kind gut kennenlernt.
Kurze Sätze, Wiederholungen und viele Beispiele auf dem Bildschirm.
Ihr Kind schreibt jede Zeile, nichts wird kopiert.
Unter 13 Jahren arbeiten wir ohne KI-Assistenten.
Jede Woche ein Programm, das man zeigen kann.
Kurze Berichte für die Eltern nach den Stunden.
Projekte unserer Lernenden
Aus dem ersten Zahlenraten wird mit der Zeit ein eigenes Spiel oder eine Webseite. Eine Auswahl finden Sie unten, mehr auf Student labs (auf Englisch).

KI und ML
Ein KI-Ernährungscoach, der Mahlzeiten auswertet und Schritt für Schritt auf ein Ziel hinarbeitet.

KI und ML
Ein Chatbot, der Fragen zu Mathematik und Programmierung beantwortet, von einem Schüler gebaut und veröffentlicht.

KI und ML
Ein Assistent, der jungen Menschen hilft, unsichere Situationen im Internet zu erkennen.

Web-App
Eine Wetter-Website mit aktuellen Bedingungen für jeden Ort.
Preise
Sie zahlen monatlich, und ein Monat enthält acht Live-Stunden. Auf dieser Seite sehen Sie die Beträge in Euro, umgerechnet zum Referenzkurs der Europäischen Zentralbank. Abgebucht wird in US-Dollar, die Umrechnung übernimmt Ihre Bank, deshalb kann der Betrag auf dem Konto um wenige Cent abweichen.
Kostenlose Probestunde
Kostenlos
keine Karte nötig
Gruppenkurs
90 €
pro Monat, acht Live-Stunden, abgerechnet in US-Dollar
Einzelunterricht
134 €
pro Monat, acht Live-Stunden, abgerechnet in US-Dollar
Was Familien sagen
Bewertungen von Eltern und Lernenden bei Google, im englischen Original belassen.
★★★★★
"The one step solution for my son. Modern Age Coders make learning coding so simple that kids love it. The teachers explain complex concepts clearly with practical exercises and interactive content."
Ria Mukherjee
Parent
★★★★★
"Modern Age Coders has been a game-changer for me. I struggled to grasp IT concepts and coding before joining, but their classes transformed everything. I can now confidently write complex programs with ease."
Samriddha Mondal
Student
★★★★★
"One of the most wonderful education centres out there. Education is not limited to school syllabus but focuses on skill development."
Vansh Agarwal
Student
★★★★★
"My child Dhairya is really enjoying the Modern Age Coders classes. This is his first online class and he eagerly looks forward to it. I can already see his improvement, and the teachers are very cooperative."
Sonam Oswal
Parent of Dhairya
★★★★★
"Modern Age Coders have wonderful teachers who teach in a clear, easy and practical way. The teacher boosts students' confidence and inspires them to learn without hesitation."
Sonu Goyal
Parent
★★★★★
"I highly recommend this computer coding class! The teachers are incredibly knowledgeable and passionate about coding."
Ritu Kedia
Parent
Häufige Fragen
Nein, der Unterricht ist immer live und ausschließlich auf Englisch. Für Zwölfjährige ist das meist ein Vorteil: Sie üben Programmieren und Englisch zugleich, und die Befehle in Python wie print, if oder while sind ohnehin englische Wörter. Die Mentoren sprechen langsam, wiederholen geduldig und passen sich an Tempo und Aussprache Ihres Kindes an.
Ja. Mit zwölf können die meisten Kinder sicher genug lesen und tippen, um eine echte Programmiersprache wie Python zu lernen, und sie denken schon abstrakt genug für Schleifen und Funktionen. Wer noch nie programmiert hat, beginnt bei uns für einige Wochen mit Scratch und wechselt dann zu Python.
Nein. Es reicht, dass Ihr Kind mit Maus und Tastatur umgehen kann. In der kostenlosen Probestunde findet der Mentor heraus, womit Ihr Kind am besten beginnt.
Das hängt vom Bundesland ab. Laut Informatik-Monitor 2026/27 ist Informatik in Nordrhein-Westfalen in Klasse 5 und 6 Pflicht, in Sachsen von Klasse 7 bis 10, in Niedersachsen erst in Klasse 9 und 10. In Hessen gibt es keinen verbindlichen Informatikunterricht, am Gymnasium nur ein Wahlangebot ab Klasse 7.
Laut den Nutzungsbedingungen von OpenAI muss man mindestens 13 Jahre alt sein, und unter 18 braucht man die Erlaubnis der Eltern. Für Microsoft Copilot gilt ebenfalls ein Mindestalter von 13 Jahren. In unserem Unterricht für Kinder unter 13 setzen wir keine KI-Chatbots ein.
Einen Laptop oder Computer mit Tastatur, eine stabile Internetverbindung und am besten ein Headset. Ein Tablet reicht für Scratch, für Python ist eine echte Tastatur deutlich angenehmer.
Unter der Woche oder am Wochenende, flexibel: Wählen Sie eine Gruppe, oder für einen ganz persönlichen Plan den Einzelunterricht zu einer Zeit, die Ihrer Familie passt, am Wochenendvormittag oder an Nachmittagen unter der Woche. Wer um 16:15 Uhr deutscher Zeit beginnt, trifft den Mentor im Winter um 20:45 Uhr indischer Zeit.
Ja. Die Gruppen haben fünfzehn bis zwanzig Kinder ähnlichen Alters und ähnlichen Vorwissens. Wer lieber allein lernt oder ein bestimmtes Ziel hat, wählt den Einzelunterricht.
Sie sehen die Monatsgebühr hier in Euro, berechnet mit dem Referenzkurs der EZB. Belastet wird Ihr Konto in US-Dollar, und den Wechsel erledigt Ihre Bank. Die erste Stunde ist kostenlos.
Ja, über die Schule. Beim Informatik-Biber 2026, der vom 9. bis 20. November 2026 läuft, lösen Jugendliche ab Klasse 7 laut BWINF 15 Aufgaben in 40 Minuten. Eine Lehrkraft meldet die Klasse an. Wir bereiten mit eigenen Übungsaufgaben darauf vor und sind mit BWINF nicht verbunden.
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Hilfe im Schulfach von Klasse 5 bis 13.
Alle 16 Länder im Vergleich, auf Englisch.
Warum wir Denken vor Kopieren stellen.
So sieht eine Live-Stunde aus.
Jeder Lehrplan auf einer Seite.
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In der Probestunde lernt der Mentor Ihr Kind kennen, fragt nach, was es schon ausprobiert hat, und schreibt mit ihm ein erstes kleines Programm. Danach schlagen wir den passenden Kurs vor.
Zum Vorab-Lesen: How we teach erklärt den Live-Unterricht, All courses zeigt alle Lehrpläne (beide auf Englisch).
Per WhatsApp schreiben · +91 91233 66161 · connect@modernagecoders.com
Unterrichtet wird live über Video, von Mentoren in Indien und nur auf Englisch. Per WhatsApp antworten wir am schnellsten.
Eine Priority Demo ist eine vollständige Unterrichtsstunde von etwa 45 bis 60 Minuten. Danach schickt der Mentor per WhatsApp einen schriftlichen Kompetenzbericht und einen persönlichen Lernplan. Wenn Sie sich anmelden, wird die Demo-Gebühr mit der ersten Monatsgebühr verrechnet: Schicken Sie uns dazu die Bestellnummer der Demo per WhatsApp.
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