--- title: "Scratch-Kurs für Kinder online: live, mit Mentor" description: "Scratch-Kurs für Kinder online, live auf Englisch: was Scratch laut Scratch Foundation ist, was ein Kurs dazugibt und ein Projekt mit Nachrichten statt Warten." canonical: https://learn.modernagecoders.com/scratch-kurs-kinder-online source: src/pages/scratch-kurs-kinder-online.html --- > Scratch-Kurs für Kinder online, live auf Englisch: was Scratch laut Scratch Foundation ist, was ein Kurs dazugibt und ein Projekt mit Nachrichten statt Warten. Kurz gesagt Im Scratch-Kurs von Modern Age Coders lernen Kinder zwischen etwa sechs und zwölf, egal wo in Deutschland sie wohnen, live online und auf Englisch. Ihr Kind baut in Scratch Schritt für Schritt eigene Geschichten und Spiele, mit Schleifen, Bedingungen, Variablen und Nachrichten, begleitet von einem festen Mentor, der sich nach dem Tempo und der Aussprache Ihres Kindes richtet. Ihr Kind sitzt mit fünfzehn bis zwanzig anderen in der Klasse oder hat den Mentor für sich allein; der Hauptkurs heißt Scratch Coding for Kids. Passende Kurse ## Drei Kurse rund um Scratch Ein reiner Scratch-Kurs in drei Stufen, ein breiterer Einstieg ins Programmieren, der mit Scratch beginnt, und ein Spielekurs für Kinder, die Scratch schon kennen. [![Kursbild Scratch Coding for Kids: Zero to Real Games](/images/scratch-kids.webp) SKK / 01 Scratch Coding for Kids Drei Stufen von der ersten bis zur fünften Klasse. Jedes Kind wird nach Klasse und einer kurzen Einstufung eingeteilt und baut von der ersten Figur bis zum eigenen Spiel. Zum Lehrplan →](/courses/scratch-programming-complete-course)[![Kursbild Coding for Kids: Scratch to Games, Apps and AI](/images/kids-coding.webp) SKK / 02 Coding for Kids, mit Scratch als Start Für 6 bis 12 Jahre, in Altersgruppen. Beginnt mit Scratch und führt dann weiter zu Apps und ersten Ideen aus der künstlichen Intelligenz. Zum Lehrplan →](/courses/kids-coding-blocks-masterclass)[![Kursbild Game Development for Kids: Scratch, Roblox and Minecraft](/images/game-dev-kids.webp) SKK / 03 Spiele entwickeln für Kinder Für 8 bis 12 Jahre. Für Kinder, die mit Scratch-Spielen anfangen und danach Roblox und Minecraft ausprobieren möchten. Zum Lehrplan →](/courses/game-development-masterclass-for-kids) Das Werkzeug ## Was ist Scratch, und für welches Alter ist es gedacht? Scratch ist eine Programmiersprache mit bunten Blöcken, die man zusammensteckt statt tippt. Die Scratch Foundation, eine gemeinnützige Organisation, entwickelt und betreut sie. Die wichtigsten Angaben aus ihren eigenen Seiten: | Frage | Angabe | Seite | | --- | --- | --- | | Für welches Alter? | Vor allem für Kinder und Jugendliche zwischen acht und sechzehn; genutzt wird es aber in jedem Alter | scratch.mit.edu, For Parents | | Und für Jüngere? | Für Fünf- bis Siebenjährige empfiehlt die Foundation ScratchJr, eine einfachere Variante | scratch.mit.edu, For Parents | | Woher kommt Scratch? | Entwickelt 2007 am MIT Media Lab; 2019 an die gemeinnützige Scratch Foundation übergeben | scratch.mit.edu, About | | Was kostet es? | Nichts: "completely free", für jedes Kind | scratchfoundation.org, Impact | | Wie viele nutzen es? | Über 150 Millionen junge Menschen in jedem Land; mehr als eine Milliarde Projekte | scratchfoundation.org, Impact | | Wie viele kommen neu dazu? | 1,8 Millionen Neuanmeldungen pro Monat | scratchfoundation.org, Impact | | In wie vielen Sprachen? | 80 Sprachen, darunter Deutsch | scratchfoundation.org, Impact | | Geht es ohne Internet? | Ja, mit der Scratch-App, die