--- title: "Programmieren lernen als Erwachsener: live online auf Englisch" description: "Programmieren lernen als Erwachsener, in jedem Alter: live online auf Englisch, mit festem Mentor. Dazu Eurostat-Zahlen zu digitalen Kompetenzen 2025 nach Alter." canonical: https://learn.modernagecoders.com/programmieren-lernen-erwachsene-online source: src/pages/programmieren-lernen-erwachsene-online.html --- > Programmieren lernen als Erwachsener, in jedem Alter: live online auf Englisch, mit festem Mentor. Dazu Eurostat-Zahlen zu digitalen Kompetenzen 2025 nach Alter. Kurz gesagt Bei Modern Age Coders lernen Erwachsene jeden Alters live online programmieren, auf Englisch und mit einem festen Mentor aus Indien, der sich auf Ihr Tempo und Ihre Aussprache einstellt. Sie beginnen mit Python und schreiben früh Skripte für eigene Aufgaben, etwa Dateien ordnen oder Tabellen auswerten. Sie lernen in einer Gruppe von fünfzehn bis zwanzig Erwachsenen oder im Einzelunterricht, zu Zeiten, die neben Beruf und Familie passen. Passende Kurse ## Drei Kurse für Erwachsene, die neu anfangen Ein gründlicher Python-Kurs von null an, ein Kurs, der Python gleich für eigene Routinearbeiten einsetzt, und einer für alle, die erst einmal mit Daten statt mit Code arbeiten möchten. [![Kursbild Python Masterclass für Erwachsene](/images/python-college.webp) PRL / 01 Python von null bis fortgeschritten Ab 18, ohne Vorkenntnisse. Alles Nötige, auch die Mathematik, wird im Kurs selbst erklärt, Schritt für Schritt und mit vielen kleinen Programmen. Zum Lehrplan →](/courses/python-programming-masterclass-zero-to-advanced-college)[![Kursbild Python Automatisierung](/images/python-college.webp) PRL / 02 Python für Automatisierung Ab 18. Skripte für Dateien, Tabellen und Webseiten, die wiederkehrende Handgriffe erledigen, und ein Blick darauf, wo KI dabei hilft. Zum Lehrplan →](/courses/python-ai-automation-masterclass-college)[![Kursbild Daten und KI für Nicht-Programmierer](/images/data-ai-analytics-non-programmers.webp) PRL / 03 Daten und KI ohne Programmierkenntnisse Für Berufstätige ohne Programmiererfahrung. Tabellen, Diagramme und Auswertungen mit Excel, Google Sheets und Power BI, als sanfter Einstieg. Zum Lehrplan →](/courses/data-and-ai-analytics-for-non-programmers-course) Eurostat 2025 ## Wie gut sind die digitalen Kompetenzen von Erwachsenen in Deutschland? Etwas besser, als viele vermuten, und je nach Alter sehr verschieden. Eurostat misst jedes Jahr, wie viele Menschen zwischen 16 und 74 Jahren mindestens grundlegende digitale Kompetenzen haben und wer generative KI nutzt. Die Werte für 2025: | Alter | Mindestens grundlegende digitale Kompetenzen | Generative KI genutzt (3 Monate) | Beruflich genutzt (3 Monate) | | --- | --- | --- | --- | | 25 bis 34 | 70 | 53 | 28 | | 35 bis 44 | 68 | 42 | 23 | | 45 bis 54 | 61 | 28 | 14 | | 55 bis 64 | 55 | 17 | 8 | | 65 bis 74 | 41 | 8 | 2 | | Alle von 16 bis 74 | 60 | 32 | 16 | Quelle: Eurostat, Datensätze isoc_sk_dskl_i21 (digitale Kompetenzen, Indikator "basic or above basic overall digital skills") und isoc_ai_iaiu (Nutzung generativer KI-Werkzeuge in den letzten drei Monaten, insgesamt und für berufliche Zwecke), Jahr 2025, Anteil an allen Personen der Altersgruppe, abgerufen am 3. November 