Informatik ist neues Pflichtfach: so unterstützen Sie Ihr Kind
Seit 2024/25 haben mehrere Länder Informatik verpflichtend eingeführt, weitere folgen bis 2028/29. Für viele Kinder ist es das erste Fach, in dem sie programmieren, und für viele Eltern ein Fach, das sie selbst nie hatten. Diese Seite zeigt Land für Land, was die Ministerien beschlossen haben, was in den Lehrplänen steht, wie Sie zu Hause helfen können, und wie unser Live-Unterricht auf Englisch das Schulfach begleitet.
Begleitung zum Schulfach Informatik · live online seit 2020 · über 10.000 Lernende weltweit · auf Englisch, im Tempo Ihres Kindes
Kurz und bündig
Ihr Kind hat Informatik neu als Pflichtfach, etwa in Niedersachsen, Schleswig-Holstein, Hamburg, Baden-Württemberg oder Thüringen? Modern Age Coders begleitet das Schulfach mit Live-Unterricht auf Englisch für Klasse 5 bis 10: Algorithmen, Daten und Codierung, erste Programme in Scratch und Python, abgestimmt auf den Lehrplan Ihres Landes. Grundlage ist unser Kurs Informatik Companion, in einer Lerngruppe mit fünfzehn bis zwanzig Kindern oder ganz allein mit dem Mentor.
Kurse zum neuen Fach
Drei Kurse, die das Pflichtfach begleiten
Ein Kurs folgt dem Schulfach direkt, einer vertieft das Programmieren, einer bietet einen Anreiz über den Unterricht hinaus.
In welchen Ländern ist Informatik gerade erst Pflichtfach geworden?
Fünf Länder haben das Pflichtfach seit dem Schuljahr 2024/25 eingeführt oder ausgebaut. Grundlage der Tabelle sind die Veröffentlichungen der Länder selbst; nur wo diese fehlen, haben wir den aktuellen Informatik-Monitor herangezogen.
Neues Pflichtfach Informatik: Start, Umfang und Grundlage in fünf Ländern
Land
Pflicht seit
Klassen und Umfang
Grundlage laut Land
Niedersachsen
2023/24 in Klasse 10, 2024/25 auch in Klasse 9
Je eine Jahreswochenstunde, zusätzlich zur bisherigen Stundentafel
Schulformübergreifendes Kerncurriculum Informatik
Schleswig-Holstein
2024/25, an allen Gymnasien und Gemeinschaftsschulen
Vier Stunden in Klasse 7 bis 10, das Modell wählt die Schule; bevorzugt je zwei Stunden in Klasse 7 und 8
Fachanforderungen Informatik, in Kraft seit 2021/22
Thüringen
2024/25, Fach Medienbildung und Informatik
Derzeit Klasse 5, 6 und 7, aufwachsend bis Klasse 10 im Schuljahr 2029/30
Laut Informatik-Monitor 2026/27
Hamburg
1. August 2025, nach einem Pilotjahr ab 1. August 2024
Vier Wochenstunden an Stadtteilschulen und Gymnasien, Klasse 7 bis 10
Rahmenplan Informatik, in Erprobung bis 31. Juli 2027
Baden-Württemberg
2025/26, zuerst Klasse 5 und 6
Einstündig und durchgängig ab Klasse 5 bis Klasse 10 beziehungsweise 11
Fachplan Informatik und Medienbildung, Inkraftsetzung zum 1. August 2027 vorgesehen
Quellen: Niedersächsisches Kultusministerium, Presseinformation vom 04.02.2020; Land Schleswig-Holstein, Digitale Schule, "Informatik als Unterrichtsfach"; Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, Implementationskonzept für die Bildungspläne; Kultusministerium Baden-Württemberg, Schreiben "Bildungsplanarbeiten" vom 22. Juli 2025, und service-bw, Lebenslage "Informatik und Medienbildung"; für Thüringen, die vier Hamburger Stunden und den Start in Baden-Württemberg: Gesellschaft für Informatik, Informatik-Monitor 2026/27. Alle gelesen am 3. November 2026.