Projekte ohne Internetverbindung erstellt | scratch.mit.edu, For Parents | Quellen: Scratch Foundation, Seiten "For Parents" und "About" auf scratch.mit.edu sowie "Impact" auf scratchfoundation.org, gelesen am 3. November 2026. Die Elternseite baut ihren Text erst per JavaScript auf; wir haben die Angaben deshalb in der Textdatei nachgelesen, die die Scratch Foundation dafür öffentlich bereitstellt. Wir sind mit der Scratch Foundation nicht verbunden; Scratch ist ein Projekt der Scratch Foundation. ### Sicherheit in der Online-Gemeinschaft Wer ein Konto anlegt, kann Projekte in der Scratch-Gemeinschaft veröffentlichen und kommentieren. Die Scratch Foundation schreibt, dass sie bei der Anmeldung nur begrenzt Daten erhebt und Kontodaten nicht verkauft oder vermietet. Kommentare werden moderiert, unter anderem mit dem Filter CleanSpeak. Für unseren Kurs braucht Ihr Kind kein öffentliches Profil. Wer lieber gar nichts online teilen möchte, arbeitet mit der Scratch-App ohne Internet oder speichert Projekte als Datei auf dem eigenen Rechner. ### Deutsch oder Englisch auf dem Bildschirm? Scratch gibt es in 80 Sprachen. Die Oberfläche lässt sich mit einem Klick auf die Weltkugel oben links umstellen. Im Unterricht zeigt der Mentor die englischen Blöcke, weil er auf Englisch erklärt. Manche Kinder lassen ihre eigene Oberfläche trotzdem auf Deutsch. Das geht gut, denn Form und Farbe der Blöcke sind in jeder Sprache gleich: Der orange Block bleibt ein Steuerungsblock, egal ob er repeat oder wiederhole heißt. Werkzeug und Unterricht ## Was bringt ein Scratch-Kurs, wenn Scratch kostenlos ist? Scratch ist ein Werkzeug, so wie ein Klavier. Viele Kinder bringen sich die ersten Töne selbst bei. Für das Weiterkommen braucht es meist jemanden, der zuhört, Fehler bemerkt und die nächste Aufgabe kennt. | | Allein mit Scratch | Im Live-Kurs | | --- | --- | --- | | Wer sagt, was als Nächstes kommt? | Tutorials und Zufall | Ein Lehrplan, der Bausteine in sinnvoller Reihenfolge einführt | | Was passiert bei einem Fehler? | Oft Frust, manchmal Aufgeben | Der Mentor fragt zurück, bis Ihr Kind die Ursache selbst findet | | Wie entstehen Projekte? | Häufig durch Nachbauen oder Remixen fremder Projekte | Aus eigenen Ideen, zuerst auf Papier geplant | | Wer sieht die Fortschritte? | Niemand regelmäßig | Mentor und Eltern, mit kurzer Rückmeldung | | Wann ist es Zeit für Python? | Schwer zu sagen | Wenn Schleifen, Bedingungen, Variablen und Nachrichten sicher sitzen | 1. **Bildschirm teilen.** Ihr Kind öffnet Scratch im Browser und teilt auf Bitte des Mentors den Bildschirm. So sieht er die Blöcke, ohne dass Ihr Kind etwas hochladen muss. 2. **Vormachen, nicht vorsagen.** Der Mentor baut einen neuen Baustein auf seinem eigenen Bildschirm vor und erklärt laut. Dann ist Ihr Kind dran, mit seinem eigenen Projekt. 3. **Fragen statt Lösungen.** Wenn eine Figur nicht tut, was sie soll, fragt der Mentor: Wann startet dieses Skript? Was passiert zuerst? Die Lösung findet Ihr Kind. 4. **Zeigen und erklären.** Am Ende stellt Ihr Kind vor, was es gebaut hat, und erklärt einen Block in eigenen Worten. 5. **Weiterbauen erlaubt.