Deutschland · Programmieren · ab 8 Jahren

Programmieren für Kinder ab 8, live online

Mit acht Jahren lesen die meisten Kinder flüssig genug, um Befehle zu verstehen, und sie wollen wissen, wie Dinge funktionieren. Dazu passt, dass Scratch ausdrücklich für Kinder ab acht gemacht ist. Hier lesen Sie, was ein Kind in Klasse 2 oder 3 schon mitbringt, was die Grundschulmathematik mit dem Programmieren verbindet, wie die ersten Wochen in unserem Kurs aussehen und wie ein Kind mit einer einzigen Schleife Quadrat, Sechseck und Stern zeichnet.

Seit 2020 live online · mehr als 10.000 Lernende weltweit · auf Englisch, mit festem Mentor

Kurz gesagt

Programmieren für Kinder ab 8 heißt bei Modern Age Coders: Ihr Kind beginnt mit Scratch, das laut Scratch Foundation für Acht- bis Sechzehnjährige entwickelt wurde, und wechselt später zu Python. Unterrichtet wird live online und auf Englisch, überall in Deutschland, von einem festen Mentor, der sich auf das Tempo und die Aussprache Ihres Kindes einstellt; in einer Gruppe von fünfzehn bis zwanzig Gleichaltrigen oder im Einzelunterricht.

Passende Kurse

Drei Kurse für Kinder ab acht Jahren

Der erste ist der klassische Einstieg mit Scratch, der zweite verbindet Programmieren mit Spieleentwicklung, der dritte führt ab etwa Klasse 3 zu getipptem Code.

Das richtige Alter

Warum ist acht ein gutes Alter, um programmieren zu lernen?

Weil drei Dinge zusammenkommen: Das Kind kann lesen, es denkt schon in Regeln, und die Werkzeuge sind genau für dieses Alter gebaut.

Was das Alter von acht Jahren mit dem Programmieren verbindet
WasBefundQuelle
Für wen Scratch gedacht ist"designed especially for young people ages 8 to 16"Scratch Foundation, Seite für Eltern
Was es für Jüngere gibtScratchJr, eine vereinfachte Fassung für 5 bis 7 JahreScratch Foundation, Seite für Eltern
In welcher Klasse Achtjährige sindMeist in Klasse 2 oder 3Unsere Ableitung aus der KMK-Regel: Einschulung am 1. August mit sechs Jahren, Stichtag je nach Land zwischen 30. Juni und 30. September
Was die Grundschulmathematik verlangtUnter anderem "das Verstehen und Anwenden von Algorithmen" und Zeichnungen geometrischer Figuren, auch mit digitalen WerkzeugenKMK, Bildungsstandards Mathematik Primarbereich, Fassung vom 23.06.2022
Ab wann es Informatik-Wettbewerbe gibtInformatik-Biber ab Jahrgangsstufe 3; Jugendwettbewerb Informatik grundsätzlich auch ab Jahrgangsstufe 3Bundesweite Informatikwettbewerbe (BWINF)

Quellen: Scratch Foundation, Text der Seite "For Parents" auf scratch.mit.edu (aus dem öffentlichen Quellcode der Seite gelesen, 3. November 2026); KMK, Eurydice-Dossier zum Bildungswesen; KMK, Bildungsstandards für das Fach Mathematik Primarbereich, Beschluss vom 15.10.2004 in der Fassung vom 23.06.2022; BWINF, Seiten zum Informatik-Biber und zum Jugendwettbewerb, gelesen am 2. November 2026. Wir sind mit keiner dieser Organisationen verbunden.

Lesen, Zählen, Regeln

Mit acht Jahren liest ein Kind kurze Wörter auf einem Block, ohne zu buchstabieren, und es kann bis hundert sicher zählen. Das genügt für Scratch völlig: Die Blöcke sind kurz, die Zahlen darin klein.