2026. Auf ganze Zahlen gerundet von uns. Die Spalte "beruflich" ist ebenfalls ein Anteil an allen Personen, nicht an den KI-Nutzenden. ### Das EU-Ziel für 2030 Im Beschluss (EU) 2022/2481 vom 14. Dezember 2022, dem Politikprogramm für die digitale Dekade, haben sich die EU-Staaten ein Ziel gesetzt: Bis 2030 sollen mindestens 80 Prozent aller Personen im Alter von 16 bis 74 Jahren über grundlegende digitale Kompetenzen verfügen. Deutschland lag 2025 laut Eurostat bei knapp 60 Prozent, fast genau im EU-Schnitt von 60,4 Prozent. Bis zum Ziel fehlen damit, nach unserer eigenen Rechnung, gut 20 Prozentpunkte. Über dem Grundniveau, also in allen fünf Bereichen fortgeschritten, waren in Deutschland 24 Prozent. ### Was die Zahlen nicht sagen Grundlegende digitale Kompetenzen sind nicht dasselbe wie Programmieren. Eurostat fragt nach Informationssuche, Kommunikation, Erstellen digitaler Inhalte, Sicherheit und Problemlösen. Wer programmieren lernt, trainiert vor allem die beiden letzten Bereiche gleich mit. Und eine Altersgruppe ist kein Schicksal. Gut zwei von fünf Menschen zwischen 65 und 74 erreichen das Grundniveau bereits. Die Tabelle zeigt, wie viele es schon geschafft haben, nicht, wer es noch schaffen kann. Die Frage nach dem Alter ## Bin ich mit 40, 50 oder 60 zu alt, um programmieren zu lernen? Nein. Es gibt keine Altersgrenze für logisches Denken, und Erwachsene bringen etwas mit, das Kindern fehlt: echte Probleme, die sie lösen wollen. Was sich mit dem Alter ändert, ist nicht die Fähigkeit, sondern die Art, wie man am besten lernt. ### Sie haben ein Ziel Kinder lernen Schleifen, weil sie im Lehrplan stehen. Erwachsene lernen sie, weil hundert Dateien umbenannt werden müssen. Ein echter Zweck macht das Gelernte haltbarer, und wir richten die Übungen danach aus. ### Sie lernen anders Erwachsene wollen meist verstehen, warum etwas funktioniert, bevor sie es üben. Ein Mentor kann darauf eingehen, ein Video nicht. Fragen sind in jeder Stunde ausdrücklich erwünscht, auch dieselbe Frage zum zweiten Mal. ### Sie haben wenig Zeit Zwei Stunden pro Woche zu festen Zeiten sind realistischer als ein Wochenende voller Videos, das man nie findet. Kleine Schritte, die Woche für Woche aufeinander aufbauen, tragen weiter als ein großer Anlauf. Für den Einstieg empfehlen wir Python. Die offizielle Python-Dokumentation sagt in ihren allgemeinen FAQ über Anfänger, sie seien mit Python als erster Sprache womöglich besser bedient, weil Python eine sehr einfache und einheitliche Syntax und eine große Standardbibliothek hat. Python selbst ist übrigens kein junges Werkzeug: Sein Erfinder Guido van Rossum stellte es laut derselben FAQ im Februar 1991 erstmals öffentlich im USENET vor. | Die Sorge | Unsere Erfahrung | | --- | --- | | Ich war in Mathe nie gut. | Für die ersten Monate reichen die Grundrechenarten. Was später an Mathematik gebraucht wird, erklären wir dann, wenn es gebraucht wird. | | Mein Englisch ist eingerostet. | Der Mentor spricht langsam und schreibt Begriffe auf. Python selbst besteht ohnehin aus wenigen englischen Wörtern wie if, for und print. | | Ich habe Angst, etwas kaputt zu machen. | Wir üben zuerst mit Kopien und Probeläufen, wie im Beispiel unten. Ein Skript zeigt erst an, was es tun würde, bevor es