VUV / PRIM / 01
Minecraft con código
De 7 a 12 años: comandos y bloques dentro de un mundo que su hijo ya conoce.
Ver el temarioPerú · Verano 2027 · Virtual y todo en inglés
Hay familias que quieren que el verano sirva para algo más que descansar, y que además no se pierda el inglés ganado durante el año. Para ellas proponemos un verano de programación dictado íntegramente en inglés, en vivo desde casa, a 4 o 5 clases por semana: casi una conversación diaria con el mismo mentor. Aquí explicamos cómo funciona, para quién tiene sentido y cuántas clases suma.
Clases en vivo desde 2020 · más de 10,000 estudiantes en el mundo · de 4 a 5 clases por semana, sin traducción
La respuesta corta
Sí hay vacaciones útiles virtuales en inglés: Modern Age Coders enseña programación a escolares peruanos de 6 a 17 años en clases en vivo, en línea y en inglés; durante el verano 2027 el ritmo es de 4 a 5 clases a la semana. Virtual quiere decir una videollamada en tiempo real con un mentor desde la India, no un curso grabado; en inglés quiere decir toda la clase, sin traducción. Puede seguir la ruta Python e IA o el curso que prefiera, solo o en grupo, a la hora que usted escoja.
Para el verano en inglés
Uno de la ruta Python e IA y dos de la ruta a elección. Los elegimos porque obligan a conversar: un modelo que hay que defender, un juego que hay que explicar y un lenguaje profesional que se aprende con su vocabulario original.

VUV / 01
De 8 a 12 años. Scratch, Roblox y Minecraft en un mismo recorrido; en cada clase el niño cuenta en inglés qué hace su personaje y por qué.
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VUV / 02
De 9 a 12 años. Cada programa que adivina o clasifica se equivoca alguna vez, y explicar por qué, en inglés, es la mitad de la clase. El verano cubre entre la mitad y tres cuartas partes del curso.
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VUV / 03
Para secundaria. El lenguaje que piden muchas carreras de ingeniería, aprendido con su terminología en inglés desde la primera clase.
Ver el temario →Verano 2027 en inglés
Un verano entero hablando inglés mientras se programa. Su hijo elige entre la ruta Python e inteligencia artificial o el curso que más le guste del catálogo, y en cualquiera de las dos tiene de 4 a 5 clases en vivo por semana con un mentor que solo le habla en inglés.
Python primero y, sobre él, proyectos de inteligencia artificial adecuados a su edad: programas que adivinan, clasifican o aprenden de ejemplos. Es la ruta que más conversación genera, porque cada modelo se equivoca en algo y hay que explicar por qué, en inglés.
Entre los 9 y los 12 años se trabaja con el curso de Python e IA para niños. Los adolescentes empiezan con Python desde cero y pasan a datos o a aprendizaje automático cuando el lenguaje ya les resulta cómodo.
Videojuegos, una página web con HTML y CSS, apps, Java, C++, estructuras de datos y algoritmos, Roblox, Scratch, vibe coding o matemática: cualquiera se lleva a ritmo de verano.
Para las familias de colegios bilingües, la ruta 2 también puede ser matemática IGCSE o IB en inglés. El idioma de la clase es el mismo en todos los cursos: inglés de principio a fin.
| Semanas de verano que aproveche | A 4 clases por semana | A 5 clases por semana | Equivale a este tiempo de nuestro ritmo normal |
|---|---|---|---|
| 6 semanas, si empieza a mediados de enero de 2027 | 24 | 30 | De 3 a casi 4 meses |
| 8 semanas, enero y febrero de 2027 | 32 | 40 | De 4 a 5 meses |
| 10 semanas, si empieza a fines de diciembre de 2026 | 40 | 50 | De 5 a algo más de 6 meses |
Cuentas hechas por Modern Age Coders. La última columna toma las clases de verano y las divide entre ocho, el número de clases mensuales que su hijo tendría con nuestro ritmo de marzo a diciembre (dos por semana). Cada una de esas clases es una conversación en vivo y en inglés con el mismo mentor.
