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title: "Mathe-Abitur-Vorbereitung online: live auf Englisch, LK und GK"
description: "Mathe-Abitur 2027 vorbereiten, live online auf Englisch: Aufbau nach den NRW-Vorgaben, was nur im LK kommt, WTR oder CAS und ein Plan bis zum 5. Mai 2027."
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> Mathe-Abitur 2027 vorbereiten, live online auf Englisch: Aufbau nach den NRW-Vorgaben, was nur im LK kommt, WTR oder CAS und ein Plan bis zum 5. Mai 2027.

Kurz gesagt

Bei Modern Age Coders bereiten Sie sich online und live auf das Mathe-Abitur vor, mit Unterricht auf Englisch, egal in welchem Land Sie die Qualifikationsphase besuchen und ob im Grund- oder Leistungskurs: Analysis, Analytische Geometrie und Stochastik, der hilfsmittelfreie Teil A unter Zeitdruck und vollständige Probeklausuren. Grundlage ist unser Kurs Abitur Mathematik in English. Sie lernen in einer Gruppe von fünfzehn bis zwanzig oder im Einzelunterricht, mit einem festen Mentor, der Tempo und Aussprache an Sie anpasst.

Passende Kurse

## Drei Kurse für das Abiturjahr

Der erste ist für das Mathe-Abitur selbst gebaut. Die beiden anderen helfen, wenn die Analysis noch wackelt oder wenn Sie die Mathematik mit dem Rechner tiefer verstehen möchten.

[![Kursbild Abitur Mathematik in English, Leistungskurs und Grundkurs](/images/abitur-mathematik-in-english.webp)  MAV / 01 Abitur Mathematik in English Für 16 bis 19 Jahre. Analysis, Geometrie und Stochastik im Format des ländergemeinsamen Pools, mit Teil-A-Training und Probeklausuren. Zum Lehrplan →](/courses/abitur-mathematics-course-in-english)[![Kursbild Complete High School Mathematics Mastery](/images/high-school-maths.webp)  MAV / 02 Oberstufenmathematik von Grund auf Für alle, denen Termumformungen, Ableitungen oder Vektoren noch nicht sicher von der Hand gehen. Lücken aus der Mittelstufe schließen, bevor die Abiturthemen darauf aufbauen. Zum Lehrplan →](/courses/complete-high-school-mathematics-mastery)[![Kursbild Maths Through Coding, Mathematik mit Python](/images/maths-through-coding.webp)  MAV / 03 Mathematik mit Python Funktionen, Wertetabellen und Wahrscheinlichkeiten selbst programmieren. Wer eine Wertetabelle einmal selbst erzeugt hat, liest die des Taschenrechners anders. Zum Lehrplan →](/courses/maths-through-coding)

Aufbau der Prüfung

## Wie ist das schriftliche Mathe-Abitur 2027 aufgebaut?

Jedes Land regelt das selbst, viele Aufgaben stammen aber aus demselben ländergemeinsamen Pool. Nordrhein-Westfalen hat seine Vorgaben für 2027 besonders genau veröffentlicht, deshalb dient es hier als durchgerechnetes Beispiel.

|   | Grundkurs | Leistungskurs |
| --- | --- | --- |
| Teil A, Pflichtaufgaben | 3: je eine zu Analysis, Vektorieller Geometrie, Stochastik | 4: zwei zu Analysis, je eine zu Geometrie und Stochastik |
| Teil A, Wahlpflicht | 2 aus 6, Sie wählen selbst | 2 aus 6, Sie wählen selbst |
| Teil A, zusammen | 5 Aufgaben ohne Hilfsmittel | 6 Aufgaben ohne Hilfsmittel |
| Teil A, Abgabe spätestens | nach 100 Minuten | nach 110 Minuten |
| Teil B | 3 Aufgaben mit Hilfsmitteln | 3 Aufgaben mit Hilfsmitteln |
| Teil B, wer wählt? | Die Lehrkraft wählt eine von zwei Analysisaufgaben | Die Lehrkraft wählt eine von zwei Analysisaufgaben |
| Arbeitszeit gesamt | 255 Minuten | 300 Minuten |

Quelle: Ministerium für Schule und Bildung NRW, Standardsicherung, "Zentralabitur 2027, Mathematik" (Vorgaben) und "Organisatorische Vorgaben zur Durchführung der Abiturprüfung im Fach Mathematik ab dem Prüfungsjahr 2026", gelesen am 3. November 2026. Die Zeiten verstehen sich einschließlich Auswahlzeit.