Die nächsten Länder
Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz empfiehlt bis 2030 sechs verpflichtende Wochenstunden Informatik in der Sekundarstufe I. Die neuen Pflichtfach-Länder liegen heute zwischen zwei Stunden (Niedersachsen, zwei Jahrgänge mit je einer Stunde) und vier Stunden.
Für ein Kind bedeutet das: Das Fach ist kurz. Eine Stunde pro Woche reicht für einen Einstieg, aber kaum zum Üben.
Bremen und Rheinland-Pfalz
Laut Informatik-Monitor 2026/27 führt Bremen Informatik zum Schuljahr 2027/28 als Pflichtfach an allen Schulen ein, im Gesamtumfang von zwei bis vier Wochenstunden. Rheinland-Pfalz folgt zum Schuljahr 2028/29 mit vier Wochenstunden.
Familien in diesen beiden Ländern haben also noch Zeit. Wer jetzt mit spielerischen Grundlagen beginnt, steht am ersten Schultag des neuen Fachs nicht bei null.
Lehrplaninhalte
Was lernen Kinder im neuen Pflichtfach Informatik?
Die Länder beschreiben die Inhalte unterschiedlich, aber die Bausteine ähneln sich. Zwei Beispiele aus den Landesangaben zeigen, worauf es hinausläuft.
Niedersachsen: vier Lernfelder
Das Kultusministerium umschreibt die Inhalte des Kerncurriculums mit vier Lernfeldern: "Daten und ihre Spuren", "Computerkompetenz", "Algorithmisches Problemlösen" und "Automatisierte Prozesse".
Baden-Württemberg: Medien, dann Informatik
In den unteren Klassen liegt der Schwerpunkt auf Medienbildung, in den höheren auf Informatik. Der Informatikanteil umfasst laut Land den Umgang mit einer textbasierten Programmiersprache, das Nachvollziehen und Erstellen von Algorithmen und erste Einblicke in die Funktionsweise von KI.
Schleswig-Holstein: Fachlehrkräfte
Das Land betont, dass Informatiklehrkräfte unterrichten. In der zweijährigen Pilotphase ab 2022/23 haben 80 Schulen das Fach erprobt, 55 Gymnasien und 25 Gemeinschaftsschulen.
Wie wir die Lernfelder in Übungen übersetzen (unsere Zuordnung)
Lernfeld (Niedersachsen)
Worum es geht
Eine Übung bei uns
Daten und ihre Spuren
Wie Daten entstehen, gespeichert und weitergegeben werden
Eine Prüfziffer selbst berechnen, wie unten im Beispiel
Computerkompetenz
Wie ein Computer aufgebaut ist und wie man ihn sicher nutzt
Dateien, Ordner und Pfade ordnen, Passwörter bewerten
Algorithmisches Problemlösen
Abläufe in eindeutige Schritte zerlegen
Eine Wegbeschreibung als Algorithmus schreiben, dann in Scratch
Automatisierte Prozesse
Wo Maschinen Entscheidungen nach Regeln treffen
Eine Ampelschaltung mit Bedingungen nachbauen
Die Namen der Lernfelder stammen aus der Presseinformation des Niedersächsischen Kultusministeriums vom 04.02.2020; die mittlere und rechte Spalte sind unsere eigene Beschreibung und Übungsauswahl, kein Wortlaut des Kerncurriculums.
In Baden-Württemberg ändert sich mit dem neuen Fach auch das Drumherum: Mit Inkrafttreten der neuen Bildungspläne zum Schuljahr 2027/2028 laufen laut Land der Basiskurs Medienbildung, der Aufbaukurs Informatik und das Profilfach Informatik, Mathematik, Physik (IMP) aus. In der Kursstufe kann Informatik an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen als Basis- oder Leistungsfach weitergeführt werden.
Eine Übung für zu Hause
Wie erkennt ein Strichcode einen Tippfehler?
Daten und ihre Spuren, ganz praktisch: Jede Artikelnummer auf einem Strichcode im Supermarkt hat 13 Stellen, und die letzte ist eine Prüfziffer. Die Übung haben wir selbst entwickelt; die Nummer ist ausgedacht. Sie passt zu Klasse 7 bis 9 und lässt sich erst auf Papier, dann in Python lösen.