Wichtiger noch ist das Denken in Regeln. Ein Achtjähriges besteht beim Brettspiel auf den Regeln, und es merkt, wenn jemand schummelt. Genau diese Strenge braucht ein Computer, der eine Anweisung wörtlich nimmt.

Und wenn mein Kind jünger ist?

Dann ist es nicht zu früh, aber der Einstieg sieht anders aus: mit Pfeilkarten, Bewegungsspielen und Bildern statt Text. Für Sechs- und Siebenjährige haben wir einen eigenen Kurs mit Denkspielen.

Und wer mit zehn oder elf beginnt, ist auch nicht zu spät dran. Ältere Kinder kommen durch die ersten Scratch-Wochen schneller und wechseln oft schon nach einigen Monaten zu Python.

Schule in Klasse 2 und 3

Was passt zum Programmieren in Klasse 3?

Klasse 3 ist in Deutschland ein Jahr mit Prüfsteinen. Zwei davon berühren das Programmieren direkt, auch wenn es kein Fach Informatik gibt.

Termine und Angebote für Kinder in Klasse 3, Schuljahr 2026/27
WasFür wenWannWas es mit Programmieren zu tun hat
VERA-3, Vergleichsarbeit Mathematik und DeutschAlle Kinder in Klasse 3, jedes Jahr verpflichtendTestfenster 12. April bis 26. Mai 2027Mathematik prüft unter anderem die Leitidee "Raum und Form": Figuren, Wege, Drehungen
Informatik-BiberJahrgangsstufen 3 bis 13, ohne VorkenntnisseBiberwochen 9. bis 20. November 2026Knobelaufgaben zum informatischen Denken; Grundschulkinder lösen neun Aufgaben in 30 Minuten
Jugendwettbewerb InformatikGrundsätzlich schon ab Jahrgangsstufe 3Die erste Runde 2026 lief vom 23. Februar bis 8. März 2026; die Termine für 2027 stehen auf der BWINF-SeiteErste kleine Programme mit Blöcken

Quellen: Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB), Seite VERA-3, gelesen am 2. November 2026; BWINF, Seiten zum Informatik-Biber 2026 und zum Jugendwettbewerb. Den Biber melden Lehrkräfte an, die sich als Koordinatorinnen und Koordinatoren registrieren; fragen Sie also an der Schule Ihres Kindes nach. Wir sind weder mit dem IQB noch mit BWINF verbunden.

Laut IQB geben die VERA-3-Ergebnisse den Lehrkräften Rückmeldung darüber, wie weit ihre Klasse die Anforderungen der Bildungsstandards schon erfüllt. Trotzdem zeigt der Test, was Kinder in diesem Alter können sollen. Die Bildungsstandards Mathematik für die Grundschule beschreiben zum Beispiel, dass Kinder mit geometrischen Objekten gedanklich "zerlegen, falten, drehen, spiegeln, bauen" und Zeichnungen geometrischer Figuren "auch unter Nutzung digitaler Werkzeuge" anfertigen. Ein Programm, das eine Figur zeichnet, ist genau so ein digitales Werkzeug, nur dass das Kind es selbst gebaut hat.

Wir bereiten nicht auf VERA-3 vor, und der Kurs ersetzt keinen Mathematikunterricht. Aber Kinder, die eine Drehung um 90 Grad schon dutzendfach programmiert haben, wundern sich im Unterricht selten über rechte Winkel.

Ein Projekt für Achtjährige

Wie zeichnet ein Kind mit Scratch ein Quadrat, ein Sechseck und einen Stern?

Mit einer einzigen Schleife und einer Frage: Wie weit muss sich die Figur an jeder Ecke drehen? Das Projekt ist unser eigenes. Im Unterricht verwenden wir die englischen Blocknamen, Scratch lässt sich aber auch auf Deutsch umstellen.