etwas tut. | | Ich bin der oder die Älteste in der Gruppe. | Die Gruppen sind für Erwachsene, nicht für Studierende. Wer lieber allein lernt, wählt den Einzelunterricht. | Ein erstes Skript ## Was kann ich als Erwachsener als Erstes programmieren? Etwas, das Ihnen Arbeit abnimmt. Ein klassisches erstes Projekt bei uns: Urlaubsfotos vom Handy heißen etwa IMG_20260814_093112.jpg, und man möchte sie nach Datum lesbar benennen. Das Beispiel ist unser eigenes. Das Wichtigste daran ist nicht das Umbenennen, sondern der Probelauf davor. ***Probelauf: nur anzeigen, was passieren würde**Python* ``` from datetime import datetime dateien = [ 'IMG_20260814_093112.jpg', 'IMG_20260814_093145.jpg', 'IMG_20260815_174500.jpg', 'Urlaub_Notizen.txt', ] def neuer_name(alt): if not alt.startswith('IMG_'): return None zeit = datetime.strptime(alt[4:19], '%Y%m%d_%H%M%S') return zeit.strftime('%Y-%m-%d_%H-%M') + '.jpg' plan = {} for alt in dateien: neu = neuer_name(alt) if neu is None: print('bleibt:', alt) elif neu in plan.values(): print('KONFLIKT:', alt, '->', neu) else: plan[alt] = neu print(alt, '->', neu) ``` Ausgabe, von uns mit Python 3 ausgeführt: `IMG_20260814_093112.jpg -> 2026-08-14_09-31.jpg` `KONFLIKT: IMG_20260814_093145.jpg -> 2026-08-14_09-31.jpg` `IMG_20260815_174500.jpg -> 2026-08-15_17-45.jpg` `bleibt: Urlaub_Notizen.txt` Der Probelauf hat einen Fehler gefunden, bevor er Schaden anrichten konnte. Zwei Fotos wurden in derselben Minute aufgenommen, um 9:31 Uhr, nur 33 Sekunden auseinander. Hätte das Skript sofort umbenannt, hätte das zweite Foto das erste überschrieben, und ein Urlaubsbild wäre verloren gewesen. Weil das Skript zuerst nur einen Plan ausgibt, sehen Sie das Problem schwarz auf weiß. ***Die Lösung: Sekunden in den Namen aufnehmen**Python* ``` from datetime import datetime def neuer_name(alt): zeit = datetime.strptime(alt[4:19], '%Y%m%d_%H%M%S') return zeit.strftime('%Y-%m-%d_%H-%M-%S') + '.jpg' print(neuer_name('IMG_20260814_093112.jpg')) print(neuer_name('IMG_20260814_093145.jpg')) ``` Ausgabe: `2026-08-14_09-31-12.jpg` und `2026-08-14_09-31-45.jpg`. Jetzt sind beide Namen verschieden. Erst wenn der Probelauf keinen Konflikt mehr meldet, würden wir im Kurs die eigentliche Umbenennung mit `pathlib` ergänzen. Beide Programme haben wir selbst ausgeführt. 1. **Erst den Plan ausgeben.** Ein Skript, das Dateien ändert, zeigt im ersten Lauf nur an, was es tun würde. 2. **Den Plan lesen.** Sie prüfen die Liste wie einen Brief vor dem Absenden: Stimmen die Namen, gibt es Doppelte, bleibt etwas übrig? 3. **Mit einer Kopie arbeiten.** Der erste echte Lauf geschieht in einem Ordner mit kopierten Dateien, nie mit den Originalen. 4. **Dann erst handeln.** Wenn Plan und Kopie stimmen, darf das Skript an die echten Dateien. Lernwege ## Welcher Lernweg passt zu meinem Ziel? Erwachsene kommen mit sehr verschiedenen Absichten. Die folgende Übersicht ist unsere eigene und zeigt, womit wir je nach Ziel beginnen. Sie verspricht keinen Berufswechsel und keine Stelle; sie beschreibt, was Sie nach einigen Monaten selbst können. | Ihr Ziel | Wir beginnen mit | Nach etwa sechs Monaten können Sie | | --- | --- | --- | | Routinearbeit am Rechner loswerden | Python-Grundlagen, Dateien und Ordner | eigene Skripte für Dateien, Listen