Gewichten. Die ersten zwölf Ziffern werden abwechselnd mit 1 und 3 multipliziert, beginnend mit 1.
Addieren. Alle Produkte werden zusammengezählt.
Ergänzen. Die Prüfziffer ist die Zahl, die die Summe bis zum nächsten Vielfachen von 10 ergänzt. Ist die Summe schon ein Vielfaches von 10, ist sie 0.
Die Prüfziffer für 400716283950, von Hand (unser Beispiel)
Stelle
Ziffer
Gewicht
Produkt
1
4
1
4
2
0
3
0
3
0
1
0
4
7
3
21
5
1
1
1
6
6
3
18
7
2
1
2
8
8
3
24
9
3
1
3
10
9
3
27
11
5
1
5
12
0
3
0
Die Summe der Produkte ist 105. Bis zum nächsten Vielfachen von 10, also 110, fehlen 5. Die vollständige Nummer lautet damit 4007162839505. Jetzt dasselbe in Python, und zusätzlich die eigentliche Frage: Welche Fehler bemerkt die Prüfziffer, und welche nicht?
Prüfziffer berechnen und Fehler testenPython
def pruefziffer(zwoelf):
summe = 0
for i, z in enumerate(zwoelf):
gewicht = 1 if i % 2 == 0 else 3
summe = summe + int(z) * gewicht
return (10 - summe % 10) % 10
def gueltig(ean):
return pruefziffer(ean[:12]) == int(ean[12])
basis = "400716283950"
ean = basis + str(pruefziffer(basis))
print("Nummer:", ean, gueltig(ean))
falsch = ean[:4] + "8" + ean[5:]
print("Tippfehler:", falsch, gueltig(falsch))
erkannt = 0
for i in range(12):
dreher = ean[:i] + ean[i + 1] + ean[i] + ean[i + 2:]
if dreher == ean:
continue
if gueltig(dreher):
print("Nicht erkannt:", dreher)
else:
erkannt = erkannt + 1
print("Erkannte Zahlendreher:", erkannt)
Was das Programm bei unserem Testlauf (Python 3) ausgegeben hat: Nummer: 4007162839505 True, Tippfehler: 4007862839505 False, dann vier Zeilen Nicht erkannt: mit 4007612839505, 4007162389505, 4007162839055 und 4007162839550, zuletzt Erkannte Zahlendreher: 7.
Die falsche Ziffer an Stelle 5 fällt sofort auf. Bei den Zahlendrehern, also zwei vertauschten Nachbarn, sieht es anders aus: Von elf möglichen Drehern bemerkt die Prüfziffer sieben, vier nicht. Wer die vier nicht erkannten Paare ansieht, findet das Muster: 1 und 6, 8 und 3, 5 und 0, 0 und 5. Die beiden Ziffern unterscheiden sich jeweils um genau 5. Dann ändert sich die Summe um ein Vielfaches von 10, und die Prüfziffer bleibt gleich.
Alle Fehler durchprobieren. Ein einzelner Test beweist wenig. Die Schleife oben prüft jeden möglichen Zahlendreher, nicht nur einen.
Das Muster erklären. Fragen Sie Ihr Kind, warum gerade diese vier Dreher durchrutschen. Die Antwort braucht nur die Gewichte 1 und 3.
Selbst weiterforschen. Ändern Sie die Gewichte im Code auf 1 und 7 und zählen Sie erneut. Was passiert jetzt?
Für Eltern
Wie können Eltern ihr Kind im Fach Informatik unterstützen, ohne selbst programmieren zu können?
Sie müssen kein Informatik können, um zu helfen. Wichtiger als Fachwissen sind die richtigen Fragen und ein wenig Geduld.
Fragen Sie nach dem Ablauf, nicht nach dem Ergebnis. "Was macht das Programm als Erstes?" bringt mehr als "Funktioniert es?" Kinder, die ihren Ablauf erklären können, haben ihn verstanden.