### Was die Tabelle für die Vorbereitung heißt

Im Wahlpflichtteil von Teil A liegen sechs Aufgaben, zwei zu jedem Sachgebiet, und Sie bearbeiten zwei davon. Die Vorgaben erlauben ausdrücklich, beide aus demselben Sachgebiet zu nehmen. Wer in Stochastik sicher ist, kann dort also doppelt punkten. Wer aber nur ein Gebiet übt, steht im Pflichtteil trotzdem vor allen drei.

In Teil B dagegen wählen nicht Sie. Laut NRW-Vorgaben 2027 ist eine Aufgabenauswahl durch die Schülerinnen und Schüler im zweiten Prüfungsteil nicht vorgesehen; die Lehrkraft entscheidet sich für eine der beiden Analysisaufgaben, Geometrie und Stochastik sind fest. Eine Lücke in einem Gebiet lässt sich dort nicht umgehen.

### Wann Sie Teil A abgeben

Zu Beginn liegen alle Aufgaben auf dem Tisch, der Taschenrechner und die Formelsammlung aber noch nicht. Nach den organisatorischen Vorgaben aus NRW entscheidet jeder Prüfling selbst, wann er Teil A abgibt und die Hilfsmittel bekommt, im Grundkurs spätestens nach 100, im Leistungskurs spätestens nach 110 Minuten.

Wer früher abgibt, hat mehr Zeit für die langen Aufgaben: im Grundkurs mindestens 155, im Leistungskurs mindestens 190 Minuten. Wir trainieren deshalb, wie viele Minuten Sie für Teil A wirklich brauchen, und zwar früh im Schuljahr, nicht erst in der letzten Woche.

Und in den anderen Ländern? Seit dem Prüfungsjahr 2017 gibt es nach Angaben des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) ländergemeinsame Aufgabenpools für Mathematik, und seit 2022 finden die Prüfungen in Mathematik weitgehend an gemeinsamen Terminen statt. Welche Poolaufgaben ein Land verwendet und wie viele eigene es ergänzt, entscheidet dort jeweils eine landeseigene Kommission. Der Berliner Prüfungsplan für 2026/27 (Stand 15.09.2026) führt Mathematik unter "Mi, 05.05.2027", also ebenfalls am Mittwoch, dem 5. Mai 2027. Fragen Sie für die Einzelheiten Ihres Landes immer Ihre Schule: Der Schulkurs und die Regeln Ihres Landes sind das, was zählt, wir unterrichten begleitend.

Grundkurs und Leistungskurs

## Was kommt im Mathe-Abitur nur im Leistungskurs dran?

Die Sachgebiete sind dieselben, die Tiefe nicht. Die Fokussierungen in den NRW-Vorgaben für 2027 zeigen den Unterschied so genau wie kaum ein anderes Dokument.

| Sachgebiet | Grundkurs | Zusätzlich im Leistungskurs |
| --- | --- | --- |
| Funktionen | Ganzrationale Funktionen, Exponentialfunktionen, Sinus und Kosinus, Wurzel und 1/x | Sinusfunktionen der Form a · sin(b · (x + c)) + d, natürliche Logarithmusfunktion, Potenzfunktionen mit rationalem Exponenten |
| Ableiten | Produktregel; Kettenregel nur bei e-Funktion mit linearer innerer Funktion | Kettenregel allgemein, Funktionsscharen, Eigenschaften in Abhängigkeit von Parametern |
| Geometrie | Ebenen in Parameter- und Koordinatenform, Schnittwinkel, Schnittpunkte | Normalenform, Lagebeziehungen und Abstände von Punkten, Geraden und Ebenen in allen Kombinationen |
| Stochastik | Baumdiagramme, Vierfeldertafeln, Binomialverteilung mit Histogrammen | Binomialkoeffizient, σ-Regeln, Normalverteilung mit μ und σ |

Quelle: NRW, Vorgaben "Zentralabitur 2027, Mathematik", Teil III, Übersicht der inhaltlichen Schwerpunkte und Fokussierungen. Die Vorgaben betonen, dass die gesamte Obligatorik des Kernlehrplans verbindlich bleibt; die Fokussierungen ersetzen den Lehrplan nicht.

Für die Vorbereitung bedeutet das: Ein Leistungskurs braucht deutlich mehr Zeit für Parameter. Eine Funktionenschar, also eine Funktion mit einem zusätzlichen Buchstaben wie a oder k, verlangt dieselben Schritte wie eine gewöhnliche Kurvendiskussion, nur dass jedes Ergebnis selbst wieder von a abhängt. Genau daran scheitern viele, weil sie mit Zahlen sicher sind, mit Buchstaben aber unsicher werden. Im Grundkurs liegt der Schwerpunkt eher auf sauberem Rechnen mit ganzrationalen und Exponentialfunktionen und auf Stochastik mit Baumdiagramm und Vierfeldertafel.