** Zwischen den Stunden darf Ihr Kind weiterbasteln. In der nächsten Stunde schaut der Mentor sich die Änderungen gemeinsam mit ihm an. Wichtig ist uns die Reihenfolge der Bausteine. Kinder, die Variablen kennenlernen, bevor sie Schleifen sicher beherrschen, kopieren meist nur. Deshalb kommen in unserem Kurs zuerst Bewegung und Wiederholung, dann Bedingungen, dann Variablen, und erst danach Nachrichten zwischen Figuren, wie im Projekt unten. Der Informatik-Biber, ein Knobelwettbewerb von BWINF ab der dritten Klasse, dessen Biberwochen 2026 am 9. November beginnen und am 20. November enden, ist ein guter Prüfstein dafür, ob dieses Denken schon ohne Scratch funktioniert. Ein Projekt zum Nachbauen ## Wie lässt ein Kind drei Scratch-Figuren nacheinander sprechen? Mit Nachrichten statt mit Wartezeiten. Wir haben dieses Projekt selbst entwickelt; es eignet sich für Kinder, die schon eine Figur sprechen lassen können, meist ab etwa acht Jahren. Es zeigt einen Fehler, den fast jedes Kind einmal macht. ***Version 1: Jede Figur wartet eine geschätzte Zeit**Scratch* ``` Katze: when green flag clicked say [Hallo, ich bin Mia!] for (2) seconds Hund: when green flag clicked wait (2) seconds say [Und ich bin Bello.] for (2) seconds Papagei: when green flag clicked wait (4) seconds say [Ich bin Coco!] for (2) seconds ``` Drei Figuren, drei Skripte, alle starten mit der grünen Flagge. Der Hund wartet zwei Sekunden, der Papagei vier. Solange jede Figur genau zwei Sekunden spricht, passt alles. 1. **Ausprobieren.** Ihr Kind startet das Programm. Katze, Hund und Papagei stellen sich nacheinander vor. Alles scheint zu funktionieren. 2. **Etwas ändern.** Die Katze soll mehr sagen, also bekommt sie drei statt zwei Sekunden. Jetzt fällt der Hund ihr ins Wort: Eine Sekunde lang sprechen beide gleichzeitig. 3. **Den Fehler verstehen.** Der Hund weiß nicht, wann die Katze fertig ist. Er rät nur, und seine Schätzung von zwei Sekunden stimmt nicht mehr. 4. **Umbauen.** Die Katze sendet am Ende eine Nachricht, auf Englisch broadcast. Der Hund startet erst, wenn er sie empfängt, und sendet selbst eine an den Papagei. 5. **Wieder ändern.** Jetzt darf die Katze so lange reden, wie sie will. Der Hund wartet immer, bis sie fertig ist. ***Version 2: Die Figuren geben sich Bescheid**Scratch* ``` Katze: when green flag clicked say [Hallo, ich bin Mia!] for (2) seconds broadcast [hund ist dran] Hund: when I receive [hund ist dran] say [Und ich bin Bello.] for (2) seconds broadcast [papagei ist dran] Papagei: when I receive [papagei ist dran] say [Ich bin Coco!] for (2) seconds ``` Nur die Katze startet mit der grünen Flagge. Hund und Papagei starten, wenn sie ihre Nachricht empfangen. Die Nachrichtennamen legt Ihr Kind selbst fest. ***Der Zeitplan beider Versionen, in Python nachgerechnet**Python* ``` def mit_warten(katze, hund, papagei): start_hund = 2 start_papagei = 4 return [('Katze', 0, katze), ('Hund', start_hund, start_hund + hund), ('Papagei', start_papagei, start_papagei + papagei)] def mit_nachrichten(katze, hund, papagei): ende_katze = katze ende_hund = ende_katze + hund return [('Katze', 0, ende_katze), ('Hund', ende_katze, ende_hund), ('Papagei', ende_hund, ende_hund + papagei)] def ueberschneidungen(plan): treffer = 0 for i in range(len(plan) - 1): if plan[i + 1][1] < plan[i][2]: treffer = treffer + 1 return treffer print(mit_warten(2, 2, 2), ueberschneidungen(mit_warten(2, 2, 2))) print(mit_warten(3, 2, 2), ueberschneidungen(mit_warten(3, 2, 2))) print(mit_nachrichten(3, 2, 2), ueberschneidungen(mit_nachrichten(3, 2, 2))) ``` Unser Programm rechnet für jede Figur Start und Ende in Sekunden aus und zählt, wie oft zwei Figuren gleichzeitig sprechen. Ausgeführt ergibt es: `[('Katze', 0, 2), ('Hund', 2, 4), ('Papagei', 4, 6)] 0`, dann `[('Katze', 0, 3), ('Hund', 2, 4), ('Papagei', 4, 6)] 1`, dann `[('Katze', 0, 3), ('Hund', 3, 5), ('Papagei', 5, 7)] 0`. | Fall | Katze | Hund | Papagei | Gleichzeitig | | --- | --- | --- | --- | --- | | Wartezeiten, Katze 2 Sekunden | 0 bis 2 | 2 bis 4 | 4 bis 6 | nie | | Wartezeiten, Katze 3 Sekunden | 0 bis 3 | 2 bis 4 | 4 bis 6 | einmal, von Sekunde 2 bis 3 | | Nachrichten, Katze 3 Sekunden | 0 bis 3 | 3 bis 5 | 5 bis 7 | nie | Die Erkenntnis reicht weit über Scratch hinaus: Ein Programm, das sich auf geschätzte Zeiten verlässt, geht kaputt, sobald sich irgendwo etwas ändert. Ein Programm, in dem die Teile sich gegenseitig Bescheid geben, bleibt stabil. Mit dem Python-Programm können ältere Kinder prüfen, was passiert, wenn der Hund vier Sekunden spricht: In Version 1 fällt dann der Papagei ihm ins Wort, in Version 2 nicht. Termine ## Wann finden Scratch-Kurse für Kinder in Deutschland statt? Nachmittags nach der Schule oder am Wochenende. Weil die Mentoren in Indien unterrichten, ist es bei ihnen dann später am Tag. | Bei Ihnen | Beim Mentor, Winterzeit | Beim Mentor, ab Sommerzeit 2027 | | --- | --- | --- | | 13:30 | 18:00 | 17:00 | | 17:15 | 21:45 | 20:45 | | Sonntag 10:30 | 15:00 | 14:00 | In Deutschland gilt laut Einheiten- und Zeitgesetz die MEZ (UTC+1), in der Sommerzeit die MESZ (UTC+2). Die Sommerzeit 2026 ging am 25. Oktober 2026 zu Ende, ab dem 28. März 2027 gilt wieder MESZ. Indien bleibt das ganze Jahr bei UTC+5:30; der Abstand beträgt deshalb jetzt im Winter viereinhalb Stunden und von Ende März an dreieinhalb. Beispielzeiten, keine festen Gruppentermine. Für Kinder, die mittags aus der Grundschule kommen, ist ein früher Nachmittag oft am besten. Ältere Kinder mit Nachmittagsunterricht wählen eher den späteren Termin oder den Sonntag. Die Buchung erfolgt in deutscher Zeit. Fortschritt ## Von der ersten Figur bis zum eigenen Spiel So ordnen wir Kinder im Scratch-Kurs ein. Die Stufen sind unsere eigenen und keine Bewertung im schulischen Sinn. | Stufe | Baustein | Ihr Kind kann | | --- | --- | --- | | 1. Bewegen | Bewegungsblöcke | eine Figur gehen, drehen und springen lassen | | 2. Wiederholen | repeat, forever | eine Bewegung mit einer Schleife beliebig oft ablaufen lassen | | 3. Entscheiden | if, if else | eine Figur auf Berührung, Farbe oder Taste reagieren lassen | | 4. Merken | Variablen | Punkte, Leben und Level zählen | | 5. Absprechen | broadcast, when I receive | mehrere Figuren über Nachrichten koordinieren, wie im Dialog-Projekt | | 6. Entwerfen | alles zusammen | ein eigenes Spiel planen, bauen, testen und anderen erklären | ### Für Eltern Stufe 5 ist der Moment, in dem aus Basteln Programmieren wird: Ihr Kind denkt nicht mehr nur an eine Figur, sondern an das Zusammenspiel. Viele Kinder erreichen sie nach einigen Monaten. Wer Stufe 6 sicher erreicht, ist bereit für Python. Den Übergang begleiten wir mit Projekten, die Ihr Kind aus Scratch schon kennt. ### Für Kinder Wenn zwei Figuren gleichzeitig reden, obwohl sie es nicht sollen, fragen Sie sich: Woher weiß die zweite Figur, dass die erste fertig ist? Geben Sie Ihren Nachrichten klare Namen, zum Beispiel "hund ist dran". Dann verstehen Sie Ihr Programm auch noch in einer Woche. Weitere Kurse ## Neun weitere Kurse vor, neben und nach Scratch Jeder Kurs läuft live und auf Englisch, mit einem Mentor, der Ihr Kind über Monate begleitet, in der Gruppe oder allein. I ### Vor und neben Scratch 6 bis 10 Jahre SKK / VOR / 01 #### Knobeln für junge Köpfe Muster und Reihenfolgen, 6 bis 9. [Zum Lehrplan](/courses/reasoning-and-readiness-course-for-young-thinkers) SKK / VOR / 02 #### Informatisches Denken Zerlegen und verallgemeinern, Klasse 3 bis 8. [Zum