Vorhersagen lassen. Bevor Ihr Kind ein Programm startet, soll es sagen, was passieren wird. Stimmt die Vorhersage nicht, ist das der spannendste Moment der Stunde.
Fehler normal finden. Im Programmieren gehört ein Fehler zum Alltag. Loben Sie das Finden eines Fehlers genauso wie ein fertiges Programm.
Den Alltag nutzen. Strichcodes, Ampeln, Fahrpläne und Passwörter sind Informatik zum Anfassen. Ein Gespräch beim Einkaufen über die Prüfziffer ist schon Übung.
Früh reagieren. Mit einer Wochenstunde bleibt wenig Zeit zum Wiederholen. Wenn Ihr Kind nach drei, vier Wochen den Faden verliert, ist das der Moment für Unterstützung, nicht erst vor dem Zeugnis.
Was wir dazu beitragen
Wir unterrichten begleitend zur Schule und vergeben keine Noten. Der Mentor richtet sich nach den Arbeitsblättern und dem Lehrplan Ihres Landes und erklärt dieselben Themen noch einmal in Ruhe, mit mehr Zeit zum Ausprobieren, als eine Schulstunde bietet.
Nach jeder Einheit erfahren Sie in wenigen Sätzen, woran Ihr Kind gearbeitet hat und wo es noch hakt.
Warum auf Englisch?
Der Unterricht findet ausschließlich auf Englisch statt, und das sagen wir offen. Für Informatik ist das ein Vorteil: Python-Befehle wie print, if und for sind englische Wörter, die Kinder dann auch verstehen.
Die Mentoren sitzen in Indien, sprechen ruhig und klar und richten sich nach dem Tempo und der Aussprache, die Ihr Kind mitbringt. So übt Ihr Kind zwei Fächer zugleich.
Zeiten
Wann kann der Unterricht stattfinden?
Am Nachmittag nach der Schule oder am Wochenende. Die Mentoren arbeiten in indischer Zeit, die der deutschen Uhr von Ende Oktober bis Ende März viereinhalb und im übrigen Jahr dreieinhalb Stunden voraus ist.
Beispielzeiten in Deutschland und beim Mentor in Indien (unsere Umrechnung)
In Deutschland
In Indien bis 28. März 2027 (MEZ)
In Indien ab 28. März 2027 (MESZ)
Mittwoch 15:15
19:45
18:45
Freitag 16:45
21:15
20:15
Sonntag 10:15
14:45
13:45
Rechtsgrundlage ist das Einheiten- und Zeitgesetz: MEZ entspricht UTC+1, MESZ UTC+2. Die Uhren wurden am 25. Oktober 2026 zurückgestellt und werden am 28. März 2027 vorgestellt; Indien bleibt bei UTC+5:30. Die Zeiten sind Beispiele und keine feste Gruppe.
Lernfortschritt
Woran Sie sehen, dass Ihr Kind im Fach ankommt
Vier Stufen, mit denen wir Kinder im Pflichtfach einordnen und den Eltern berichten.
Vier Stufen im neuen Pflichtfach (unsere)
Stufe
Häufig in
Ihr Kind kann
1. Schritte ordnen
Klasse 5 bis 7
einen Ablauf aus dem Alltag in eindeutige Schritte zerlegen
2. Bausteine nutzen
Klasse 6 bis 8
Wiederholungen und Bedingungen in Scratch sinnvoll einsetzen
3. Daten verstehen
Klasse 7 bis 9
erklären, wie Zahlen, Texte und Bilder als Daten gespeichert werden
4. Text schreiben
Klasse 8 bis 10
ein kurzes Programm in Python schreiben und seine Fehler selbst finden
Für Eltern
Die meisten Kinder brauchen am Übergang von Stufe 2 zu Stufe 4 Hilfe, wenn aus Blöcken getippter Text wird. Dort entstehen die ersten Frustmomente.
Einmal im Monat besprechen wir auf Wunsch kurz, wie es läuft.
Für Schülerinnen und Schüler
Probieren Sie jede Idee zuerst in kleinen Schritten aus. Fünf Zeilen, die funktionieren, bringen mehr als fünfzig, die nie starten.