| Edad | Ruta 1: Python e IA | Ruta 2: algunos cursos a elección | El inglés que más se ejercita |
|---|---|---|---|
| 6 a 8 años | Todavía con bloques: juegos y animaciones | Scratch, Minecraft, apps con bloques | Escuchar instrucciones y nombrar lo que se ve en pantalla |
| 9 a 12 años | Python con proyectos de IA | Videojuegos, web para niños, C++ | Anunciar en voz alta qué hará el programa |
| 13 a 17 años | Python completo, luego ciencia de datos o IA | Java, DSA, HTML y CSS, React, matemática IGCSE o IB | Justificar decisiones técnicas y presentar un proyecto |
Sobre la duración, con números nuestros: HTML y CSS figura en su página con 4 meses, unas 32 clases a ritmo normal, así que cabe dentro de un verano intensivo. El de Python e IA para niños, en cambio, publica entre 8 y 10 meses; un verano intensivo recorre entre la mitad y tres cuartas partes, y la otra parte queda para el año escolar si la familia lo desea. Ningún curso largo se termina a la fuerza; lo que sí crece de forma visible en diez semanas es la soltura para hablar.
Virtual y en inglés
Dos cosas concretas. Virtual: su hijo se conecta desde casa a una videollamada en tiempo real con un mentor que lo ve, lo escucha y le responde. En inglés: el mentor habla en inglés toda la clase, y el niño aprende a responder en inglés también.
No enviamos videos para ver a solas. Cada sesión ocurre en tiempo real: el mentor comparte pantalla, el niño comparte la suya y los dos trabajan sobre el mismo código mientras conversan.
El mentor no cambia al castellano para explicar. Cuando algo no se entiende, lo dice de otra manera, más lento, o lo muestra en pantalla. Así el niño aprende a sostener una conversación sin traducir mentalmente.
Nuestros mentores viven en la India y hablan con claridad, ajustando el ritmo y el acento a cada estudiante. Con los más pequeños usan frases cortas; con adolescentes, el vocabulario técnico completo.
No hay fecha de inauguración: su hijo empieza la semana que usted elija entre diciembre de 2026 y marzo de 2027, a 4 o 5 clases por semana, y si le funciona sigue durante el año escolar a dos por semana. La RM 501-2025-MINEDU sugiere que el último bloque lectivo de 2026 termine el 18 de diciembre de 2026, con margen para que cada DRE o UGEL lo ajuste; la fecha de regreso a clases de 2027 aún no se conocía en noviembre de 2026.
Si busca algo distinto, por ejemplo un enfoque general de programación para primaria explicado paso a paso, la página clases de programación para niños en inglés lo detalla. Esta página se concentra en la otra mitad: el idioma.
Para quién
Para tres tipos de familia, sobre todo. En las tres, el inglés no es un obstáculo sino parte de lo que buscan.
El interés por certificar el inglés no es exclusivo de los colegios privados. Según una nota del MINEDU del 17 de abril de 2026, 515 estudiantes de quinto de secundaria de los Colegios de Alto Rendimiento (COAR) obtuvieron en 2025 certificaciones internacionales de inglés de Cambridge, y de los 2502 estudiantes que obtuvieron el Diploma del Bachillerato Internacional en todo el país en 2025, los de los COAR fueron el 47 %. Lo citamos como contexto: no tenemos relación con los COAR ni con ningún colegio, y nuestras clases no preparan para un examen de idioma.
Para familias de colegios bilingües, Cambridge o IB en Lima que prefieren leer en inglés, la página English-medium coding classes in Lima recoge los cursos que más eligen sus hijos, incluidos los de matemática e informática del IB y de IGCSE.
El inglés en verano
Depende del grado y del tipo de jornada, pero en todos los casos son horas reales. Este es el inglés semanal que fija el CNEB y lo que esas horas suman en un verano de ocho semanas.
| Nivel y jornada | Horas pedagógicas de Inglés por semana | Minutos por semana | En ocho semanas de verano |
|---|---|---|---|
| Primaria, 1° y 2° | 2 | 90 | 12 horas |
| Primaria, 3° a 6° | 3 | 135 | 18 horas |
| Secundaria, jornada escolar regular | 3 | 135 | 18 horas |
| Secundaria, jornada escolar completa | 5 | 225 | 30 horas |
Fuente de las dos primeras columnas: MINEDU, Currículo Nacional de la Educación Básica, planes de estudio de primaria y de secundaria en jornada escolar regular y completa; el CNEB cuenta en horas pedagógicas de 45 minutos. Las dos últimas columnas son cálculo nuestro: horas por 45 minutos, y luego por las ocho semanas de enero y febrero de 2027. Los horarios concretos los arma cada institución, así que el colegio de su hijo puede tener más horas de inglés.