Bundesweit gelten seit dem Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 18.10.2012 die Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife in Mathematik. Sie beschreiben sechs allgemeine Kompetenzen, von Mathematisch argumentieren (K1) über Probleme mathematisch lösen (K2) bis Mathematisch modellieren (K3), und fünf Leitideen von Algorithmus und Zahl (L1) bis Daten und Zufall (L5). Die Länder bauen ihre Lehrpläne darauf auf, deshalb ähneln sich die Prüfungen trotz unterschiedlicher Vorgaben.

Hilfsmittel

## Welcher Taschenrechner ist im Mathe-Abitur erlaubt, und was darf er?

In Nordrhein-Westfalen schreiben Kurse entweder mit einem einfachen wissenschaftlichen Taschenrechner (WTR) oder mit einem Computer-Algebra-System bzw. modularen Mathematiksystem (CAS/MMS). Die Anforderungen wurden im Rahmen des ländergemeinsamen Pools erarbeitet.

| Vorausgesetzt | Nicht vorgesehen |
| --- | --- |
| Werte eines Terms mit einer Variablen als Tabelle ausgeben | Terme mit Variablen umformen |
| Einzelne und kumulierte Werte der Binomialverteilung | Gleichungen oder Gleichungssysteme lösen |
| Werte der Normalverteilung | Differenzieren, Integrieren, Werte einer Ableitung oder eines Integrals berechnen |
| Grundrechenarten, trigonometrische Funktionen und ihre Umkehrungen | Funktionsgraphen darstellen, mit Vektoren und Matrizen rechnen |

Quelle: NRW Standardsicherung, "Anforderungen an die Funktionalität eines einfachen wissenschaftlichen Taschenrechners (WTR) in der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik ab dem Jahr 2026", gelesen am 3. November 2026. Dasselbe Dokument enthält die Anforderungen an CAS und MMS ab dem Jahr 2030.

### Die Wertetabelle zählt

Der WTR darf keine Gleichung lösen, aber er muss eine Wertetabelle ausgeben. Mit ihr prüfen Sie ein Extremum oder einen Vorzeichenwechsel, den Sie vorher von Hand berechnet haben. Wir üben das in jeder Analysisstunde.

### Formelsammlung ab 2027 Pflicht

Für das Abitur 2027 ist in Nordrhein-Westfalen die ländergemeinsame mathematisch-naturwissenschaftliche Formelsammlung als Hilfsmittel verpflichtend, alternativ ein fachspezifischer Auszug daraus. Kennen Sie sie, bevor Sie sie in der Prüfung zum ersten Mal aufschlagen.

### Kein Grafikrechner mehr nötig

Die Pflicht zur Anschaffung eines grafikfähigen Taschenrechners entfällt in NRW laut Schulmail vom 23.09.2022 für die Jahrgänge, die ab dem Schuljahr 2023/24 in die Einführungsphase eingetreten sind. Welches Gerät Ihr Kurs nutzt, sagt Ihnen die Schule.

Ein Wörterbuch zur deutschen Rechtschreibung ist laut NRW-Vorgaben in beiden Prüfungsteilen zugelassen. Für Schülerinnen und Schüler, die zu Hause Englisch sprechen, ist das ein kleiner, aber echter Vorteil: Die Aufgaben sind auf Deutsch, die Begründungen schreiben Sie auf Deutsch, und ein Wörterbuch hilft bei der Rechtschreibung. Mathematische Begriffe lernen Sie bei uns ohnehin in beiden Sprachen.

Vorbereitungsplan

## Wie bereitet man sich in sechs Monaten auf das Mathe-Abitur vor?

Von Anfang November 2026 bis zum 5. Mai 2027 bleiben rund sechs Monate. In Nordrhein-Westfalen endet der Unterricht für die Q2 schon am Freitag, dem 19. März 2027. So teilen wir die Zeit auf, als Vorschlag, den der Mentor an Ihren Kurs anpasst.