Wenn etwas nicht klappt, lesen Sie die Fehlermeldung laut vor. Oft steht die Lösung schon darin.
Weitere Kurse
Neun weitere Kurse neben dem Pflichtfach
Alle Kurse sind live, auf Englisch und mit einem festen Mentor, als Gruppe oder einzeln.
Unter der Woche oder am Wochenende, flexibel: Wählen Sie eine Gruppe, oder für einen ganz persönlichen Plan den Einzelunterricht zu einer Zeit, die Ihrer Familie passt, am Wochenendvormittag oder an Nachmittagen unter der Woche.
Werktags
Am Nachmittag, wenn die Hausaufgaben erledigt sind.
Am Wochenende
Vormittags, in ruhiger Atmosphäre.
Einzeln
Nach Absprache, auch vor einem Test.
Lehrplan Ihres Landes
Der Mentor kennt die Inhalte und richtet sich nach ihnen.
Arbeitsblätter mitbringen
Was in der Schule unklar blieb, wird gemeinsam gelöst.
Mehr Übungszeit
Ausprobieren, was in einer Schulstunde zu kurz kommt.
Klares Englisch
Langsam gesprochen, geduldig wiederholt.
Ein fester Mentor
Dieselbe Person jede Woche.
Kurze Berichte
Sie wissen immer, was geübt wurde.
Projekte unserer Lernenden
Projekte unserer Lernenden
Aus den ersten Übungen werden mit der Zeit eigene Spiele und Apps. Beispiele sehen Sie unten und auf der englischsprachigen Seite Student labs.
KI und ML
NutriLife
Ein KI-Ernährungscoach, der Mahlzeiten auswertet und Schritt für Schritt auf ein Ziel hinarbeitet.
Eine Wetter-Website mit aktuellen Bedingungen für jeden Ort.
von Krish
Preise
Was die Begleitung kostet
Sie zahlen monatlich für acht Live-Einheiten. Angezeigt werden die Preise in Euro nach dem Referenzkurs der Europäischen Zentralbank; belastet wird Ihr Konto in US-Dollar, umgerechnet von Ihrer Bank, sodass kleine Abweichungen beim Betrag möglich sind.
Bewertungen von Familien auf Google, so wie sie dort auf Englisch stehen.
★★★★★
"The one step solution for my son. Modern Age Coders make learning coding so simple that kids love it. The teachers explain complex concepts clearly with practical exercises and interactive content."
Ria Mukherjee
Parent
★★★★★
"Modern Age Coders has been a game-changer for me. I struggled to grasp IT concepts and coding before joining, but their classes transformed everything. I can now confidently write complex programs with ease."
Samriddha Mondal
Student
★★★★★
"One of the most wonderful education centres out there. Education is not limited to school syllabus but focuses on skill development."
Vansh Agarwal
Student
★★★★★
"My child Dhairya is really enjoying the Modern Age Coders classes. This is his first online class and he eagerly looks forward to it. I can already see his improvement, and the teachers are very cooperative."
Sonam Oswal
Parent of Dhairya
★★★★★
"Modern Age Coders have wonderful teachers who teach in a clear, easy and practical way. The teacher boosts students' confidence and inspires them to learn without hesitation."
Sonu Goyal
Parent
★★★★★
"I highly recommend this computer coding class! The teachers are incredibly knowledgeable and passionate about coding."
Ritu Kedia
Parent
Häufige Fragen
Neues Pflichtfach Informatik: Fragen von Eltern
Findet der Unterricht auf Deutsch statt?
Nein, ausschließlich auf Englisch, und immer live. Die Mentoren in Indien sprechen langsam und deutlich und stellen sich auf Tempo und Aussprache Ihres Kindes ein. Viele Familien schätzen gerade das: Ihr Kind lernt Programmieren in der Sprache, aus der die Befehle stammen, und übt Englisch nebenbei.
Seit wann ist Informatik in Niedersachsen Pflichtfach?