El EF English Proficiency Index (EF EPI), en su edición 2025, ubica al Perú en el puesto 52 con 519 puntos, en el nivel moderado, mientras que la ciudad de Lima llega a 555 y entra en el nivel alto, que EF fija desde 550.
Dentro del puntaje del país, la comprensión auditiva marca 499 y la expresión oral 480, las dos habilidades más bajas. Son justamente las que se practican en una clase en vivo: escuchar a alguien que no habla castellano y responderle.
En una clase de idiomas se habla para practicar. En una clase de programación en inglés se habla porque hace falta: para pedir ayuda con un error, para explicar qué hace un bucle o para proponer una idea.
Además, el código ya está escrito en inglés. Palabras como print, while, return o true se vuelven familiares sin esfuerzo, y el niño las asocia con algo que hizo, no con una lista para memorizar.
Una advertencia honesta: el EF EPI se calcula con adultos que rinden el examen de EF, no con escolares, así que no describe el inglés de su hijo. Lo usamos porque muestra un patrón del país: en el Perú la lectura en inglés va por delante de la escucha y del habla. Un verano de clases habladas va directo a esa brecha. Y la escala cambia: frente a las 12 a 30 horas de inglés escolar que se pausan en enero y febrero, un verano con nosotros en esas mismas ocho semanas suma de 32 a 40 clases en vivo, todas en inglés (cálculo nuestro).
Internet en casa
En la mayoría de hogares urbanos, sí: la conexión ya está. Lo que más falta no es internet sino una computadora, y para programar la computadora es indispensable.
| Indicador | Total país | Lima Metropolitana | Resto urbano | Área rural |
|---|---|---|---|---|
| Hogares con servicio de internet | 64,5 % | 84,7 % | 66,2 % | 27,1 % |
| Hogares con al menos una computadora | 36,4 % | 53,3 % | 41,3 % | 8,9 % |
| Personas de 6 años a más que usan internet | 84,2 % | 92,4 % | 86,1 % | 63,7 % |
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), "Estadísticas de las Tecnologías de Información y Comunicación en los Hogares", informe técnico N.° 03, setiembre de 2026, con datos de la Encuesta Nacional de Hogares del segundo trimestre de 2026. En el INEI, Lima Metropolitana incluye la Provincia Constitucional del Callao.
El mismo informe muestra que el 90,2 % de quienes usan internet se conectan por el celular, frente al 18,9 % que usa laptop y el 14,0 % que usa una computadora de escritorio. Para escuchar una clase basta el celular; para escribir código, no.
Por eso, antes de la primera clase le preguntamos qué equipo tiene su hijo. Una laptop sencilla o una PC de la casa, con cámara y audífonos, es suficiente.
El INEI registra que el uso de internet fue menor entre los niños de 6 a 11 años, con 68,2 %, mientras que el 94,1 % de los usuarios de 6 años a más se conecta al menos una vez al día.
Para un niño pequeño, la clase virtual puede ser su primera experiencia seria frente a una computadora. Los mentores lo saben y dedican los primeros minutos a que se sienta cómodo: dónde está el micrófono, cómo se comparte la pantalla, cómo se levanta la mano.
Inglés y código
Le sugerimos un plan propio en el que el código y el inglés crecen juntos, pensado para 4 o 5 clases por semana. No tiene fechas: su hijo empieza la semana que usted decida y, en marzo, sigue o se detiene.
| Quincena | Lo que programa | Lo que practica en inglés |
|---|---|---|
| 1.ª | Primeros programas: mensajes, colores, movimientos | Escuchar y seguir instrucciones: "click", "drag", "run it again" |
| 2.ª | Decisiones con if y else, como la lección de abajo | Decir qué hará el programa: "I think it will print..." |
| 3.ª | Repeticiones y listas; corregir errores | Pedir ayuda y describir un problema: "It says error on line 4" |
| 4.ª | Un proyecto propio: juego, web o programa útil | Explicar el proyecto completo en tres o cuatro frases |
| Cierre | Mostrar el proyecto a la familia | Presentarlo en inglés y responder una pregunta |
Propuesta de Modern Age Coders para enero y febrero de 2027, a 4 o 5 clases en vivo por semana. En clases individuales el mentor ajusta el ritmo; en grupo, cada niño presenta su propio avance. Los ejemplos de frases son nuestros, y en la ruta 2 el código cambia según el curso, pero las frases se practican igual.