und einfache Berichte schreiben | | Tabellen und Zahlen besser verstehen | Tabellenkalkulation, dann Python mit Daten | Daten einlesen, bereinigen, auswerten und als Diagramm zeigen | | Eine eigene Webseite bauen | HTML und CSS, dann etwas JavaScript | eine eigene Seite gestalten, die auch auf dem Handy gut aussieht | | Verstehen, wie KI funktioniert | Python, dann einfache Modelle | ein kleines Modell trainieren und erklären, wo es irrt | Viele Erwachsene wechseln nach einigen Monaten den Weg, weil sie gemerkt haben, was ihnen liegt. Das ist kein Umweg. Python bleibt in allen vier Wegen die gemeinsame Grundlage, und was Sie dort gelernt haben, nehmen Sie mit. Klar gesagt ## Was ein Online-Programmierkurs für Erwachsene nicht verspricht Wir sagen lieber am Anfang, was wir nicht bieten, als am Ende enttäuschen. ### Keine Jobgarantie Wir versprechen keine Stelle, kein Gehalt und keinen Berufswechsel. Was Sie bekommen, sind Fähigkeiten und eigene Programme, die Sie vorzeigen können. ### Keine Förderung Unsere Kurse sind nicht für den Bildungsgutschein zugelassen und haben keine staatliche Anerkennung. Bitte rechnen Sie nicht mit einer Erstattung durch eine Behörde. ### Kein deutscher Unterricht Alle Stunden finden auf Englisch statt. Wer gar kein Englisch versteht, wird sich schwertun; wer Schulenglisch hat, kommt nach unserer Erfahrung gut mit. Was wir versprechen: dieselbe Qualität des Unterrichts, egal wo Sie wohnen, ein Mentor, der Sie kennt, und dass Sie selbst denken lernen, statt fremden Code oder KI-Antworten abzuschreiben. Auf dieser Grundlage können Sie später jedes Werkzeug bewusster einsetzen. Unterrichtszeiten ## Wann kann ich neben dem Beruf lernen? Unter der Woche oder am Wochenende, flexibel: Wählen Sie eine Gruppe, oder für einen ganz persönlichen Plan den Einzelunterricht zu einer Zeit, die Ihrer Familie passt, am Wochenendvormittag oder an Nachmittagen unter der Woche. | Ihre Zeit in Deutschland | Beim Mentor, Winter (bis 27. März 2027) | Beim Mentor, Sommer (ab 28. März 2027) | | --- | --- | --- | | 07:30, vor der Arbeit | 12:00 | 11:00 | | 12:15, in der Mittagspause | 16:45 | 15:45 | | Samstag 08:30 | 13:00 | 12:00 | Die gesetzliche Zeit in Deutschland ist laut Einheiten- und Zeitgesetz im Winter MEZ (UTC+1) und im Sommer MESZ (UTC+2). Die Sommerzeit 2026 endete am 25. Oktober 2026; am 28. März 2027 werden die Uhren wieder vorgestellt. Indien kennt keine Zeitumstellung und hat immer UTC+5:30, ist also im Winter 4 Stunden 30 Minuten, im Sommer 3 Stunden 30 Minuten weiter. Die Zeilen sind Beispiele, keine festen Gruppentermine. Für Berufstätige ist der Zeitunterschied ein Vorteil: Ein früher Termin um halb acht liegt beim Mentor mitten am Tag. Abends ist es in Indien dagegen schon spät, deshalb bieten wir vor allem frühe Vormittage, die Mittagszeit und das Wochenende an. Fortschritt ## Woran Sie Ihren Fortschritt erkennen Unsere eigenen Stufen für Erwachsene ohne Vorkenntnisse. | Stufe | Typischer Zeitraum | Sie können | | --- | --- | --- | | 1. Lesen | erster Monat | ein kurzes Python-Programm lesen und sagen, was es ausgibt | | 2. Schreiben | bis Monat drei | eigene Programme mit Schleifen, Bedingungen und Funktionen schreiben | | 3. Anwenden | bis Monat sechs | ein Skript für eine