Lehrplan](/courses/problem-solving-and-computational-thinking-for-kids) SKK / VOR / 03 #### Kopfrechnen verstehen Zahlgefühl für 5 bis 10. [Zum Lehrplan](/courses/mental-maths-mastery-kids)II ### Nach Scratch 9 bis 12 Jahre SKK / NACH / 01 #### Python und KI für Kinder Der Schritt vom Block zum Text. [Zum Lehrplan](/courses/python-ai-kids-masterclass) SKK / NACH / 02 #### Webentwicklung für Kinder Eigene Webseiten, 9 bis 12. [Zum Lehrplan](/courses/kids-ai-web-development-course) SKK / NACH / 03 #### C++ für Kinder Erster Textcode mit Rätseln, 9 bis 12. [Zum Lehrplan](/courses/cpp-programming-for-kids-course)III ### Spielwelten und Wettbewerbe 7 bis 14 Jahre SKK / WELT / 01 #### Programmieren in Minecraft Blöcke in der Klötzchenwelt, 7 bis 12. [Zum Lehrplan](/courses/minecraft-coding-for-kids-course) SKK / WELT / 02 #### Roblox mit Luau Eigene Spiele für 8 bis 14. [Zum Lehrplan](/courses/roblox-game-coding-for-kids-lua-course) SKK / WELT / 03 #### Informatik-Biber und mehr Knobelaufgaben ab Klasse 3. [Zum Lehrplan](/courses/german-informatics-competitions-course-biber-bwinf-bwki) So geht es ## Wie der Scratch-Kurs organisiert ist Unter der Woche oder am Wochenende, flexibel: Wählen Sie eine Gruppe, oder für einen ganz persönlichen Plan den Einzelunterricht zu einer Zeit, die Ihrer Familie passt, am Wochenendvormittag oder an Nachmittagen unter der Woche. Früh am Nachmittag Für Grundschulkinder, die mittags heimkommen. Sonntagvormittag Wenn die Woche voll ist. Einzeltermin Nach Absprache mit dem Mentor. ### Live mit Bildschirmfreigabe Der Mentor sieht die Blöcke Ihres Kindes in Echtzeit. ### Fester Mentor Eine Person, die jedes Projekt Ihres Kindes kennt. ### Englische Blöcke Gezeigt auf Englisch, die eigene Ansicht darf deutsch sein. ### Ohne öffentliches Profil Ein Konto in der Scratch-Gemeinschaft ist nicht nötig. ### Zwei Stunden pro Woche Live und jeweils sechzig Minuten lang. ### Rückmeldung Eltern erfahren, was gebaut und gelernt wurde. Projekte unserer Lernenden ## Scratch-Projekte und mehr Was als Dialog zwischen drei Figuren beginnt, wird später ein ganzes Spiel. Einige Arbeiten unserer Lernenden zeigen wir unten; weitere finden Sie unter [Student labs](/student-labs) (auf Englisch). ![Screenshot des Projekts NutriLife, ein KI-Ernährungscoach](/images/projects/nutrilife.webp) KI und ML #### NutriLife Ein KI-Ernährungscoach, der Mahlzeiten auswertet und Schritt für Schritt auf ein Ziel hinarbeitet. von Bhavya · [Öffnen](https://nutrilife-bhavya.lovable.app) ![Screenshot von Misti, ein KI-Chatbot für Mathematik und Programmieren](/images/projects/misti.webp) KI und ML #### Misti Ein Chatbot, der Fragen zu Mathematik und Programmierung beantwortet, von einem Schüler gebaut und veröffentlicht. von Harshit · [Öffnen](https://misti.modernagecoders.com) ![Screenshot von GuardianX, ein KI-Assistent für Sicherheit im Internet](/images/projects/guardianx.webp) KI und ML #### GuardianX Ein Assistent, der jungen Menschen hilft, unsichere Situationen im Internet zu erkennen. von Vivaan · [Öffnen](https://guardianx-cybersaver.lovable.app) ![Screenshot der Wetter-App SkyCast](/images/projects/skycast.webp) Web-App #### SkyCast Eine Wetter-Website mit aktuellen Bedingungen für jeden Ort. von Krish Preise ## Was der Scratch-Kurs kostet Pro Monat fällt ein Beitrag an, der acht Live-Stunden umfasst. Wir zeigen ihn in Euro, gerechnet zum Referenzkurs der Europäischen Zentralbank. Die eigentliche Zahlung läuft in US-Dollar, Ihre Bank rechnet sie in Euro um, und deshalb kann der