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Mathe-Nachhilfe für die Grundschule, online und auf Englisch

In der Grundschule entsteht das Fundament für alles, was in Mathe danach kommt: Zahlvorstellung, Einmaleins, schriftliches Rechnen. Diese Seite zeigt, was die Kultusministerkonferenz am Ende der Klasse 4 erwartet, warum Mathe in Bayern beim Übertritt auf eine weiterführende Schule mitentscheidet, welche kleinen Übungen im Alltag viel bewirken, und für welche Kinder unsere Live-Nachhilfe auf Englisch passt.

Mathe für Kinder live per Video · seit 2020 · über 10.000 Lernende weltweit · Unterricht auf Englisch, geduldig und langsam

Kurz erklärt

Modern Age Coders gibt Mathe-Nachhilfe für Grundschulkinder online, live und auf Englisch, für Klasse 1 bis 4: Zahlen bis zur Million, Einmaleins, schriftliches Rechnen, Größen, Geometrie und Muster, spielerisch und im Tempo Ihres Kindes. Am besten passt das Angebot zu Kindern, die etwas Englisch verstehen oder zweisprachig aufwachsen. Unterrichtet wird von einem festen Mentor, entweder in einer Kindergruppe (fünfzehn bis zwanzig Kinder) oder ganz allein.

Kurse für die Grundschule

Drei Mathekurse für Grundschulkinder

Einer für den Anfang, einer für den Stoff bis Klasse 4, einer für sicheres Kopfrechnen.

Ziel am Ende der Grundschule

Was muss ein Kind am Ende der 4. Klasse in Mathe können?

Darüber geben die KMK-Standards Mathematik für den Primarbereich Auskunft, zuletzt gefasst am 23.06.2022. Sie sind in allen Ländern verbindliche Ziele. Einige Beispiele aus dem Wortlaut:

Ausgewählte Erwartungen der KMK am Ende von Jahrgangsstufe 4
BereichDie Kinder ... (laut KMK)Woran Sie es zu Hause merken (unsere Beispiele)
Zahlenstellen Zahlen bis 1 000 000 auf verschiedene Weise darIhr Kind liest 407 050 richtig vor und weiß, was die 4 bedeutet
Kopfrechnenbeherrschen Zahlzerlegungen, Einspluseins und Einmaleins gedächtnismäßig7 · 8 kommt sofort, ohne Fingerzählen
Schriftlich rechnenverstehen schriftliche Verfahren der Addition, Subtraktion und MultiplikationIhr Kind kann erklären, warum es beim Übertrag eine 1 schreibt
Kontrollierenkontrollieren Lösungen, z. B. durch Überschlagsrechnung und UmkehroperationNach 512 − 178 rechnet es 334 + 178 zur Probe
Mustererkennen und beschreiben Strukturen in Mustern, z. B. ZahlenfolgenEs setzt 3, 7, 11, 15 fort und sagt, warum
Sachrechnenerkennen und beschreiben funktionale Beziehungen, z. B. Menge und PreisDoppelt so viele Brötchen, doppelt so viel zahlen
Argumentierenhinterfragen mathematische Aussagen und prüfen diese auf KorrektheitEs widerspricht, wenn Sie absichtlich falsch rechnen

Quelle: Kultusministerkonferenz, Bildungsstandards für das Fach Mathematik Primarbereich, Beschluss vom 15.10.2004 i.d.F. vom 23.06.2022, gelesen am 3. November 2026. Die mittlere Spalte gibt den Wortlaut der Standards gekürzt wieder; die rechte Spalte sind unsere eigenen Beispiele.

Muster als roter Faden

Die KMK hebt eine der fünf Leitideen eigens hervor: "Muster, Strukturen und funktionaler Zusammenhang" nimmt laut den Standards eine besondere Rolle unter den Leitideen ein, weil das Erkennen von Regelmäßigkeiten in allen anderen Bereichen gebraucht wird.

Deshalb ist unsere Übungsaufgabe weiter unten eine Musteraufgabe und keine reine Rechenübung.

Viel Zeit für Mathe

Nach der Vereinbarung der KMK zur Grundschule soll über die Hälfte der Gesamtstunden auf Deutsch, Mathematik und Sachunterricht verwendet werden. Mathe ist also schon in der Schule ein Hauptfach mit vielen Stunden.