eigene Aufgabe planen, mit Probelauf testen und einsetzen | | 4. Weiterbauen | ab Monat sieben | fremden Code und Dokumentation lesen und Ihr Projekt selbstständig erweitern | ### Was Sie mitbringen sollten Zwei Stunden pro Woche für den Unterricht und etwa eine Stunde zum Üben. Mehr ist schön, aber nicht nötig. Eine Aufgabe aus Ihrem Alltag, die Sie gern loswerden würden. Daraus machen wir Ihr erstes Projekt. ### Ein Tipp vom Mentor Lassen Sie jedes Skript, das Dateien verändert, zuerst nur anzeigen, was es tun würde. Schreiben Sie Fehlermeldungen nicht ab, sondern lesen Sie die letzte Zeile laut vor. Dort steht meistens, was los ist. Weitere Kurse ## Neun weitere Kurse für Erwachsene Alle live online, auf Englisch und mit festem Mentor, als Gruppe oder einzeln. I ### Web ab 18 Jahren PRL / WEB / 01 #### HTML und CSS Eigene Webseiten von Grund auf. [Zum Lehrplan](/courses/html-css-course-for-beginners-build-real-websites) PRL / WEB / 02 #### Full-Stack-Webentwicklung React, Node.js und eine erste Datenbank. [Zum Lehrplan](/courses/full-stack-web-development-masterclass-college) PRL / WEB / 03 #### Webanwendungen mit Python Django und Flask für eigene Werkzeuge. [Zum Lehrplan](/courses/python-web-development-django-flask-course)II ### Daten und KI ab 18 Jahren PRL / DATEN / 01 #### Datenanalyse Excel, SQL, Python und Dashboards. [Zum Lehrplan](/courses/data-analysis-mastery-course-college) PRL / DATEN / 02 #### KI-Werkzeuge sicher nutzen ChatGPT, Claude und Automatisierung mit Augenmaß. [Zum Lehrplan](/courses/ai-tools-mastery-complete-college) PRL / DATEN / 03 #### Generative KI verstehen Sprachmodelle, RAG und Agenten von innen. [Zum Lehrplan](/courses/complete-generative-ai-masterclass-college)III ### Werkzeuge für Fortgeschrittene ab 18 Jahren PRL / WERKZEUG / 01 #### MySQL und Datenbanken Abfragen, Entwurf und Verwaltung. [Zum Lehrplan](/courses/mysql-database-complete-masterclass-college) PRL / WERKZEUG / 02 #### Git und GitHub Versionen verwalten wie im Team. [Zum Lehrplan](/courses/git-github-advanced-version-control-masterclass-for-professionals) PRL / WERKZEUG / 03 #### KI-Coding-Agenten Codex und Claude Code mit eigener Kontrolle. [Zum Lehrplan](/courses/codex-and-claude-code-ai-coding-agents-masterclass-for-adults-professionals) Ablauf ## Wie der Live-Unterricht für Erwachsene funktioniert Zwei Termine pro Woche, je eine Stunde, immer mit demselben Mentor. Zwischen den Terminen gibt es eine kurze Übung, die zu Ihrem Alltag passt. Früh Vor Arbeitsbeginn, wenn der Kopf noch frei ist. Mittags Eine Stunde in der Pause, vom Büro oder von zu Hause. Samstag Am Vormittag, mit etwas mehr Ruhe. ### Ihr Mentor Eine feste Ansprechperson, die Ihren Stand kennt. ### Ruhiges Englisch Deutlich gesprochen, Begriffe werden notiert. ### Eigene Aufgaben Übungen aus Ihrem Alltag statt Lehrbuchbeispiele. ### Probelauf zuerst Sicher üben, ohne echte Dateien zu riskieren. ### Fragen erwünscht Auch dieselbe Frage zum dritten Mal. ### Gruppe oder allein Fünfzehn bis zwanzig Erwachsene oder Einzelunterricht. Projekte unserer Lernenden ## Projekte unserer Lernenden Erwachsene bauen oft praktische Werkzeuge, Lernende aller Altersgruppen auch Spiele und Webseiten. Beispiele unten, weitere auf [Student labs](/student-labs) (auf