Betrag auf Ihrer Abrechnung um ein paar Cent oder etwas mehr abweichen. Kostenlose Probestunde Kostenlos keine Karte nötig - Kostenlose Probestunde - Einstufung nach Klasse und Vorwissen - Keine Karte erforderlich Buchen Gruppenkurs 90 € pro Monat, acht Live-Stunden - Fünfzehn bis zwanzig Kinder - Derselbe Mentor über Monate - Zwei Live-Stunden wöchentlich - Monatlich kündbar Hier starten Einzelunterricht 134 € pro Monat, acht Live-Stunden - Einzelunterricht nur für Ihr Kind - Projekte nach seinen Ideen - Freie Terminwahl Anfragen Was Familien sagen ## 4,9 von 5 bei 547 Google-Bewertungen Google-Bewertungen von Familien, so wie sie auf Englisch verfasst wurden. ★★★★★ "The one step solution for my son. Modern Age Coders make learning coding so simple that kids love it. The teachers explain complex concepts clearly with practical exercises and interactive content." Ria Mukherjee Parent ★★★★★ "Modern Age Coders has been a game-changer for me. I struggled to grasp IT concepts and coding before joining, but their classes transformed everything. I can now confidently write complex programs with ease." Samriddha Mondal Student ★★★★★ "One of the most wonderful education centres out there. Education is not limited to school syllabus but focuses on skill development." Vansh Agarwal Student ★★★★★ "My child Dhairya is really enjoying the Modern Age Coders classes. This is his first online class and he eagerly looks forward to it. I can already see his improvement, and the teachers are very cooperative." Sonam Oswal Parent of Dhairya ★★★★★ "Modern Age Coders have wonderful teachers who teach in a clear, easy and practical way. The teacher boosts students' confidence and inspires them to learn without hesitation." Sonu Goyal Parent ★★★★★ "I highly recommend this computer coding class! The teachers are incredibly knowledgeable and passionate about coding." Ritu Kedia Parent Häufige Fragen ## Scratch-Kurs für Kinder online: Ihre Fragen ### Ab welchem Alter ist ein Scratch-Kurs sinnvoll? Laut Scratch Foundation zielt Scratch vor allem auf Acht- bis Sechzehnjährige, während Kinder im Vorschul- und frühen Grundschulalter mit ScratchJr starten können. In unserem Kurs beginnen manche Kinder schon in Klasse 1 mit einfachen Projekten, die meisten steigen mit sieben oder acht Jahren ein. ### Findet der Unterricht auf Deutsch statt? Nein. Unterrichtssprache ist Englisch, ohne Ausnahme, und jede Stunde ist live. Darin steckt ein Vorteil: Ihr Kind übt nebenbei eine zweite Sprache, und Blöcke wie repeat, if oder broadcast versteht es dann auch ohne Übersetzung. Langsam und deutlich zu sprechen und auf die Aussprache Ihres Kindes einzugehen, gehört für die Mentoren dazu. ### Scratch ist doch kostenlos. Warum einen Kurs bezahlen? Scratch selbst ist kostenlos, und das bleibt es auch. Sie bezahlen für einen Menschen, der Ihr Kind jede Woche begleitet, Fehler nicht wegmacht, sondern gemeinsam findet, und die Bausteine in einer sinnvollen Reihenfolge einführt. ### Braucht mein Kind ein Scratch-Konto? Für den Kurs nicht. Projekte lassen sich im Browser bearbeiten und als Datei speichern, oder ohne Internet in der Scratch-App. Wenn Sie später ein Konto möchten, um Projekte zu teilen, lesen Sie am besten gemeinsam mit Ihrem Kind die Gemeinschaftsregeln der Scratch Foundation. ### Kann mein Kind Scratch auf Deutsch benutzen? Ja, Scratch gibt es laut Scratch Foundation in 80 Sprachen. Der Mentor erklärt mit der englischen Oberfläche, Ihr Kind darf seine eigene aber auf Deutsch lassen. Form und Farbe der Blöcke