Eine Abschlussprüfung gibt es am Ende der Grundschule laut KMK nicht. Das Zeugnis und, je nach Land, die Empfehlung für die weiterführende Schule zählen umso mehr.

Übertritt in Bayern

Welche Rolle spielt die Mathenote beim Übertritt nach der 4. Klasse in Bayern?

Eine große. In Bayern erhalten laut Kultusministerium Anfang Mai alle Kinder der Jahrgangsstufe 4 ein Übertrittszeugnis. Maßgeblich ist die Durchschnittsnote aus drei Fächern, und Mathematik ist eines davon.

Übertritt nach der Grundschule in Bayern: was das Kultusministerium nennt
Weiterführende SchuleVoraussetzung laut ÜbertrittszeugnisAndernfalls
GymnasiumGesamtdurchschnittsnote von 2,33 oder besser aus Deutsch, Mathematik und Heimat- und SachunterrichtEignung kann über den Probeunterricht ermittelt werden
RealschuleGesamtdurchschnittsnote von 2,66 oder besser in denselben drei FächernEignung kann über den Probeunterricht ermittelt werden
MittelschuleSteht allen Kindern nach der Grundschule offenSpätere Wechsel sind möglich

Quelle: Kultusministerium Bayern (km.bayern.de), Seiten "Übertritt" und "Grundschule", gelesen am 3. November 2026. Andere Länder regeln den Übergang anders, etwa mit einer Empfehlung, über die die Eltern entscheiden. Fragen Sie die Grundschule Ihres Kindes nach den Regeln Ihres Landes.

Ein Rechenbeispiel, unser eigenes: Ein Kind mit Deutsch 2, Mathematik 3 und HSU 2 hat den Durchschnitt (2 + 3 + 2) / 3 ≈ 2,33 und liegt damit genau auf der Grenze für das Gymnasium. Mit einer 2 in Mathe läge es bei 2,0. Gerade in der 3. und 4. Klasse kann eine stabile Mathenote also über den Weg nach der Grundschule mitentscheiden.

Uns ist wichtig, ehrlich zu sein: Nachhilfe ist kein Mittel, um eine Note zu garantieren, und wir vergeben selbst keine Noten. Wir arbeiten parallel zum Unterricht der Grundschule daran, dass Ihr Kind sicher und gern rechnet. Die Note gibt allein die Lehrkraft. In Berlin und Brandenburg reicht die Grundschule übrigens bis zur 6. Klasse; dort liegt der Übergang zwei Jahre später.

Eine Aufgabe für Kind und Eltern

Wie viele Streichhölzer braucht man für 10 Quadrate?

Eine Musteraufgabe für Klasse 3 und 4, die Sie mit echten Streichhölzern oder Zahnstochern nachlegen können. Die Aufgabe ist unsere eigene.

Aufgabe. Legen Sie Quadrate aus Streichhölzern in einer Reihe nebeneinander, so dass benachbarte Quadrate sich ein Hölzchen teilen. Für 1 Quadrat braucht man 4 Hölzer, für 2 Quadrate 7, für 3 Quadrate 10. Wie viele braucht man für 10 Quadrate? Und für 100?

Hölzer pro Reihe, gelegt und gezählt (unsere Tabelle)
QuadrateHölzerDazu gekommen
144
273
3103
4133
  1. Legen und zählen. Die ersten drei oder vier Reihen wirklich legen. Kinder sehen dann selbst: Jedes neue Quadrat braucht nur 3 Hölzer, weil eine Seite schon da ist.
  2. Die Regel sagen. "Am Anfang 4, danach immer 3 dazu." Bei 10 Quadraten sind das 4 und neunmal 3, also 4 + 27 = 31.
  3. Weit voraussagen. Für 100 Quadrate legt niemand mehr Hölzer. Man denkt: 1 Holz ganz links und dann 3 pro Quadrat, also 1 + 3 · 100 = 301.
  4. Rückwärts fragen. Mit 61 Hölzern: Wie viele Quadrate? 61 − 1 = 60, und 60 : 3 = 20 Quadrate.
Für Eltern: dieselbe Rechnung als kleines Python-ProgrammPython
def gezaehlt(quadrate):
    hoelzer = 4
    for _ in range(quadrate - 1):
        hoelzer = hoelzer + 3
    return hoelzer

for n in [1, 2, 3, 10, 100]:
    print(n, gezaehlt(n), 3 * n + 1)

print([n for n in range(1, 50) if 3 * n + 1 == 61])