Englisch). ![Screenshot des Projekts NutriLife, ein KI-Ernährungscoach](/images/projects/nutrilife.webp) KI und ML #### NutriLife Ein KI-Ernährungscoach, der Mahlzeiten auswertet und Schritt für Schritt auf ein Ziel hinarbeitet. von Bhavya · [Öffnen](https://nutrilife-bhavya.lovable.app) ![Screenshot von Misti, ein KI-Chatbot für Mathematik und Programmieren](/images/projects/misti.webp) KI und ML #### Misti Ein Chatbot, der Fragen zu Mathematik und Programmierung beantwortet, von einem Schüler gebaut und veröffentlicht. von Harshit · [Öffnen](https://misti.modernagecoders.com) ![Screenshot von GuardianX, ein KI-Assistent für Sicherheit im Internet](/images/projects/guardianx.webp) KI und ML #### GuardianX Ein Assistent, der jungen Menschen hilft, unsichere Situationen im Internet zu erkennen. von Vivaan · [Öffnen](https://guardianx-cybersaver.lovable.app) ![Screenshot der Wetter-App SkyCast](/images/projects/skycast.webp) Web-App #### SkyCast Eine Wetter-Website mit aktuellen Bedingungen für jeden Ort. von Krish Preise ## Preise für Erwachsene in Deutschland Die Gebühr gilt pro Monat und deckt acht Live-Stunden ab. Wir zeigen sie in Euro nach dem Referenzkurs der Europäischen Zentralbank; belastet wird in US-Dollar. Den Wechsel übernimmt Ihre Bank, darum kann der Betrag auf Ihrer Abrechnung leicht vom angezeigten abweichen. Kostenlose Probestunde Kostenlos keine Karte nötig - Eine kostenlose Probestunde - Ein Gespräch über Ihr Ziel - Keine Kartendaten nötig Buchen Gruppenkurs 90 € pro Monat, acht Live-Stunden - Fünfzehn bis zwanzig Erwachsene - Ein fester Mentor - Zwei Live-Stunden pro Woche - Monatlich kündbar Hier starten Einzelunterricht 134 € pro Monat, acht Live-Stunden - Sie allein mit dem Mentor - Ihr Projekt, Ihr Tempo - Termine nach Absprache Anfragen Was Familien sagen ## 4,9 von 5 bei 547 Google-Bewertungen Rückmeldungen von Lernenden und Familien auf Google, so wie sie auf Englisch geschrieben wurden. ★★★★★ "The one step solution for my son. Modern Age Coders make learning coding so simple that kids love it. The teachers explain complex concepts clearly with practical exercises and interactive content." Ria Mukherjee Parent ★★★★★ "Modern Age Coders has been a game-changer for me. I struggled to grasp IT concepts and coding before joining, but their classes transformed everything. I can now confidently write complex programs with ease." Samriddha Mondal Student ★★★★★ "One of the most wonderful education centres out there. Education is not limited to school syllabus but focuses on skill development." Vansh Agarwal Student ★★★★★ "My child Dhairya is really enjoying the Modern Age Coders classes. This is his first online class and he eagerly looks forward to it. I can already see his improvement, and the teachers are very cooperative." Sonam Oswal Parent of Dhairya ★★★★★ "Modern Age Coders have wonderful teachers who teach in a clear, easy and practical way. The teacher boosts students' confidence and inspires them to learn without hesitation." Sonu Goyal Parent ★★★★★ "I highly recommend this computer coding class! The teachers are incredibly knowledgeable and passionate about coding." Ritu Kedia Parent Häufige Fragen ## Programmieren lernen als Erwachsener: häufige Fragen ### Findet der