Ein Quadrat mit dem MalstiftScratch
when green flag clicked
erase all
pen down
repeat (4)
    move (80) steps
    turn right (90) degrees
end

Die Blöcke in Scratch, mit englischer Oberfläche. Den Malstift (pen) fügt man über die Erweiterungen unten links hinzu. Auf Deutsch heißt der Wiederholungsblock "wiederhole ... mal".

  1. Erst laufen, dann klicken. Ihr Kind geht im Zimmer ein Quadrat ab: vier Schritte, rechts drehen, vier Schritte, rechts drehen. Wie oft dreht es sich, bis es wieder in die Ausgangsrichtung schaut?
  2. Das Quadrat bauen. Vier gleiche Seiten, vier Drehungen um 90 Grad. Statt achtmal Blöcke zu stapeln, packt Ihr Kind zwei Blöcke in eine Wiederholung.
  3. Die Zahl ändern. Aus repeat (4) wird repeat (6). Die Figur zeichnet kein Sechseck, sondern läuft über sich selbst hinaus. Warum?
  4. Die Regel finden. Ganz herum sind 360 Grad. Bei sechs Ecken muss jede Drehung also 360 geteilt durch 6 sein, 60 Grad. Jetzt schließt sich das Sechseck.
  5. Den Stern wagen. Bei fünf Wiederholungen mit 144 Grad entsteht ein fünfzackiger Stern. Ihr Kind rechnet nach: 5 mal 144 sind 720, das sind zwei volle Umdrehungen.
Die Drehwinkel in Python nachrechnenPython
for ecken in range(3, 10):
    winkel = 360 / ecken
    summe = ecken * winkel
    print(ecken, 'Ecken: drehe', round(winkel, 2), 'Grad, zusammen', round(summe, 2))

print(5 * 72, 5 * 144)

Wir haben das Programm ausgeführt; die Ausgabe lautet Zeile für Zeile: 3 Ecken 120.0 Grad, 4 Ecken 90.0, 5 Ecken 72.0, 6 Ecken 60.0, 7 Ecken 51.43, 8 Ecken 45.0, 9 Ecken 40.0, jeweils "zusammen 360.0", und zuletzt 360 720.

Drehwinkel für regelmäßige Vielecke (unsere Rechnung mit dem Programm oben)
EckenDrehung pro Ecke in GradSumme der DrehungenWas dabei auffällt
3120360Das Dreieck braucht die größte Drehung
490360Der rechte Winkel aus dem Mathematikheft
660360Wie die Waben im Bienenstock
751,43 (gerundet)360Geht nicht glatt auf; Scratch zeichnet trotzdem, mit winziger Lücke
5 als Stern144720Zwei volle Umdrehungen statt einer

Das Siebeneck ist der heimliche Höhepunkt. Ihr Kind entdeckt, dass 360 nicht durch jede Zahl glatt teilbar ist, und dass ein Computer trotzdem rechnet, nur mit Kommazahl. Ältere Kinder können ausprobieren, ob turn right (360 / 7) degrees in Scratch eine sauberere Figur ergibt als die gerundete 51. Und wer den Stern verstanden hat, findet mit etwas Geduld auch einen Siebenzack: Welche Drehung ergibt zusammen drei volle Umdrehungen?

Die ersten Wochen

Wie sehen die ersten Wochen im Programmierkurs für Achtjährige aus?

So planen wir die ersten acht Wochen in einer Gruppe von Acht- und Neunjährigen. Zwei Stunden pro Woche, jede Woche ein kleines, fertiges Ergebnis.