1. **November und Dezember 2026: Bestandsaufnahme.** Eine alte Klausur aus Ihrem Kurs, ohne Zeitdruck gerechnet, zeigt, welches Sachgebiet am meisten Punkte kostet. Dort beginnen wir, nicht bei Kapitel 1.
2. **Januar 2027: Analysis vertiefen.** Ableitungsregeln ohne Hilfsmittel, Kurvendiskussion, im Leistungskurs Funktionenscharen. Jede Woche zehn Minuten Teil-A-Training mit der Uhr.
3. **Februar 2027: Geometrie und Stochastik.** Ebenen, Schnittwinkel und Abstände; Baumdiagramm, Vierfeldertafel, Binomialverteilung. Die Werte der Verteilung holen Sie mit dem Rechner, das Modell stellen Sie selbst auf.
4. **März 2027: echte Poolaufgaben.** Das IQB veröffentlicht nach jedem Prüfungsjahr die genutzten Poolaufgaben mit Erwartungshorizonten und Bewertungshinweisen. Wir rechnen sie mit Ihnen und vergleichen Ihre Lösung mit dem Erwartungshorizont, Satz für Satz.
5. **Ab 19. März 2027: Probeklausuren.** Zwei oder drei vollständige Klausuren unter Prüfungsbedingungen, 255 oder 300 Minuten, mit dem Gerät und der Formelsammlung, die Sie auch im Abitur haben.
6. **Letzte Woche: nur noch Teil A.** Kurze, hilfsmittelfreie Aufgaben halten das Rechnen ohne Rechner wach. Neue Themen fangen wir jetzt nicht mehr an.

Dieser Plan ist unser eigener Vorschlag, keine Vorgabe eines Ministeriums. In Ländern mit anderen Prüfungsterminen verschieben wir die Blöcke entsprechend. Die schriftlichen Hauptprüfungen in Nordrhein-Westfalen laufen 2027 vom 13. April bis zum 5. Mai und beginnen jeweils um 9:00 Uhr; Mathematik ist dort der letzte Haupttermin.

Eine Übungsaufgabe

## Wie löst man eine Funktionenschar im Abitur?

Funktionsscharen stehen in den NRW-Vorgaben 2027 nur beim Leistungskurs. Die folgende Aufgabe ist unsere eigene, keine Prüfungsaufgabe. Sie zeigt den Grundgedanken: erst allgemein mit dem Parameter rechnen, dann ein Mitglied der Schar mit einer Wertetabelle prüfen.

**Aufgabe (unsere).** Gegeben ist für a > 0 die Funktionenschar fa(x) = x³ − 3a²x. (1) Bestimmen Sie die Extrempunkte in Abhängigkeit von a. (2) Zeigen Sie, dass alle Hochpunkte auf dem Graphen von y = −2x³ liegen. (3) Für welches a liegt der Tiefpunkt bei y = −16?

**Lösung zu (1).** fa'(x) = 3x² − 3a². Aus 3x² − 3a² = 0 folgt x = a oder x = −a. Die zweite Ableitung ist fa''(x) = 6x; bei x = a ist sie 6a > 0, also liegt dort ein Tiefpunkt, bei x = −a ist sie −6a < 0, also ein Hochpunkt. Einsetzen: fa(a) = a³ − 3a³ = −2a³ und fa(−a) = −a³ + 3a³ = 2a³. Damit gilt T(a | −2a³) und H(−a | 2a³).

**Lösung zu (2).** Für den Hochpunkt ist x = −a, also a = −x. Eingesetzt in y = 2a³ ergibt sich y = 2(−x)³ = −2x³. Diese Kurve heißt Ortskurve der Hochpunkte; sie gilt hier für x < 0, weil a positiv ist. **Lösung zu (3).** −2a³ = −16 liefert a³ = 8, also a = 2 und T(2 | −16).

***Die Probe: drei Mitglieder der Schar und eine Wertetabelle**Python*

```
from fractions import Fraction as F

def f(a, x):
    return x**3 - 3*a**2*x

for a in [F(1, 2), F(1), F(2)]:
    t, h = f(a, a), f(a, -a)
    print(f"a = {a}: T({a} | {t}), H({-a} | {h}),",
          "T = -2a^3:", t == -2*a**3, "| H auf y = -2x^3:", h == -2*(-a)**3)

a = 2
for i in range(9):
    x = i / 2
    print(f"x = {x:.1f}   f(x) = {f(a, x):7.3f}")
```

Ausgabe, so wie wir sie mit `python3 -I` erhalten haben: `a = 1/2: T(1/2 | -1/4), H(-1/2 | 1/4), T = -2a^3: True | H auf y = -2x^3: True`, ebenso `True` und `True` für a = 1 mit T(1 | -2) und für a = 2 mit T(2 | -16), H(-2 | 16). Die Wertetabelle für a = 2 lautet: x = 0.0 bis 4.0 in Schritten von 0.5 ergibt 0.000, -5.875, -11.000, -14.625, -16.000, -14.375, -9.000, 0.875, 16.000.

| x | f2(x) |
| --- | --- |
| 1,5 | −14,625 |
| 2,0 | −16,000 |
| 2,5 | −14,375 |
| 3,0 | −9,000 |
| 3,5 | 0,875 |

1. **Allgemein zuerst.** Rechnen Sie mit a, solange es geht, und setzen Sie Zahlen erst ganz am Ende ein. Sonst lösen Sie nur eine Aufgabe statt einer ganzen Familie.
2. **Ein Mitglied prüfen.** Die Tabelle zeigt um x = 2 den kleinsten Wert −16 und auf beiden Seiten größere Werte. Das bestätigt den Tiefpunkt, den wir vorher allgemein gefunden haben.
3. **Den zweiten Hinweis lesen.** Zwischen x = 3,0 und x = 3,5 wechselt das Vorzeichen. Die Nullstelle dort ist 2√3, ungefähr 3,46, denn fa(x) = x(x² − 3a²). Die Tabelle beweist nichts, aber sie fängt Rechenfehler, bevor sie Punkte kosten.