Unterricht auf Deutsch statt? Nein, alle Stunden sind live und ausschließlich auf Englisch. Viele Erwachsene sehen darin einen Vorteil: Sie lernen Programmieren und frischen nebenbei ihr Englisch auf, das in der Welt der Software ohnehin überall gebraucht wird. Der Mentor spricht langsam, wiederholt gern und stellt sich auf Ihr Tempo und Ihre Aussprache ein. ### Bin ich zu alt, um programmieren zu lernen? Nein. Wir unterrichten Erwachsene jeden Alters. Laut Eurostat hatten 2025 in Deutschland 41 Prozent der 65- bis 74-Jährigen mindestens grundlegende digitale Kompetenzen; das Alter allein entscheidet also nicht. Entscheidend sind ein Ziel und regelmäßige Übung. ### Welche Programmiersprache sollte ich als Erwachsener zuerst lernen? Python. Die offizielle Python-Dokumentation hält Python für eine gute erste Sprache, weil die Syntax einfach und einheitlich ist. Mit Python können Sie schon nach wenigen Wochen eigene kleine Aufgaben automatisieren. ### Wie viel Zeit muss ich pro Woche einplanen? Zwei Live-Stunden und etwa eine Stunde eigene Übung. Wer mehr Zeit hat, kommt schneller voran, aber die Regelmäßigkeit zählt mehr als die Menge. ### Kann ich den Kurs mit einem Bildungsgutschein bezahlen? Nein. Unsere Kurse sind dafür nicht zugelassen, und wir haben keine staatliche Anerkennung. Sie zahlen die Kursgebühr selbst, monatlich und monatlich kündbar. ### Bekomme ich durch den Kurs einen Job? Das versprechen wir nicht. Ein Kurs gibt Ihnen Fähigkeiten und eigene Projekte; ob und wie Sie diese beruflich nutzen, hängt von vielen Dingen ab, die wir nicht in der Hand haben. ### Wann finden die Kurse statt? Unter der Woche oder am Wochenende, flexibel: Wählen Sie eine Gruppe, oder für einen ganz persönlichen Plan den Einzelunterricht zu einer Zeit, die Ihrer Familie passt, am Wochenendvormittag oder an Nachmittagen unter der Woche. Besonders beliebt bei Berufstätigen sind frühe Termine: 07:30 Uhr in Deutschland ist im Winter 12:00 Uhr beim Mentor in Indien. ### Was brauche ich technisch? Einen Laptop oder Computer, eine stabile Internetverbindung und ein Headset. Die Programme, die wir installieren, sind kostenlos. Ein Dienstrechner mit Installationssperre ist ungeeignet; nutzen Sie lieber ein privates Gerät. ### Lerne ich mit Gleichaltrigen? Die Gruppen bestehen aus fünfzehn bis zwanzig Erwachsenen, nicht aus Schülerinnen und Schülern. Wer lieber allein lernt, wählt den Einzelunterricht, bei dem Tempo und Themen ganz nach Ihnen gehen. ### Wie wird bezahlt? Monatlich. Die Beträge sehen Sie hier in Euro, umgerechnet zum Referenzkurs der Europäischen Zentralbank; abgebucht wird in US-Dollar, und Ihre Bank rechnet um. Die erste Stunde kostet nichts. Weitere Seiten ## Weiterlesen Mehr für Lernende in Deutschland, überwiegend auf Englisch. ### [Coding classes in Germany](/coding-classes-in-germany) Unsere Startseite für Deutschland. ### [AI and ML in Germany](/ai-and-machine-learning-classes-in-germany) KI und maschinelles Lernen live. ### [Think, not copy AI](/learn-to-think-not-copy-ai-germany) Selbst denken, auch mit KI daneben. ### [How we teach](/how-we-teach) So läuft eine Live-Stunde ab. ### [All courses](/courses) Alle Lehrpläne nebeneinander. ### [Student labs](/student-labs) Projekte unserer Lernenden. Jetzt