Laut Niedersächsischem Kultusministerium seit dem Schuljahr 2023/24 im 10. Schuljahrgang und seit 2024/25 zusätzlich im 9. Schuljahrgang, jeweils mit einer Jahreswochenstunde und als Erweiterung der bisherigen Stundentafel.
Wie viele Stunden Informatik gibt es in Schleswig-Holstein?
Laut Land sind vier Stunden Informatik innerhalb der Jahrgangsstufen 7 bis 10 vorgesehen, an allen Gymnasien und Gemeinschaftsschulen seit 2024/25. Die Schule entscheidet über das Modell; am häufigsten gewählt wurden je zwei Jahreswochenstunden in Klasse 7 und 8.
Ab wann ist Informatik in Hamburg Pflichtfach?
Laut Behörde für Schule und Berufsbildung seit dem 1. August 2025 in der Sekundarstufe I, nach einer einjährigen Pilotphase ab dem 1. August 2024. Grundlage ist der Rahmenplan Informatik.
Was ist das Fach Informatik und Medienbildung in Baden-Württemberg?
Ein neues Pflichtfach, das laut Land ab Klasse 5 bis Klasse 10 beziehungsweise 11 an allen allgemein bildenden Schularten einstündig unterrichtet wird, zuerst mit mehr Medienbildung, später mit mehr Informatik, einschließlich einer textbasierten Programmiersprache. Der Fachplan soll zum 1. August 2027 in Kraft treten.
Mein Kind hatte noch nie Informatik. Muss es vorbereitet werden?
Nicht unbedingt, die Fächer beginnen bei null. Weil aber oft nur eine Wochenstunde zur Verfügung steht, hilft es, wenn Ihr Kind Grundideen wie Schleifen und Bedingungen schon einmal spielerisch gesehen hat, etwa in Scratch.
Vergeben Sie Noten oder ersetzen Sie den Schulunterricht?
Nein. Wir unterrichten begleitend und vergeben keine Noten. Was im Zeugnis steht, entscheiden allein die Schule und ihre Lehrkräfte. Wir helfen Ihrem Kind, die Inhalte zu verstehen und sicherer zu werden.
Wann sind die Stunden?
Unter der Woche oder am Wochenende, flexibel: Wählen Sie eine Gruppe, oder für einen ganz persönlichen Plan den Einzelunterricht zu einer Zeit, die Ihrer Familie passt, am Wochenendvormittag oder an Nachmittagen unter der Woche. Ein Termin um 15:15 Uhr in Deutschland ist im Winter 19:45 Uhr beim Mentor.
Wie wird bezahlt?
Monatlich. Die Preise sehen Sie hier in Euro nach dem Referenzkurs der Europäischen Zentralbank; abgebucht wird in US-Dollar, Ihre Bank rechnet um. Die Probestunde ist kostenlos und ohne Karte.
Wann wird Informatik in Bremen und Rheinland-Pfalz Pflicht?
Laut Informatik-Monitor 2026/27 in Bremen zum Schuljahr 2027/28 mit zwei bis vier Wochenstunden und in Rheinland-Pfalz zum Schuljahr 2028/29 mit vier Wochenstunden.
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Seiten für Familien in Deutschland, teils auf Englisch.
Bringen Sie zur ersten Stunde ein Arbeitsblatt oder das Heft aus dem Informatikunterricht mit. Der Mentor sieht sich an, was gerade dran ist, und probiert mit Ihrem Kind eine kleine Aufgabe aus. Danach wissen Sie, ob eine Gruppe oder Einzelunterricht besser passt.
Unterricht live online, nur auf Englisch, mit Mentoren in Indien. Am schnellsten antworten wir per WhatsApp; schreiben Sie gern auf Englisch.
Lieber früher starten? Priority Demo buchen
Eine Priority Demo ist eine vollständige Unterrichtsstunde von etwa 45 bis 60 Minuten. Danach schickt der Mentor per WhatsApp einen schriftlichen Kompetenzbericht und einen persönlichen Lernplan. Wenn Sie sich anmelden, wird die Demo-Gebühr mit der ersten Monatsgebühr verrechnet: Schicken Sie uns dazu die Bestellnummer der Demo per WhatsApp.