Unterricht auf Englisch

## Kann man sich auf Englisch auf das deutsche Mathe-Abitur vorbereiten?

Ja, und für manche ist das sogar leichter. Das Abitur selbst schreiben Sie auf Deutsch; wir unterrichten auf Englisch und nennen zu jedem Begriff das deutsche Wort, das in Ihrer Klausur steht.

| In der Klausur | Im Unterricht | Worum es geht |
| --- | --- | --- |
| Funktionenschar | family of functions | eine Funktion mit Parameter, etwa fa |
| Ortskurve | locus of the turning points | die Kurve, auf der alle Extrempunkte einer Schar liegen |
| Steckbriefaufgabe | reconstructing a function from conditions | aus Bedingungen den Funktionsterm bestimmen |
| Bestandsfunktion | accumulation function | aus einer Änderungsrate den Bestand berechnen |
| Normalenvektor | normal vector | ein Vektor senkrecht zu einer Ebene |
| Vierfeldertafel | two-way table | zwei Merkmale und ihre Häufigkeiten |
| Erwartungswert | expected value | der Mittelwert einer Zufallsgröße auf lange Sicht |

Viele Lernende, die mit Englisch aufgewachsen sind oder eine internationale Schule besucht haben, verstehen einen Beweisgedanken auf Englisch schneller. Andere wollen ihr Englisch fürs Studium verbessern und nutzen die Mathestunden dafür. Unsere Mentoren arbeiten von Indien aus, sprechen langsam und deutlich, wiederholen eine schwierige Stelle mit anderen Worten und passen sich an Ihre Aussprache an. Ihre Lösungen schreiben Sie im Unterricht so auf, wie Sie es in der Klausur tun würden, auf Deutsch, wenn Sie das möchten.

Unterrichtszeiten

## Wann findet die Abiturvorbereitung statt?

Die Mentoren arbeiten in Indien, die Stunden liegen trotzdem in Ihrem Nachmittag oder an Ihrem Wochenende. Die Tabelle zeigt einige Beispiele, umgerechnet für Winter und Sommer.

| Deutsche Zeit | Indische Zeit bis 27. März 2027 (MEZ) | Indische Zeit ab 28. März 2027 (MESZ) |
| --- | --- | --- |
| 14:00 | 18:30 | 17:30 |
| 16:45 | 21:15 | 20:15 |
| Samstag 11:30 | 16:00 | 15:00 |
| Sonntag 10:00 | 14:30 | 13:30 |

Rechtsgrundlage ist das Einheiten- und Zeitgesetz: MEZ entspricht UTC+1, MESZ entspricht UTC+2. Seit dem 25. Oktober 2026 gilt wieder MEZ, ab dem 28. März 2027 erneut MESZ. Weil Indien das ganze Jahr UTC+5:30 hat, beträgt der Abstand jetzt viereinhalb und ab Ende März dreieinhalb Stunden. Die Zeiten sind Beispiele, keine festen Kurszeiten.

In den Wochen vor dem Abitur buchen viele zusätzlich einzelne Stunden, etwa für eine Probeklausur am Samstagvormittag mit anschließender Besprechung. Bei der Buchung sehen Sie alle Zeiten in Ihrer eigenen Zeitzone.

Fortschritt

## Woran Sie erkennen, dass die Vorbereitung wirkt

Vier Stufen, mit denen wir den Stand vor dem Abitur einschätzen. Die Einteilung ist unsere eigene.

| Stufe | Woran man sie erkennt | Nächster Schritt |
| --- | --- | --- |
| 1. Rezepte | Aufgaben gelingen, wenn sie aussehen wie im Heft | die Frage hinter jedem Rechenschritt stellen |
| 2. Sicher ohne Rechner | Teil A in der vorgegebenen Zeit, mit wenigen Fehlern | Parameter und Begründungen üben |
| 3. Selbst prüfen | eigene Ergebnisse mit Wertetabelle oder Probe kontrollieren | ganze Poolaufgaben unter Zeitdruck |
| 4. Prüfungsreif | eine vollständige Klausur in 255 oder 300 Minuten ohne Einbruch | nur noch wiederholen, keine neuen Themen |

### Für Eltern

Nach jeder Probeklausur erhalten Sie eine kurze Rückmeldung: welches Sachgebiet Punkte gekostet hat, wie viel Zeit Teil A gebraucht hat und was in den nächsten Wochen dran ist.