Bei unserem Lauf mit Python 3 kamen diese Zeilen heraus: 1 4 4, 2 7 7, 3 10 10, 10 31 31, 100 301 301 und zum Schluss [20]. Die mittlere Spalte zählt Schritt für Schritt, die rechte nutzt die Regel 3 · n + 1; beide stimmen überein.

Das Programm ist für Sie gedacht, nicht für Ihr Kind in Klasse 3. Es zeigt aber genau, worum es in der Aufgabe geht: Wer die Regel gefunden hat, muss nicht mehr alles legen oder zählen. In den Standards der KMK heißt das, Strukturen in Mustern zu erkennen, zu beschreiben und zu nutzen. Kinder, die Freude daran haben, finden im Programmieren später denselben Gedanken wieder.

Für zu Hause

Wie können Eltern ihr Grundschulkind in Mathe unterstützen?

Kurz, regelmäßig und ohne Druck. Ein paar Ideen, die sich in den Alltag einbauen lassen.

  1. Fünf Minuten Einmaleins. Lieber täglich kurz als einmal pro Woche lang. Fragen Sie im Auto oder beim Abendessen eine Reihe ab, und lassen Sie Ihr Kind auch Sie abfragen.
  2. Überschlagen beim Einkaufen. "Ungefähr wie viel kostet das zusammen?" schult genau die Kontrolle durch Überschlag, die die KMK verlangt.
  3. Die Probe zur Gewohnheit machen. Nach jeder Minusaufgabe die Plusaufgabe zur Kontrolle. Das kostet zehn Sekunden und findet viele Fehler.
  4. Absichtlich falsch rechnen. Sagen Sie "12 mal 3 ist 33, oder?" und warten Sie auf Widerspruch. Kinder, die widersprechen und es begründen, argumentieren mathematisch.
  5. Muster suchen. Hausnummern, Fliesen, Treppenstufen: Wo wiederholt sich etwas, und wie geht es weiter?

Was unsere Nachhilfe ergänzt

Der Mentor nimmt sich Zeit für genau die Stelle, an der Ihr Kind festhängt, mit Anschauungsmaterial am Bildschirm und vielen kleinen Erfolgserlebnissen. Die Arbeitsblätter aus der Schule können Sie mitbringen.

Die Stunden sind kurzweilig aufgebaut, mit Spielen und Rätseln zwischendurch, weil Grundschulkinder nicht lange am Stück vor dem Bildschirm sitzen sollten.

Ehrlich zur Sprache

Unser Unterricht findet nur auf Englisch statt, nie auf Deutsch. Das passt gut für Kinder, die etwas Englisch verstehen, an einer bilingualen oder internationalen Schule lernen oder in einer englischsprachigen Familie aufwachsen.

Die Mentoren in Indien sprechen besonders langsam, zeigen viel und reden wenig. Für ein Kind ganz ohne Englisch empfehlen wir zuerst die Probestunde, um zu sehen, ob es sich wohlfühlt.

Beispielzeiten für Grundschulkinder, deutsche und indische Uhrzeit (unsere Umrechnung)
Bei IhnenBeim Mentor bis 28. März 2027Beim Mentor ab 28. März 2027
Montag 14:4519:1518:15
Donnerstag 16:1020:4019:40
Samstag 10:4515:1514:15

Das Einheiten- und Zeitgesetz regelt die Uhrzeit in Deutschland: Im Winterhalbjahr gilt MEZ, eine Stunde vor UTC, in der Sommerzeit MESZ, zwei Stunden vor UTC. Zuletzt umgestellt wurde am 25. Oktober 2026, das nächste Mal am 28. März 2027. In Indien gilt durchgehend UTC+5:30. Die Zeiten sind Vorschläge.