Die ersten acht Wochen mit Scratch (unser Plan, Beispiel)
WocheThemaAm Ende kann Ihr Kind
1Figuren und Bühneeine Figur auswählen, verschieben und sprechen lassen
2Bewegung in Schritteneine Figur mit Schritten und Drehungen über die Bühne führen
3Wiederholeneine Bewegung mit einer Schleife wiederholen statt Blöcke zu stapeln
4MalstiftQuadrat und Dreieck zeichnen, wie im Projekt oben
5Tasten steuerneine Figur mit den Pfeiltasten lenken
6Wenn, danneine Figur reagieren lassen, wenn sie eine Farbe oder eine andere Figur berührt
7Punkte zähleneine Variable anlegen, die bei jedem Treffer um eins steigt
8Das erste Spieldie Bausteine zu einem kleinen Fangspiel zusammensetzen und vorführen

Warum langsam schneller ist

Wir könnten in Woche 1 ein fertiges Spiel bauen lassen, indem wir es vormachen. Dann hätte Ihr Kind ein Spiel und kein Verständnis. Deshalb kommt jedes neue Werkzeug einzeln dazu und wird erst geübt, bevor das nächste folgt.

In Woche 8 setzt Ihr Kind dann Bausteine zusammen, die es alle schon kennt. Das fühlt sich für Kinder an wie Zauberei, ist aber nur sorgfältige Vorbereitung.

Und das Englisch?

Achtjährige lernen Wörter wie move, turn, repeat und if erstaunlich schnell, weil sie sie jede Stunde lesen, hören und benutzen. Der Mentor zeigt bei jedem neuen Block auf das Wort und spricht es langsam aus.

Wer in der Schule schon Englisch hat, erkennt viele Wörter wieder. Wer noch nicht, lernt sie hier zum ersten Mal, und zwar an Dingen, die ihm wichtig sind.

Drei Beispieltermine für Grundschulkinder, mit der Uhrzeit beim Mentor in Indien
In DeutschlandIn Indien bis zum 27. März 2027In Indien ab dem 28. März 2027
14:4519:1518:15
16:4521:1520:15
Samstag 09:0013:3012:30

Gesetzliche Zeit in Deutschland ist nach dem Einheiten- und Zeitgesetz die MEZ (UTC+1), im Sommer die MESZ (UTC+2); die aktuelle Winterzeit gilt seit dem 25. Oktober 2026, die Sommerzeit 2027 beginnt am 28. März. Indien hat ganzjährig UTC+5:30 und liegt damit im Winter viereinhalb, im Sommer dreieinhalb Stunden vorn. Die Termine sind Beispiele, nicht feste Kurszeiten.

Fortschritt

Was Ihr Kind im ersten Jahr erreicht

Unsere eigenen Stufen. Sie zeigen, wie ein Kind, das mit acht beginnt, typischerweise vorankommt, sind aber keine Noten und kein Versprechen.

Fünf Stufen für Kinder, die mit acht beginnen (unsere)
StufeUngefähr nachIhr Kind kann
1. Steuerneinem Monateine Figur gezielt bewegen und drehen
2. Wiederholenzwei MonatenWiederholungen erkennen und eine Schleife einsetzen
3. Reagierenvier Monatenmit wenn und sonst auf Tasten und Berührungen reagieren
4. Zählensechs MonatenPunkte, Leben und Zeit mit Variablen verwalten
5. Planeneinem Jahrein eigenes Spiel zuerst auf Papier entwerfen und dann umsetzen

Für Eltern

Manche Kinder springen schnell durch die ersten Stufen und bleiben dann bei Variablen hängen. Das ist der erste echte Abstraktionsschritt und verdient Geduld.

Ein Kind, das mit neun Jahren ein kleines Spiel aus eigener Idee baut, ist bereit für Python. Den Wechsel besprechen wir mit Ihnen.

Für Kinder

Laufen Sie eine Bewegung erst selbst ab, bevor Sie sie programmieren. Ihr Körper weiß oft schon, wie weit Sie sich drehen müssen.

Wenn die Figur nicht tut, was Sie wollen, ändern Sie nur eine Zahl und schauen Sie, was passiert.

Weitere Kurse

Neun weitere Kurse für Kinder ab acht

Unterrichtet wird überall live und auf Englisch, mit demselben Mentor über viele Wochen, in der Gruppe oder allein.