Noten versprechen wir nicht. Was wir zeigen können, ist, ob Ihr Kind von Woche zu Woche sicherer und schneller wird.

### Für Schülerinnen und Schüler

Schreiben Sie bei jeder Probeklausur die Uhrzeit auf, zu der Sie Teil A abgeben. Die Zahl sagt mehr über Ihren Stand als jede Note.

Nach jeder Rechnung eine Probe: einsetzen, Tabelle ansehen, Vorzeichen prüfen. Zehn Sekunden, die oft einen ganzen Aufgabenteil retten.

Weitere Kurse

## Neun weitere Kurse rund um Mathematik

Live und auf Englisch, in einer Gruppe oder einzeln, jeweils mit einem Mentor, der Sie über Monate begleitet.

I

### Grundlagen festigen

13 bis 19 Jahre

MAV / BASIS / 01

#### Algebra von Grund auf

Terme, Gleichungen und Funktionen, bis sie sitzen.

[Zum Lehrplan](/courses/algebra-foundations-masterclass)

MAV / BASIS / 02

#### Mittelstufenmathematik

Lücken aus Klasse 7 bis 10 gezielt schließen.

[Zum Lehrplan](/courses/comprehensive-middle-school-mathematics-mastery)

MAV / BASIS / 03

#### Statistik und Wahrscheinlichkeit

Baumdiagramme, Verteilungen und Kenngrößen vertiefen.

[Zum Lehrplan](/courses/statistics-probability-maths-course)II

### Andere Abschlüsse

15 bis 19 Jahre

MAV / INT / 01

#### IB Maths AA und AI

Für das IB Diploma, SL und HL.

[Zum Lehrplan](/courses/ib-mathematics-aa-ai-masterclass)

MAV / INT / 02

#### A level Maths

Pure, Mechanics und Statistics für britische Abschlüsse.

[Zum Lehrplan](/courses/a-level-maths-course-pure-mechanics-statistics)

MAV / INT / 03

#### IGCSE Mathematics

Vor der Oberstufe an internationalen Schulen.

[Zum Lehrplan](/courses/igcse-mathematics-mastery)III

### Über das Abitur hinaus

16 Jahre und älter

MAV / WEITER / 01

#### Mathematik für das Studium

Analysis und Lineare Algebra für das erste Semester.

[Zum Lehrplan](/courses/college-mathematics-complete-masterclass)

MAV / WEITER / 02

#### Wettbewerbsmathematik

Beweise und Problemlösen für Mathebegeisterte.

[Zum Lehrplan](/courses/olympiad-competition-mathematics-mastery)

MAV / WEITER / 03

#### Mathematik für Datenanalyse

Statistik und Lineare Algebra in der Anwendung.

[Zum Lehrplan](/courses/data-analytics-mathematics-masterclass)

Ablauf

## Wie die Live-Vorbereitung abläuft

Unter der Woche oder am Wochenende, flexibel: Wählen Sie eine Gruppe, oder für einen ganz persönlichen Plan den Einzelunterricht zu einer Zeit, die Ihrer Familie passt, am Wochenendvormittag oder an Nachmittagen unter der Woche.

Nachmittag

Nach dem Kursunterricht, wenn der Stoff des Tages noch frisch ist.

Wochenende

Vormittags, gut geeignet für lange Probeklausuren.

Einzeln

Vor Klausuren und Vorabiturklausuren nach Absprache.

### Ein Mentor

Dieselbe Person kennt Ihren Kurs, Ihren Rechner und Ihre typischen Fehler.

### Mit Uhr

Teil A wird regelmäßig gegen die Zeit geübt.

### Echte Poolaufgaben

Veröffentlichte Aufgaben des IQB mit Erwartungshorizont.

### Ihr Gerät

Wir arbeiten mit dem WTR oder CAS, den Ihre Schule vorgibt.

### Zwei Sprachen

Erklärt auf Englisch, jedes Fachwort auch auf Deutsch.

### Zwei Formate

Eine Oberstufengruppe von fünfzehn bis zwanzig, oder nur Sie mit dem Mentor.

Projekte unserer Lernenden

## Was Lernende bei uns bauen

Wer Mathematik und Programmieren verbindet, baut irgendwann eigene Werkzeuge. Einige Projekte unserer Lernenden sehen Sie unten; mehr gibt es auf [Student labs](/student-labs) (Englisch).

