¿Cuánto cuestan las clases de programación para niños en Perú?

1. En vivo o grabado. Un curso de videos se graba una vez y se vende muchas; por eso suele costar menos al mes. Una clase en vivo paga el tiempo de una persona que mira a su hijo mientras programa. Son productos distintos aunque tengan el mismo temario.
2. Grupo o individual. En grupo, el tiempo del profesor se reparte entre varios niños y el costo por familia baja. En clase individual, todo el tiempo es para su hijo, y el precio lo refleja.
3. Horas en vivo al mes. Es el número que más varía y el que menos se lee. Una mensualidad con cuatro sesiones no es comparable con una de ocho. Pregunte siempre cuántas clases en vivo hay al mes y cuánto dura cada una.
4. Materiales y kits. Algunos talleres, sobre todo los de robótica, piden comprar un kit al inicio. Ese gasto se paga una vez, pero hay que sumarlo al comparar.
5. El equipo de su casa. Para programar en línea hace falta una computadora y una conexión estable. Si en casa no las hay, ese es el primer costo, y suele ser el más alto.

Ninguno de estos factores dice si una clase es buena o mala; solo explican por qué los precios son tan distintos. Si además quiere saber qué revisar en la calidad de la clase, tenemos una guía de ocho pruebas en clases de programación para niños en inglés, donde también explicamos cómo trabajamos con cada edad.

1. Elija un periodo igual para todas las ofertas. Seis meses funciona bien: es lo que suele durar un primer nivel. Si una oferta se paga por ciclo y otra por mes, llévelas a los mismos seis meses.
2. Sume todo lo que pagaría en ese periodo. Mensualidades, matrícula, kit, licencias de programas y cualquier cobro de inscripción.
3. Cuente solo las horas en vivo. Los videos, los ejercicios en una plataforma y las tareas no cuentan: no hay nadie mirando. Si la oferta dice "clases" sin decir minutos, pregúntelo.
4. Divida. Total del periodo entre horas en vivo del periodo. Ese es el costo real por hora con un profesor, y es el número que conviene comparar.

Cuidado con una trampa muy peruana: la hora pedagógica. El Currículo Nacional del MINEDU mide el tiempo escolar en "horas pedagógicas (45 minutos)". Muchas academias usan esa misma medida. Ocho horas pedagógicas son seis horas de reloj, no ocho. Si una oferta cuenta en horas pedagógicas y otra en horas de reloj, convierta todo a minutos antes de dividir.

Si un curso no tiene horas en vivo, la división no tiene sentido: no se puede comparar por hora algo que no tiene profesor. No significa que sea malo; significa que es otro producto, más parecido a un libro que a una clase.

Datos del boletín técnico N.° 03 del INEI (setiembre de 2026) sobre tecnologías de información en los hogares, segundo trimestre de 2026, elaborado con la Encuesta Nacional de Hogares. El INEI las marca como preliminares.

La tabla dice que, fuera de Lima, más de la mitad de los hogares urbanos no tiene computadora, y que en el campo casi ninguno la tiene. El mismo boletín agrega dos datos útiles para presupuestar. Entre los hogares que sí tienen computadora, el 74,3% tiene solo una, así que su hijo probablemente la compartirá con hermanos o con el trabajo de los padres. Y la tenencia depende mucho del tamaño de la familia: el 50,9% de los hogares de cuatro o más personas tiene computadora, frente al 23,4% de los hogares de tres.

En el colegio, la competencia digital del Currículo Nacional se trabaja de forma transversal, dentro de otras áreas, sin horas propias de programación; lo que su hijo reciba depende de cada colegio. Para escolares de secundaria, las Olimpiadas Peruanas de Computación de la UTEC son, según su propia página, "abiertas gratuitamente a todos los estudiantes de secundaria del país". Y hay plataformas en línea con ejercicios y videos sin costo.

Nuestra parte gratuita es la primera clase: completa, en vivo, con un mentor y sin pedir tarjeta. Sirve para que usted vea cómo trabaja su hijo y para que el mentor le diga en qué nivel empezaría. Si después decide seguir con recursos gratuitos, la clase igual le habrá servido para saber por dónde empezar.

Cobramos un monto mensual, con tarjeta, en dólares estadounidenses; su banco lo convierte a soles el día del cargo, según su propio tipo de cambio. Cada mes incluye ocho clases en vivo, tanto en grupo como en clase individual, como indican las tarjetas. Para obtener nuestro costo por clase, divida el monto de la tarjeta entre ocho.

No cobramos matrícula, no vendemos kits y no hay licencias que comprar para los cursos de bloques ni de Python. Lo que sí necesita su hijo es una computadora con internet, como cualquier clase en línea. Puede dejar de pagar al final de cualquier mes, sin penalidad.

Las clases se dictan en inglés, en vivo, con mentores desde la India. Para muchas familias eso agrega valor: su hijo practica el idioma en cada clase, sin pagar un curso de inglés aparte. Para otras puede ser una dificultad; la clase de prueba sirve para saberlo antes de pagar. Si busca un plan para el verano, vea vacaciones útiles 2027 de programación online.

Algunas equivalencias, calculadas por nosotros: un martes a las 4:00 p. m. limeñas, en la India ya es miércoles, 2:30 a. m.; un sábado a las 10:00 a. m. en Lima, allá son las 8:30 p. m. del mismo sábado; y a las 7:30 p. m. de Lima le corresponden las 6:00 a. m. de la jornada siguiente en la India. Las incluimos solo para ilustrar la diferencia; el horario de su hijo lo elige usted.

El horario no cambia el precio. Una clase de sábado por la mañana cuesta lo mismo que una de miércoles por la tarde.