Fortschritt

Woran Sie sehen, dass Ihr Kind in Mathe sicherer wird

So beschreiben wir, wie weit ein Grundschulkind in Mathe schon ist.

Fünf Stufen in der Grundschulmathematik (unsere)
StufeOft erreicht inWas dann klappt
1. Zahlen sehen1Mengen bis 20 auf einen Blick erfassen und zerlegen
2. Im Kopf rechnen2Plus und Minus bis 100 und die ersten Einmaleinsreihen
3. Einmaleins sicher3alle Reihen auswendig und die Umkehraufgaben
4. Schriftlich rechnen3 bis 4schriftlich addieren, subtrahieren und multiplizieren und erklären, warum
5. Muster nutzen4eine Regel in einer Zahlenfolge finden und weit voraussagen

Für Eltern

Beim Einmaleins kippt es oft. Kinder, die das Einmaleins noch zählend rechnen, kommen beim schriftlichen Multiplizieren in Klasse 4 kaum hinterher.

Am Ende jeder Stunde bekommen Sie eine kleine Notiz: geübtes Thema, was schon gut ging.

Für Ihr Kind

Erst schätzen, dann rechnen, dann vergleichen.

Wenn ein Muster wächst: Was kommt jedes Mal dazu?

Weitere Kurse

Neun weitere Kurse für Kinder

Jeder davon live und englischsprachig, mit vertrautem Mentor.

I

Rechnen und Denken

6 bis 12 Jahre

MNA / RECHNEN / 01

Abakus-Kopfrechnen

Rechnen mit dem Rechenrahmen im Kopf.

Zum Lehrplan

MNA / RECHNEN / 02

Schnell rechnen

Tricks für große Zahlen.

Zum Lehrplan

MNA / RECHNEN / 03

Knobeln und Denken

Rätsel, Logik und erste Algorithmen.

Zum Lehrplan
II

Erstes Programmieren

6 bis 12 Jahre

MNA / CODE / 01

Programmieren mit Blöcken

Muster und Schleifen am Bildschirm.

Zum Lehrplan

MNA / CODE / 02

Scratch komplett

Eigene Spiele und Geschichten.

Zum Lehrplan

MNA / CODE / 03

Python für Kinder

Für Größere, ab etwa 9 Jahren.

Zum Lehrplan
III

Nach der Grundschule

9 bis 14 Jahre

MNA / WEITER / 01

Känguru und Olympiade

Für Kinder, die gern knobeln.

Zum Lehrplan

MNA / WEITER / 02

Mathe ab Klasse 5

Brüche, Dezimalzahlen und mehr.

Zum Lehrplan

MNA / WEITER / 03

Mathewettbewerbe

Problemlösen über die Schule hinaus.

Zum Lehrplan

So läuft es

Wie Live-Nachhilfe für Grundschulkinder funktioniert

Unter der Woche oder am Wochenende, flexibel: Wählen Sie eine Gruppe, oder für einen ganz persönlichen Plan den Einzelunterricht zu einer Zeit, die Ihrer Familie passt, am Wochenendvormittag oder an Nachmittagen unter der Woche.

Früher Nachmittag

Nach Schule oder Hort, in deutscher Zeit.

Samstagvormittag

Ausgeruht und ohne Hausaufgabenstress.

Einzeln

Zu einer Zeit, die zum Familienalltag passt.

Kurze Einheiten

Kindgerecht, mit Pausen und Spielen.

Ein Mentor

Dieselbe vertraute Person jede Woche.

Viel zeigen

Anschauung am Bildschirm, wenig Gerede.

Langsames Englisch

Einfache Sätze, oft wiederholt.

Schulblätter

Was aus der Schule kommt, wird mitgeübt.

Eltern informiert

Zwei Sätze Rückmeldung nach jeder Stunde.

Projekte unserer Lernenden

Was Kinder bei uns bauen

Aus Mustern und Zahlen werden später kleine Spiele und Animationen. Ein paar Projekte sehen Sie unten, mehr auf Student labs (englischsprachige Seite).