I

Blöcke und Bilder

8 bis 12 Jahre

PRO / BLOCK / 01

Coding for Kids

Von ersten Blöcken bis zu Apps, Gruppen nach Alter.

Zum Lehrplan

PRO / BLOCK / 02

Minecraft programmieren

Bauen mit Code statt Spitzhacke, 7 bis 12.

Zum Lehrplan

PRO / BLOCK / 03

Künstliche Intelligenz verstehen

Was KI kann und wo sie irrt, 8 bis 14.

Zum Lehrplan
II

Denken und rechnen

8 bis 12 Jahre

PRO / DENK / 01

Informatisch denken

Zerlegen, ordnen, verallgemeinern, Klasse 3 bis 8.

Zum Lehrplan

PRO / DENK / 02

Vorbereitung auf den Informatik-Biber

Eigene Knobelaufgaben im Stil des Wettbewerbs.

Zum Lehrplan

PRO / DENK / 03

Mathe-Olympiade und Känguru

Für Kinder ab Klasse 3, die gern knobeln.

Zum Lehrplan
III

Die nächsten Schritte

9 bis 12 Jahre

PRO / WEITER / 01

Roblox-Spiele bauen

Eigene Welten mit Luau, 8 bis 14.

Zum Lehrplan

PRO / WEITER / 02

Webseiten selbst gestalten

HTML und CSS, 9 bis 12.

Zum Lehrplan

PRO / WEITER / 03

C++ für Kinder

Für Neugierige, die Textcode wollen, 9 bis 12.

Zum Lehrplan

Organisation

Wie der Kurs für Kinder ab acht organisiert ist

Unter der Woche oder am Wochenende, flexibel: Wählen Sie eine Gruppe, oder für einen ganz persönlichen Plan den Einzelunterricht zu einer Zeit, die Ihrer Familie passt, am Wochenendvormittag oder an Nachmittagen unter der Woche.

Nachmittag

Wenn Schule und Hausaufgaben erledigt sind.

Samstagmorgen

Ausgeschlafen und ohne Zeitdruck.

Allein mit dem Mentor

Zu einem Termin, den Sie festlegen.

Zwei Live-Stunden

Jede Woche, je sechzig Minuten, mit demselben Mentor.

Gleichaltrige

Achtjährige lernen mit Kindern ihres Alters.

Ein Ergebnis pro Woche

Jede Woche endet mit etwas, das funktioniert.

Bewegen vor Klicken

Viele Aufgaben werden zuerst im Zimmer abgelaufen.

Bericht an die Eltern

Sie erfahren regelmäßig, was gelungen ist.

Monatlich kündbar

Kein Jahresvertrag, keine Bindung.

Projekte unserer Lernenden

Was aus den ersten Schritten wird

Aus Quadraten werden Spiele, aus Spielen eigene Ideen. Beispiele unserer Lernenden finden Sie unten und auf Student labs (auf Englisch).

Screenshot des Projekts NutriLife, ein KI-Ernährungscoach

KI und ML

NutriLife

Ein KI-Ernährungscoach, der Mahlzeiten auswertet und Schritt für Schritt auf ein Ziel hinarbeitet.

von Bhavya · Öffnen

Screenshot von Misti, ein KI-Chatbot für Mathematik und Programmieren

KI und ML

Misti

Ein Chatbot, der Fragen zu Mathematik und Programmierung beantwortet, von einem Schüler gebaut und veröffentlicht.

von Harshit · Öffnen

Screenshot von GuardianX, ein KI-Assistent für Sicherheit im Internet

KI und ML

GuardianX

Ein Assistent, der jungen Menschen hilft, unsichere Situationen im Internet zu erkennen.

von Vivaan · Öffnen

Screenshot der Wetter-App SkyCast

Web-App

SkyCast

Eine Wetter-Website mit aktuellen Bedingungen für jeden Ort.

von Krish

Preise

Preise für den Kurs ab acht Jahren

Der Beitrag gilt pro Monat und deckt acht Live-Stunden ab. Angezeigt wird er in Euro, auf Basis des Referenzkurses, den die Europäische Zentralbank veröffentlicht. Belastet wird Ihr Konto in US-Dollar; Ihre Bank tauscht in Euro, und dabei kann sich ein kleiner Unterschied zum angezeigten Betrag ergeben.