![Screenshot des Projekts NutriLife, ein KI-Ernährungscoach](/images/projects/nutrilife.webp)

KI und ML

#### NutriLife

Ein KI-Ernährungscoach, der Mahlzeiten auswertet und Schritt für Schritt auf ein Ziel hinarbeitet.

von Bhavya · [Öffnen](https://nutrilife-bhavya.lovable.app)

![Screenshot von Misti, ein KI-Chatbot für Mathematik und Programmieren](/images/projects/misti.webp)

KI und ML

#### Misti

Ein Chatbot, der Fragen zu Mathematik und Programmierung beantwortet, von einem Schüler gebaut und veröffentlicht.

von Harshit · [Öffnen](https://misti.modernagecoders.com)

![Screenshot von GuardianX, ein KI-Assistent für Sicherheit im Internet](/images/projects/guardianx.webp)

KI und ML

#### GuardianX

Ein Assistent, der jungen Menschen hilft, unsichere Situationen im Internet zu erkennen.

von Vivaan · [Öffnen](https://guardianx-cybersaver.lovable.app)

![Screenshot der Wetter-App SkyCast](/images/projects/skycast.webp)

Web-App

#### SkyCast

Eine Wetter-Website mit aktuellen Bedingungen für jeden Ort.

von Krish

Preise

## Was die Abiturvorbereitung kostet

Sie zahlen monatlich, acht Live-Stunden sind enthalten. Auf dieser Seite sehen Sie die Beträge in Euro, umgerechnet zum Referenzkurs der Europäischen Zentralbank. Abgebucht wird der Betrag in US-Dollar, und Ihre Bank rechnet ihn in Euro um, weshalb er auf dem Kontoauszug um einige Cent abweichen kann.

Kostenlose Probestunde

Kostenlos

keine Karte nötig

- Eine kostenlose Probestunde
- Ein Blick auf eine alte Klausur aus Ihrem Kurs
- Keine Kartenangabe

Buchen

Gruppenkurs

90 €

pro Monat, acht Live-Stunden

- Fünfzehn bis zwanzig Lernende aus der Oberstufe
- Derselbe Mentor jede Woche
- Zwei Stunden pro Woche
- Monatlich, ohne lange Bindung

Hier starten

Einzelunterricht

134 €

pro Monat, acht Live-Stunden

- Sie und Ihr Mentor allein
- Ihr Kurs, Ihr Rechner, Ihr Tempo
- Termine nach Absprache, auch kurz vor der Prüfung

Anfragen

Was Familien sagen

## 4,9 von 5 bei 547 Google-Bewertungen

Was Familien und Lernende auf Google über uns schreiben, im englischen Original belassen.

★★★★★

"The one step solution for my son. Modern Age Coders make learning coding so simple that kids love it. The teachers explain complex concepts clearly with practical exercises and interactive content."

Ria Mukherjee

Parent

★★★★★

"Modern Age Coders has been a game-changer for me. I struggled to grasp IT concepts and coding before joining, but their classes transformed everything. I can now confidently write complex programs with ease."

Samriddha Mondal

Student

★★★★★

"One of the most wonderful education centres out there. Education is not limited to school syllabus but focuses on skill development."

Vansh Agarwal

Student

★★★★★

"My child Dhairya is really enjoying the Modern Age Coders classes. This is his first online class and he eagerly looks forward to it. I can already see his improvement, and the teachers are very cooperative."

Sonam Oswal

Parent of Dhairya

★★★★★

"Modern Age Coders have wonderful teachers who teach in a clear, easy and practical way. The teacher boosts students' confidence and inspires them to learn without hesitation."

Sonu Goyal

Parent

★★★★★

"I highly recommend this computer coding class! The teachers are incredibly knowledgeable and passionate about coding."

Ritu Kedia

Parent

Häufige Fragen

## Mathe-Abitur-Vorbereitung online: häufige Fragen

### Findet der Unterricht auf Deutsch statt?

Nein. Wir unterrichten ausschließlich auf Englisch, immer live, und nennen zu jedem Fachbegriff das deutsche Wort, das in Ihrer Klausur steht. So üben Sie Mathematik und Englisch zugleich, was für ein Studium im In- oder Ausland ein echter Vorteil ist.

### Wann ist das Mathe-Abitur 2027?

In Nordrhein-Westfalen ist der Haupttermin für Mathematik im Grund- und Leistungskurs Mittwoch, der 5. Mai 2027, Beginn 9:00 Uhr. Der Berliner Prüfungsplan 2026/27 nennt für Mathematik ebenfalls den 5. Mai 2027. Für andere Länder gilt der Termin, den Ihre Schule bekannt gibt.