Screenshot des Projekts NutriLife, ein KI-Ernährungscoach

KI und ML

NutriLife

Ein KI-Ernährungscoach, der Mahlzeiten auswertet und Schritt für Schritt auf ein Ziel hinarbeitet.

von Bhavya · Öffnen

Screenshot von Misti, ein KI-Chatbot für Mathematik und Programmieren

KI und ML

Misti

Ein Chatbot, der Fragen zu Mathematik und Programmierung beantwortet, von einem Schüler gebaut und veröffentlicht.

von Harshit · Öffnen

Screenshot von GuardianX, ein KI-Assistent für Sicherheit im Internet

KI und ML

GuardianX

Ein Assistent, der jungen Menschen hilft, unsichere Situationen im Internet zu erkennen.

von Vivaan · Öffnen

Screenshot der Wetter-App SkyCast

Web-App

SkyCast

Eine Wetter-Website mit aktuellen Bedingungen für jeden Ort.

von Krish

Preise

Kosten der Grundschul-Nachhilfe

Die Gebühr gilt pro Monat für acht Live-Stunden. Für die Anzeige wird sie über den EZB-Referenzkurs in Euro umgerechnet. Gezahlt wird aber in US-Dollar, die Ihre Bank umrechnet; der abgebuchte Betrag kann deshalb ein wenig anders aussehen.

Kostenlose Probestunde

Kostenlos

keine Karte nötig

  • Kostenlose Probestunde
  • Prüfen, ob Englisch für Ihr Kind passt
  • Keine Karte, kein Vertrag
Buchen

Gruppenkurs

90 €

pro Monat, acht Live-Stunden

  • Fünfzehn bis zwanzig Kinder ähnlichen Alters
  • Derselbe Mentor jede Woche
  • Zwei kurze Stunden pro Woche
  • Jeden Monat kündbar
Hier starten

Einzelunterricht

134 €

pro Monat, acht Live-Stunden

  • Nur Ihr Kind und der Mentor
  • Tempo ganz nach Ihrem Kind
  • Termine nach Absprache
Anfragen

Was Familien sagen

4,9 von 5 bei 547 Google-Bewertungen

Bewertungen von Eltern auf Google, unübersetzt auf Englisch.

★★★★★

"The one step solution for my son. Modern Age Coders make learning coding so simple that kids love it. The teachers explain complex concepts clearly with practical exercises and interactive content."

Ria Mukherjee

Parent

★★★★★

"Modern Age Coders has been a game-changer for me. I struggled to grasp IT concepts and coding before joining, but their classes transformed everything. I can now confidently write complex programs with ease."

Samriddha Mondal

Student

★★★★★

"One of the most wonderful education centres out there. Education is not limited to school syllabus but focuses on skill development."

Vansh Agarwal

Student

★★★★★

"My child Dhairya is really enjoying the Modern Age Coders classes. This is his first online class and he eagerly looks forward to it. I can already see his improvement, and the teachers are very cooperative."

Sonam Oswal

Parent of Dhairya

★★★★★

"Modern Age Coders have wonderful teachers who teach in a clear, easy and practical way. The teacher boosts students' confidence and inspires them to learn without hesitation."

Sonu Goyal

Parent

★★★★★

"I highly recommend this computer coding class! The teachers are incredibly knowledgeable and passionate about coding."

Ritu Kedia

Parent

Fragen von Eltern

Was Eltern zur Grundschul-Nachhilfe wissen möchten

Findet der Unterricht auf Deutsch statt?

Nein, ausschließlich auf Englisch, immer live. Die Mentoren in Indien sprechen sehr langsam und zeigen viel. Für Kinder, die etwas Englisch verstehen oder zweisprachig aufwachsen, ist das ein schöner Doppelnutzen: Mathe wird sicherer, und das Englisch wächst mit. Ob es für Ihr Kind passt, zeigt die kostenlose Probestunde.

Was muss mein Kind am Ende der 4. Klasse in Mathe können?

Laut KMK-Bildungsstandards unter anderem Zahlen bis 1 000 000 darstellen, Einspluseins und Einmaleins auswendig, schriftlich addieren, subtrahieren und multiplizieren, Lösungen durch Überschlag und Umkehraufgabe kontrollieren und Strukturen in Mustern erkennen.

Welche Noten zählen für den Übertritt aufs Gymnasium in Bayern?