Con clases casi diarias, el inglés no tiene tiempo de enfriarse entre una sesión y otra, y eso se nota hacia la segunda quincena. La meta no es hablar perfecto al final del verano. Es que su hijo pierda el miedo a hablar en inglés con alguien que no le entiende el castellano, y que lo haga sobre algo que le importa: su propio programa.
Una clase de ejemplo
Esta lección es nuestra y sirve para niños de 10 a 12 años o para adolescentes que recién empiezan. Une una regla de gramática inglesa, cuándo se dice "a" y cuándo "an", con una regla de programación: if y else.
animales = ['alpaca', 'condor', 'iguana', 'llama', 'otter', 'vicuna', 'eagle', 'hummingbird']
for animal in animales:
if animal[0] in 'aeiou':
articulo = 'an'
else:
articulo = 'a'
print(articulo, animal)animal[0] es la primera letra de la palabra. Si está entre las vocales 'aeiou', el programa escribe "an"; si no, "a".
an alpaca a condor an iguana a llama an otter a vicuna an eagle a hummingbird
Copiado tal cual de la pantalla después de ejecutar el programa con Python 3. Con estos animales, varios de ellos andinos o amazónicos, la regla funciona en los ocho casos.
hour, umbrella, university, honest, uniform y orange. El mismo programa imprime a hour, an university, a honest y an uniform: cuatro errores de seis.elif de las vocales fuera primero? "Hour" nunca llegaría a la excepción. El niño lo explica en inglés: "the exception must be checked first".palabras = ['hour', 'umbrella', 'university', 'honest', 'uniform', 'orange']
excepciones = {'hour': 'an', 'honest': 'an', 'university': 'a', 'uniform': 'a'}
for palabra in palabras:
if palabra in excepciones:
articulo = excepciones[palabra]
elif palabra[0] in 'aeiou':
articulo = 'an'
else:
articulo = 'a'
print(articulo, palabra)El diccionario excepciones guarda las palabras que rompen la regla y el artículo correcto para cada una.
an hour an umbrella a university an honest a uniform an orange
Salida real, sin editar. Ahora las seis palabras llevan el artículo correcto.
Una sola lección deja dos ideas que sirven para siempre. En inglés, las reglas tienen excepciones y hay que escuchar, no solo leer. En programación, una regla que funciona con ocho ejemplos puede fallar con el noveno, y el orden en que se revisan los casos cambia el resultado. Probar con casos difíciles en vez de confiar en el primer resultado es la costumbre que enseñamos en todas las clases.
Horario
Usted elige la hora en el reloj de Perú y el mentor la ve convertida en el suyo. La diferencia es de 10 horas y 30 minutos y no cambia en ningún mes, porque ni Perú ni la India adelantan la hora en verano.
Algunas equivalencias calculadas por nosotros, solo como referencia y no como horario de clases: las 7:00 a. m. en Perú son las 5:30 p. m. en la India; las 9:30 a. m., las 8:00 p. m.; el mediodía, las 10:30 p. m.; y las 4:00 p. m. en Perú son las 2:30 a. m. del día siguiente en la India. Perú se rige por UTC-5 durante los doce meses (zona America/Lima de la base tzdata) y la India por UTC+5:30.
En vacaciones conviene aprovechar la mañana peruana, que coincide con la tarde y la noche en la India. Si su familia viaja en enero o febrero dentro del Perú, la hora no cambia; si viaja fuera, avísenos y la clase se reprograma, sobre todo en el formato individual.
Progreso en inglés
Cinco escalones propios que observamos en clase, sin exámenes de idioma: solo lo que su hijo es capaz de hacer en inglés mientras programa.
| Escalón | Cuándo suele llegar | Su hijo ya puede |
|---|---|---|
| 1. Seguir | Primeras clases | hacer lo que el mentor pide sin que nadie le traduzca |
| 2. Nombrar | Segunda semana | decir en inglés el nombre de lo que usa: loop, variable, sprite, error |
| 3. Predecir | Semana 3 | anunciar qué hará el programa con una frase completa |
| 4. Preguntar | Semanas 4 y 5 | describir un error y pedir ayuda sin pasar al castellano |
| 5. Presentar | Cierre del verano | explicar su proyecto de principio a fin y responder una pregunta |
No le pida a su hijo que traduzca lo que aprendió. Pídale que se lo muestre y se lo explique en inglés, aunque usted no entienda todo. Lo que importa es que se anime.