sind in allen Sprachen gleich. ### Läuft Scratch auf dem Tablet? Scratch läuft im Browser und als App, auch auf vielen Tablets. Für den Kurs empfehlen wir trotzdem einen Laptop oder Computer, weil Ihr Kind dort leichter Blöcke zieht, den Bildschirm teilt und die Kamera nutzt. ### Zu welchen Zeiten läuft der Scratch-Kurs? Unter der Woche oder am Wochenende, flexibel: Wählen Sie eine Gruppe, oder für einen ganz persönlichen Plan den Einzelunterricht zu einer Zeit, die Ihrer Familie passt, am Wochenendvormittag oder an Nachmittagen unter der Woche. Sie buchen in deutscher Zeit. ### Wie lange dauert es, bis mein Kind ein eigenes Spiel baut? Ein kleines Fangspiel mit Punkten schaffen viele Kinder nach etwa zwei Monaten. Ein Spiel aus eigener Idee mit mehreren Figuren, Levels und Nachrichten dauert meist ein halbes Jahr oder länger. Wir versprechen kein festes Tempo, weil jedes Kind anders lernt. ### Was kostet der Scratch-Kurs, und in welcher Währung wird bezahlt? Den Monatsbeitrag zeigt diese Seite in Euro; als Grundlage dient der Euro-Referenzkurs der EZB. Abgebucht wird in US-Dollar, den Umtausch erledigt Ihre Bank. Die Probestunde ist kostenlos. ### Wie geht es nach Scratch weiter? Meist mit Python, sobald Ihr Kind Schleifen, Bedingungen, Variablen und Nachrichten sicher einsetzt und gern tippt. Wer lieber bei Spielen bleibt, wechselt zu Roblox oder Minecraft. Den nächsten Schritt besprechen wir mit Ihnen. Weiterlesen ## Weitere Seiten für Familien Einige verwandte Seiten, überwiegend auf Englisch. ### [Coding classes in Germany](/coding-classes-in-germany) Alles für Familien in Deutschland. ### [Coding for kids in Berlin](/coding-classes-for-kids-berlin) Programmieren für Berliner Kinder. ### [Informatik-Nachhilfe online](/informatik-nachhilfe-online) Wenn in Klasse 5 das Fach Informatik beginnt. ### [Informatik by Land](/informatik-in-german-schools-by-state) Informatik in den 16 Ländern. ### [How we teach](/how-we-teach) Unsere Art zu unterrichten. ### [Student labs](/student-labs) Projekte unserer Lernenden. Jetzt starten ## Kostenlose Scratch-Probestunde In der Probestunde öffnet Ihr Kind Scratch, lässt eine Figur laufen und sprechen und lernt dabei den Mentor kennen. Hat es Scratch schon benutzt, zeigt es gern ein eigenes Projekt. Danach schlagen wir die passende Stufe und Gruppe vor. Mehr zum Lesen: [How we teach](/how-we-teach) und [All courses](/courses) (auf Englisch). [Per WhatsApp schreiben](https://wa.me/919123366161?text=Hallo%20Modern%20Age%20Coders%2C%20wir%20interessieren%20uns%20f%C3%BCr%20einen%20Scratch-Kurs%20auf%20Englisch%20f%C3%BCr%20unser%20Kind%20in%20Deutschland.%20K%C3%B6nnen%20wir%20eine%20kostenlose%20Probestunde%20machen%3F) · [+91 91233 66161](tel:+919123366161) · [connect@modernagecoders.com](mailto:connect@modernagecoders.com) Jede Stunde findet live statt; die Mentoren unterrichten aus Indien, und zwar ausschließlich auf Englisch. Die schnellste Antwort bekommen Sie per WhatsApp. ### Lieber früher starten? Priority Demo buchen Eine Priority Demo ist eine vollständige Unterrichtsstunde von etwa 45 bis 60 Minuten. Danach schickt der Mentor per WhatsApp einen schriftlichen Kompetenzbericht und einen persönlichen Lernplan. Wenn Sie sich anmelden, wird die Demo-Gebühr mit der ersten Monatsgebühr verrechnet: Schicken Sie uns dazu die Bestellnummer der Demo per WhatsApp. [Priority Demo buchen](/book-demo) ## Keep exploring Modern Age Coders ### Related courses and guides - [Scratch Not Working? 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