Kostenlose Probestunde

Kostenlos

keine Karte nötig

  • Eine Probestunde ohne Kosten
  • Eine Einstufung für die passende Altersgruppe
  • Keine Karte, kein Abo
Buchen

Gruppenkurs

90 €

pro Monat, acht Live-Stunden

  • Fünfzehn bis zwanzig Kinder in einer Gruppe
  • Ein fester Mentor
  • Zwei Live-Stunden in der Woche
  • Jeden Monat kündbar
Hier starten

Einzelunterricht

134 €

pro Monat, acht Live-Stunden

  • Ihr Kind allein mit dem Mentor
  • Tempo ganz nach Ihrem Kind
  • Wunschtermine
Anfragen

Was Familien sagen

4,9 von 5 bei 547 Google-Bewertungen

Stimmen von Eltern bei Google, unverändert auf Englisch.

★★★★★

"The one step solution for my son. Modern Age Coders make learning coding so simple that kids love it. The teachers explain complex concepts clearly with practical exercises and interactive content."

Ria Mukherjee

Parent

★★★★★

"Modern Age Coders has been a game-changer for me. I struggled to grasp IT concepts and coding before joining, but their classes transformed everything. I can now confidently write complex programs with ease."

Samriddha Mondal

Student

★★★★★

"One of the most wonderful education centres out there. Education is not limited to school syllabus but focuses on skill development."

Vansh Agarwal

Student

★★★★★

"My child Dhairya is really enjoying the Modern Age Coders classes. This is his first online class and he eagerly looks forward to it. I can already see his improvement, and the teachers are very cooperative."

Sonam Oswal

Parent of Dhairya

★★★★★

"Modern Age Coders have wonderful teachers who teach in a clear, easy and practical way. The teacher boosts students' confidence and inspires them to learn without hesitation."

Sonu Goyal

Parent

★★★★★

"I highly recommend this computer coding class! The teachers are incredibly knowledgeable and passionate about coding."

Ritu Kedia

Parent

Fragen und Antworten

Programmieren für Kinder ab 8: Fragen von Eltern

Ist acht Jahre nicht zu jung zum Programmieren?

Nein. Scratch, das bekannteste Werkzeug für Kinder, ist laut Scratch Foundation ausdrücklich für junge Menschen von 8 bis 16 Jahren gedacht. Mit acht Jahren lesen Kinder kurze Blöcke sicher und denken gern in Regeln, das reicht für den Anfang völlig.

Findet der Unterricht auf Deutsch statt?

Nein, wir unterrichten nur auf Englisch, immer live. Für Achtjährige ist das oft ein Gewinn: Sie lernen Wörter wie move, turn und repeat genau dort, wo sie sie brauchen. Der Mentor spricht langsam, zeigt viel und passt sich an Tempo und Aussprache Ihres Kindes an.

Was ist, wenn mein Kind erst sechs oder sieben ist?

Dann empfehlen wir einen Einstieg mit Denkspielen und Bildern, zum Beispiel unseren Kurs für Sechs- bis Neunjährige. Für dieses Alter gibt es auch ScratchJr, das laut Scratch Foundation für Fünf- bis Siebenjährige entwickelt wurde. Der Wechsel zu Scratch folgt dann mit etwa acht.

Muss mein Kind schon gut lesen und schreiben können?

Es sollte kurze Wörter lesen können. Schreiben muss es in Scratch kaum, denn die Blöcke werden gezogen, nicht getippt. Erst beim Wechsel zu Python wird Tippen wichtig, und dann ist Ihr Kind meist neun oder zehn.