Si la primera semana su hijo habla poco, es normal. El oído se acostumbra primero; la voz llega después.
Cuando no sepa una palabra en inglés, descríbala con otras. El mentor lo entenderá.
Diga en voz alta lo que va a hacer antes de hacerlo: practica inglés y piensa con más orden.
Más cursos en inglés
Todos se pueden elegir en la ruta 2 y llevar a 4 o 5 clases por semana, con mentor en vivo y en inglés, en grupo o individual. Incluimos matemática en inglés para las familias de colegios bilingües.
VUV / PRIM / 01
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Para 1° a 5° grado: la matemática del colegio explicada con el vocabulario en inglés.
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Core y Extended, para estudiantes de colegios con programa Cambridge.
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El programa completo de Computer Science de Cambridge, con práctica de examen.
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La nueva guía de IB Computer Science, cuya primera evaluación es en 2027.
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De JavaScript a aplicaciones web reales con React.
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Control de versiones y colaboración, como en un equipo de software de verdad.
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Una web propia con textos escritos por su hijo en inglés; a ritmo de verano cabe entera.
Ver el temarioCómo funciona
Cualquier día y a cualquier hora, con total flexibilidad: elija una clase grupal o, para un plan muy personalizado, clases individuales a la hora que mejor le convenga a su familia.
Mañana peruana
La hora más tranquila del verano para concentrarse.
Al final del día
Para familias que quieren escuchar la clase de cerca.
Individual
Un horario propio que se ajusta a viajes y actividades.
El mentor reformula, muestra y repite, pero no traduce.
El mentor ve el código del niño en tiempo real y lo guía.
Cada línea la teclea su hijo; nadie programa por él.
La misma voz y el mismo acento semana tras semana.
De 4 a 5 sesiones por semana en verano, para que el oído no se enfríe.
Quince a veinte de edades cercanas, o solo su hijo.
Proyectos de nuestros estudiantes
Trabajos de estudiantes que aprendieron, como su hijo, a programar en inglés. Puede ver otros en Student labs (en inglés).

IA y ML
Un coach de nutrición con IA que analiza las comidas y avanza paso a paso hacia una meta.

IA y ML
Un chatbot que responde preguntas de matemáticas y programación, creado y publicado por un estudiante.

IA y ML
Un asistente que ayuda a los jóvenes a reconocer situaciones de riesgo en internet.

Aplicación web
Un sitio de pronóstico del clima con condiciones en vivo para cualquier lugar.
Precios
Lo que indican las tarjetas es el precio de un mes normal con nosotros, ocho clases, expresado en dólares estadounidenses y pagado con tarjeta; la conversión a su moneda la hace su banco el día del pago. Un verano de cuatro o cinco sesiones semanales tiene otro precio, que usted conversa y deja fijado con el mentor antes de empezar. La primera clase va por nuestra cuenta.
Primera clase gratis
Gratis
sin tarjeta
Clase grupal
$100 USD
al mes, ocho clases en vivo
Clases individuales
$150 USD
al mes, ocho clases en vivo
Lo que dicen las familias
Reseñas de Google escritas por familias y estudiantes, que dejamos en el inglés original.
★★★★★
"The one step solution for my son. Modern Age Coders make learning coding so simple that kids love it. The teachers explain complex concepts clearly with practical exercises and interactive content."
Ria Mukherjee
Parent
★★★★★
"Modern Age Coders has been a game-changer for me. I struggled to grasp IT concepts and coding before joining, but their classes transformed everything. I can now confidently write complex programs with ease."
Samriddha Mondal
Student
★★★★★
"One of the most wonderful education centres out there. Education is not limited to school syllabus but focuses on skill development."
Vansh Agarwal
Student
★★★★★
"My child Dhairya is really enjoying the Modern Age Coders classes. This is his first online class and he eagerly looks forward to it. I can already see his improvement, and the teachers are very cooperative."
Sonam Oswal
Parent of Dhairya
★★★★★
"Modern Age Coders have wonderful teachers who teach in a clear, easy and practical way. The teacher boosts students' confidence and inspires them to learn without hesitation."