### Wie lange dauert das Mathe-Abitur?

Nach den NRW-Vorgaben für 2027 beträgt die Arbeitszeit einschließlich Auswahlzeit im Grundkurs 255 Minuten und im Leistungskurs 300 Minuten. Den hilfsmittelfreien Teil A geben Sie im Grundkurs spätestens nach 100, im Leistungskurs spätestens nach 110 Minuten ab.

### Darf ich im Mathe-Abitur Aufgaben auswählen?

In Nordrhein-Westfalen ja, aber nur in Teil A: Aus sechs Wahlpflichtaufgaben bearbeiten Sie zwei, auch beide aus demselben Sachgebiet. In Teil B wählt die Lehrkraft eine von zwei Analysisaufgaben aus, die Aufgaben zu Geometrie und Stochastik sind fest vorgegeben.

### Was kann ein einfacher Taschenrechner im Abitur?

Laut den NRW-Anforderungen ab 2026 muss ein WTR Wertetabellen eines Terms ausgeben und Werte der Binomial- und Normalverteilung berechnen. Gleichungen lösen, ableiten, integrieren oder Graphen zeichnen ist nicht vorgesehen. Diese Schritte rechnen Sie von Hand.

### Was ist der Unterschied zwischen Leistungskurs und Grundkurs in Mathe?

Die Sachgebiete sind gleich, der Leistungskurs geht weiter. Die NRW-Vorgaben 2027 nennen nur für den Leistungskurs unter anderem Funktionsscharen, die allgemeine Kettenregel, die natürliche Logarithmusfunktion, Abstände zwischen Punkten, Geraden und Ebenen sowie die Normalverteilung.

### Wo finde ich echte Abituraufgaben zum Üben?

Das IQB veröffentlicht nach jedem Prüfungsjahr die von den Ländern genutzten Poolaufgaben, zusammen mit Erwartungshorizonten und Bewertungshinweisen. Viele Länder stellen außerdem eigene alte Aufgaben bereit. Wir arbeiten mit diesen Aufgaben und mit eigenen Übungen; Prüfungsaufgaben veröffentlichen wir nicht nach.

### Zu welchen Uhrzeiten kann ich üben?

Unter der Woche oder am Wochenende, flexibel: Wählen Sie eine Gruppe, oder für einen ganz persönlichen Plan den Einzelunterricht zu einer Zeit, die Ihrer Familie passt, am Wochenendvormittag oder an Nachmittagen unter der Woche. Ein Beispiel: 14:00 Uhr deutscher Zeit ist bis zum 27. März 2027 18:30 Uhr in Indien.

### Bekomme ich durch die Vorbereitung eine bessere Abiturnote?

Eine Note können und wollen wir nicht versprechen. Das Abitur nimmt Ihre Schule ab, und Ihr Schulkurs ist das, was zählt. Wir unterrichten begleitend: Wir zeigen Ihnen, wo Punkte verloren gehen, üben gezielt und messen, ob Sie in den Probeklausuren sicherer werden.

### Was kostet die Vorbereitung, und in welcher Währung zahle ich?

Sie zahlen einen Monatsbeitrag. Angezeigt wird er in Euro, berechnet mit dem Kurs, den die Europäische Zentralbank veröffentlicht; belastet wird Ihr Konto in US-Dollar, und Ihre Bank übernimmt den Wechsel. Für die Probestunde zahlen Sie nichts und geben keine Karte an.

Weiterlesen

## Mehr zum Abitur und zu unserem Unterricht

Die meisten davon sind auf Englisch geschrieben.

### [Coding classes in Germany](/coding-classes-in-germany)

Unsere Übersicht für ganz Deutschland.

### [Abitur maths in English](/abitur-maths-in-english)

Bewertungseinheiten, Notenpunkte und Operatoren, ausführlich auf Englisch erklärt.

### [Abitur vs IB vs A levels](/abitur-vs-ib-vs-a-levels-maths)

Drei Mathe-Abschlüsse im direkten Vergleich.

### [Informatik-Nachhilfe online](/informatik-nachhilfe-online)

Für das zweite MINT-Fach im Abitur, ebenfalls auf Englisch.

### [Learn to think, not copy AI](/learn-to-think-not-copy-ai-germany)

Warum wir Lösungswege erklären statt Ergebnisse liefern.

### [How we teach](/how-we-teach)

Unser Live-Unterricht im Detail.

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Wer vorher lesen möchte: [Abitur maths in English](/abitur-maths-in-english) erklärt die Bewertung, [der Kurs Abitur Mathematik in English](/courses/abitur-mathematics-course-in-english) zeigt den Lehrplan (beide auf Englisch).

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