Laut Kultusministerium die Gesamtdurchschnittsnote aus Deutsch, Mathematik und Heimat- und Sachunterricht im Übertrittszeugnis, das Anfang Mai ausgegeben wird. Für das Gymnasium sind 2,33 oder besser nötig, für die Realschule 2,66 oder besser. Sonst kann die Eignung über den Probeunterricht ermittelt werden.

Ab welchem Alter ist Online-Nachhilfe sinnvoll?

Ab etwa 6 Jahren, wenn die Stunden kurz und abwechslungsreich sind. Jüngere Kinder brauchen anfangs oft einen Erwachsenen in der Nähe, der beim Einloggen hilft. Bei uns sind die Einheiten bewusst kindgerecht gestaltet.

Gibt es am Ende der Grundschule eine Prüfung?

Nein. Laut KMK wird am Ende der Grundschule keine Abschlussprüfung durchgeführt. In der 3. Klasse schreiben Kinder bundesweit die VERA-3-Vergleichsarbeiten, laut IQB 2027 im Zeitraum vom 12.04. bis 26.05.2027; diese werden nicht benotet.

Wie lange reicht die Grundschule?

Laut KMK von der 1. bis zur 4. Klasse, in Berlin und Brandenburg bis zur 6. Klasse. Wir unterrichten Kinder in allen diesen Klassenstufen.

Vergeben Sie Noten?

Nein. Wir begleiten den Unterricht der Grundschule und helfen Ihrem Kind, sicherer und lieber zu rechnen. Die Noten gibt allein die Lehrkraft an der Schule.

Wann sind die Stunden?

Unter der Woche oder am Wochenende, flexibel: Wählen Sie eine Gruppe, oder für einen ganz persönlichen Plan den Einzelunterricht zu einer Zeit, die Ihrer Familie passt, am Wochenendvormittag oder an Nachmittagen unter der Woche. Für Grundschulkinder sind frühe Nachmittage beliebt; 14:45 Uhr bei Ihnen ist im Winter 19:15 Uhr beim Mentor.

Was kostet es?

Den Monatsbeitrag sehen Sie auf dieser Seite in Euro nach dem Referenzkurs der Europäischen Zentralbank. Bezahlt wird in US-Dollar, und Ihre Bank rechnet um. Die Probestunde ist kostenlos und braucht keine Karte.

Kann mein Kind auch programmieren lernen?

Ja, ab etwa 6 Jahren mit Blöcken oder Scratch. Mathe und Programmieren passen gut zusammen, weil beide vom Erkennen von Mustern und Regeln leben.

Weiterlesen

Weitere Seiten für Familien

Zum Teil auf Englisch.

Coding classes for kids in Berlin

Programmieren für Kinder von 6 bis 12.

German school system explained

Von der Grundschule bis zum Abitur.

Informatik-Nachhilfe online

Für später, ab Klasse 5.

Learn to think, not copy AI

Selbst denken lernen.

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Alle unsere Seiten für Deutschland.

How we teach

Unser Live-Unterricht.

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Eine kostenlose Probestunde ausprobieren

In der ersten Stunde lernt der Mentor Ihr Kind kennen, spielt ein paar Zahlenspiele und rechnet eine Aufgabe aus dem aktuellen Schulheft. Dabei zeigt sich auch, ob das Englisch für Ihr Kind gut passt. Danach empfehlen wir Kurs und Format.

Vorab lesen: How we teach und der Kurs Grundschulmathe (beides auf Englisch).

Per WhatsApp schreiben · +91 91233 66161 · connect@modernagecoders.com

Unterricht live online, nur auf Englisch, mit Mentoren in Indien. Über WhatsApp erreichen Sie uns am schnellsten.

Kostenlos, ohne Karte und ohne Verpflichtung.

Lieber früher starten? Priority Demo buchen

Eine Priority Demo ist eine vollständige Unterrichtsstunde von etwa 45 bis 60 Minuten. Danach schickt der Mentor per WhatsApp einen schriftlichen Kompetenzbericht und einen persönlichen Lernplan. Wenn Sie sich anmelden, wird die Demo-Gebühr mit der ersten Monatsgebühr verrechnet: Schicken Sie uns dazu die Bestellnummer der Demo per WhatsApp.

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