Hilft Programmieren in Mathematik?

Es kann helfen, aber wir versprechen keine besseren Noten. Die Bildungsstandards Mathematik für die Grundschule nennen ausdrücklich das Verstehen und Anwenden von Algorithmen und das Zeichnen geometrischer Figuren mit digitalen Werkzeugen. Beides üben Kinder beim Programmieren ganz nebenbei.

Kann mein Kind mit acht beim Informatik-Biber mitmachen?

Ja, sobald es in Klasse 3 ist. Der Informatik-Biber steht den Jahrgangsstufen 3 bis 13 offen, Vorkenntnisse sind nicht nötig. 2026 laufen die Biberwochen vom 9. bis 20. November; angemeldet wird über eine Lehrkraft der Schule.

Wann finden die Stunden statt?

Unter der Woche oder am Wochenende, flexibel: Wählen Sie eine Gruppe, oder für einen ganz persönlichen Plan den Einzelunterricht zu einer Zeit, die Ihrer Familie passt, am Wochenendvormittag oder an Nachmittagen unter der Woche. Für Achtjährige raten wir zu nicht zu späten Nachmittagen.

Wie viele Kinder sind in einer Gruppe?

Fünfzehn bis zwanzig Kinder ähnlichen Alters. Wenn Ihr Kind lieber allein lernt oder schon weiter ist als Gleichaltrige, ist der Einzelunterricht die bessere Wahl.

Was kostet der Kurs?

Der Monatsbeitrag steht weiter oben auf dieser Seite, in Euro nach dem Referenzkurs der Europäischen Zentralbank. Bezahlt wird in US-Dollar; Ihre Bank übernimmt die Umrechnung. Die Probestunde kostet nichts.

Wann wechselt mein Kind von Scratch zu Python?

Wenn es Schleifen, Bedingungen und Variablen in Scratch sicher nutzt und flüssig tippt. Bei Kindern, die mit acht beginnen, ist das oft nach ein bis zwei Jahren so weit. Wir besprechen den Wechsel mit Ihnen, statt ihn nach Kalender festzulegen.

Weitere Seiten

Lesenswert für Eltern in Deutschland

Einige weitere Seiten, meist in englischer Sprache.

Coding classes in Germany

Der Einstieg in alle unsere Deutschland-Seiten.

Coding for kids in Berlin

Für Berliner Familien mit Kindern von 6 bis 12.

Informatik by Land

Wann Informatik in der weiterführenden Schule beginnt.

Informatik-Nachhilfe online

Für später, ab Klasse 5.

How we teach

Unser Unterricht im Überblick.

All courses

Jeder Kurs mit Lehrplan.

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Probestunde für Ihr Kind ab acht

In der Probestunde bewegt Ihr Kind eine Figur über die Bühne, dreht sie um 90 Grad und zeichnet vielleicht schon sein erstes Quadrat. Der Mentor sieht dabei, wie sicher es liest und zählt, und empfiehlt danach die passende Gruppe.

Wenn Sie vorher mehr wissen möchten: How we teach und All courses (beide auf Englisch).

Per WhatsApp schreiben · +91 91233 66161 · connect@modernagecoders.com

Der Unterricht findet live online mit Mentoren in Indien statt, nur auf Englisch. Am schnellsten geht es über WhatsApp; Sie dürfen gern auf Deutsch schreiben, wir antworten auf Englisch.

Kostenlos, ohne Verpflichtung und ohne Karte.

Lieber früher starten? Priority Demo buchen

Eine Priority Demo ist eine vollständige Unterrichtsstunde von etwa 45 bis 60 Minuten. Danach schickt der Mentor per WhatsApp einen schriftlichen Kompetenzbericht und einen persönlichen Lernplan. Wenn Sie sich anmelden, wird die Demo-Gebühr mit der ersten Monatsgebühr verrechnet: Schicken Sie uns dazu die Bestellnummer der Demo per WhatsApp.

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