starten ## Kostenlose Probestunde vereinbaren In der Probestunde sprechen Sie mit dem Mentor über Ihr Ziel, schreiben gemeinsam ein erstes kleines Programm und bekommen eine ehrliche Empfehlung, welcher Kurs passt und welcher nicht. Zum Einlesen: [How we teach](/how-we-teach) zeigt, wie unterrichtet wird, [All courses](/courses) listet die Lehrpläne (beide auf Englisch). [Per WhatsApp schreiben](https://wa.me/919123366161?text=Hallo%20Modern%20Age%20Coders%2C%20ich%20bin%20erwachsen%20und%20m%C3%B6chte%20programmieren%20lernen%2C%20live%20auf%20Englisch.%20Kann%20ich%20eine%20kostenlose%20Probestunde%20buchen%3F) · [+91 91233 66161](tel:+919123366161) · [connect@modernagecoders.com](mailto:connect@modernagecoders.com) Unterrichtet wird live von Mentoren in Indien, nur auf Englisch. Per WhatsApp erreichen Sie uns am schnellsten. ### Lieber früher starten? Priority Demo buchen Eine Priority Demo ist eine vollständige Unterrichtsstunde von etwa 45 bis 60 Minuten. Danach schickt der Mentor per WhatsApp einen schriftlichen Kompetenzbericht und einen persönlichen Lernplan. Wenn Sie sich anmelden, wird die Demo-Gebühr mit der ersten Monatsgebühr verrechnet: Schicken Sie uns dazu die Bestellnummer der Demo per WhatsApp. [Priority Demo buchen](/book-demo) ## Keep exploring Modern Age Coders ### Related courses and guides - [Programmieren lernen für Kinder in Berlin: live auf Englisch](/programmieren-lernen-kinder-berlin) - [Programmieren lernen auf Englisch: live online, mit Mentor](/programmieren-lernen-auf-englisch) - [Programmieren lernen für Kinder in Düsseldorf: live auf Englisch](/programmieren-lernen-kinder-duesseldorf) - [Programmieren lernen ab 12: live online auf Englisch](/programmieren-lernen-ab-12) - [Programmieren lernen für Kinder in Frankfurt: live auf Englisch](/programmieren-lernen-kinder-frankfurt) - [Programmieren für Kinder ab 8: warum jetzt, wie es geht](/programmieren-fuer-kinder-ab-8) - [T Level Digital Software Development Help](/t-level-digital-coding-help) - [Coding Interview Prep for International Students in Germany](/coding-interview-prep-for-international-students-germany) - [Why We Charge for a Priority Demo](/why-we-charge-for-a-priority-demo) ### Free resources - [JavaScript Tutorial: Build Interactive Websites](/resources/javascript) - [ES6+ Modern JavaScript Features](/resources/javascript/es6-modern-javascript) - [Lists and Tables](/resources/html-and-css/lists-and-tables) - [Objects and JSON](/resources/javascript/objects-in-javascript) ### From the blog - [Java for Kids: Complete Kids Guide to Learning Java Programming in 2026](/blog/java-for-kids-complete-guide-learning-programming-2026) - [How Schools and Parents Can Prepare Children for Future Tech Careers](/blog/how-schools-parents-prepare-children-future-tech-careers) - [Why Early Exposure to Coding Gives Students a Competitive Advantage](/blog/why-early-exposure-coding-gives-students-competitive-advantage) ### Start here - [Modern Age Coders pricing, one honest price per plan](/pricing) - [How Modern Age Coders teaches, small batches and real projects](/how-we-teach) Probestunde[Priority Demo](/book-demo)[Anrufen](tel:+919123366161) --- *Canonical: https://learn.modernagecoders.com/programmieren-lernen-erwachsene-online*