Sonu Goyal
Parent
★★★★★
"I highly recommend this computer coding class! The teachers are incredibly knowledgeable and passionate about coding."
Ritu Kedia
Parent
Preguntas frecuentes
No, y en esta página esa es precisamente la idea: se enseña únicamente en inglés, siempre en vivo y por internet. Su hijo aprende programación y, en la misma hora, practica escuchar y hablar con un mentor que ajusta el ritmo y repite cuando hace falta. El EF EPI 2025 pone a Lima en el nivel alto de inglés y señala la expresión oral como la habilidad más baja del país, la que más crece con una clase hablada.
Una videollamada en tiempo real con un mentor, nunca un curso grabado. El mentor ve la pantalla de su hijo, le responde al momento y corrige con él lo que no funciona.
El que ya tiene. Es suficiente con que capte frases sencillas. El mentor adapta el vocabulario a cada edad, y al comienzo el oído necesita unas semanas para hacerse al acento del mentor.
No. Reformula con palabras más simples, muestra en pantalla o da un ejemplo, pero mantiene el inglés. Cuando su hijo contesta en castellano, el mentor toma lo que quiso decir y lo repite en inglés para que lo intente de nuevo.
De 4 a 5 por semana, siempre en vivo. Según cuántas semanas aproveche, eso suma de 24 a 50 clases en inglés (cálculo nuestro: seis semanas a 4 por semana dan 24; diez semanas a 5 dan 50).
Cualquier semana del verano, sin fecha común. Usted elige cuántas semanas usar; en marzo su hijo puede continuar durante el año escolar 2027 a dos clases por semana o detenerse. Los cursos cortos caben enteros en el verano; los largos avanzan la mitad o algo más.
Cualquier día y a cualquier hora, con total flexibilidad: elija una clase grupal o, para un plan muy personalizado, clases individuales a la hora que mejor le convenga a su familia. Entre Lima y la India hay diez horas y media de diferencia, fija en cualquier mes.
No son clases de idioma ni preparan para un examen de inglés. Son clases de programación dictadas en inglés, que dan mucha práctica real de escuchar y hablar. Para la certificación, lo indicado es un curso de idioma.
Sí. Para familias de colegios bilingües ofrecemos matemática de primaria y secundaria, IGCSE e IB, todas en vivo y en inglés, con la misma flexibilidad de horario.
Se paga por tarjeta, en dólares estadounidenses, y el banco convierte el cargo. Los precios que ve en esta página corresponden a un mes normal de ocho clases; el del verano, con cuatro o cinco clases semanales, lo deja fijado con el mentor antes de empezar. La clase inicial no se cobra.
Ninguna validez escolar: somos una academia independiente, sin vínculo con el MINEDU ni con colegios, y lo que su hijo recibe al completar un curso es una constancia emitida por Modern Age Coders, nada más.
Más páginas
Páginas relacionadas, varias pensadas para familias bilingües y escritas en inglés.
Para familias de colegios bilingües, Cambridge e IB en Lima.
El resumen de todo lo que ofrecemos en el Perú.
La guía en castellano para familias con niños de primaria.
La versión para la Ciudad Blanca, escrita en inglés.
Cómo planteamos el verano en otros países donde enseñamos.
Cómo es una clase en vivo por dentro.
Parte de la guía: Todas las páginas de Perú
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Empiece aquí
La primera clase ya es en inglés, así su hijo y usted pueden ver cómo se siente. El mentor le habla con calma y le propone un pequeño reto de programación; al final le sugerimos una ruta, Python e IA o un curso a elección, y acordamos con usted el formato, las 4 o 5 clases semanales del verano y su precio.
Para leer antes: How we teach describe nuestras clases y All courses reúne el catálogo; ambas están escritas en inglés, una buena primera práctica de lectura.
Escríbanos por WhatsApp · +91 91233 66161 · connect@modernagecoders.com
Recuerde que enseñamos solo en inglés, siempre en vivo y por internet, desde la India. Para consultas rápidas use WhatsApp, donde le atendemos en castellano sin problema.
Una demo prioritaria es una clase completa de unos 45 a 60 minutos. Después, el mentor envía por WhatsApp un informe escrito de habilidades y un plan de aprendizaje personal. Si se inscribe, el pago de la demo se descuenta de la primera mensualidad: envíenos por WhatsApp el número de pedido de la demo.
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