--- title: "Curso de IA para empresas en Perú, en vivo y en inglés" description: "Curso de IA para empresas en Perú, en vivo y en inglés: forme a su equipo, mida un piloto antes de escalarlo y conozca lo que pide el DS 115-2025-PCM. Por persona." canonical: https://learn.modernagecoders.com/curso-de-ia-para-empresas-peru source: src/pages/curso-de-ia-para-empresas-peru.html --- > Curso de IA para empresas en Perú, en vivo y en inglés: forme a su equipo, mida un piloto antes de escalarlo y conozca lo que pide el DS 115-2025-PCM. Por persona. Respuesta breve Modern Age Coders ofrece a empresas de todo el Perú formación en IA en vivo, en línea y en inglés, pensada para dueños, gerentes y equipos mayores de 18 años. Cada persona aprende según su rol: usar herramientas generativas con criterio, medir un piloto antes de escalarlo, automatizar tareas con Python o construir agentes en Microsoft Copilot Studio y Google Gemini Enterprise. Las clases son en grupo o individuales, a la hora que le convenga a cada participante, con un mentor desde la India. Explicamos el reglamento peruano de IA como contexto, nunca como asesoría legal. Cursos para empresas ## Tres cursos con los que suelen empezar las empresas Dos para construir agentes dentro de las plataformas que su empresa quizás ya paga, y uno para equipos técnicos que programan con agentes de código. Los tres son para mayores de 18. [![Imagen del curso de agentes de inteligencia artificial con Microsoft Copilot Studio para profesionales](/images/copilot-studio-professionals.webp) IAE / 01 Agentes con Microsoft Copilot Studio Solo en clases individuales. Para empresas que trabajan con Microsoft 365 y quieren un agente que responda con sus documentos internos, con permisos bien puestos. Ver el temario →](/courses/ai-agents-with-microsoft-copilot-studio-masterclass-for-professionals)[![Imagen del curso para construir agentes de inteligencia artificial con Google Gemini Enterprise](/images/gemini-enterprise-agents.webp) IAE / 02 Agentes con Google Gemini Enterprise Solo en clases individuales. Para equipos que viven en Google Workspace: agentes conectados a sus datos, probados antes de abrirlos al resto de la empresa. Ver el temario →](/courses/build-ai-agents-with-google-gemini-enterprise-course)[![Imagen del curso de agentes de programación Codex y Claude Code para profesionales](/images/codex-claude-code-adults.webp) IAE / 03 Codex y Claude Code para equipos técnicos Pensado para desarrolladores y analistas que quieren encargar trabajo de código a un agente sin aceptar ningún cambio a ciegas. Por los términos de Claude, solo adultos. Ver el temario →](/courses/codex-and-claude-code-ai-coding-agents-masterclass-for-adults-professionals) Por rol ## ¿Qué debe aprender de IA cada persona de una empresa? No lo mismo. Un gerente necesita saber decidir y medir; un analista, trabajar con datos; un desarrollador, delegar código a un agente sin perder el control. Esta es la ruta que proponemos por rol. | Rol | Qué necesita poder hacer | Curso que sugerimos | Primer resultado visible | | --- | --- | --- | --- | | Dueño o gerente general | Decidir qué probar, cómo medirlo y cuándo detenerlo | Herramientas de IA con criterio | Un piloto con una métrica definida antes de empezar | | Jefe de área (ventas, atención, operaciones) | Redactar el caso de uso y leer los resultados del piloto | Datos e IA sin programar | Un tablero con precisión y cobertura del piloto | | Analista o contador | Limpiar datos y automatizar reportes repetitivos | Automatización con Python e IA | Un script que ahorra horas al mes | | Equipo de Microsoft 365 o Google Workspace | Construir un agente interno con permisos y pruebas | Copilot Studio o Gemini Enterprise, uno a uno | Un agente probado con preguntas reales | | Desarrollador | Usar agentes de código y revisar cada cambio | Codex y Claude Code | Una tarea real resuelta y revisada con pruebas | Recomendación de Modern Age Coders. Todos estos cursos son para mayores de 18 años. Para revisar qué edad pide cada herramienta, consulte la [AI tool age guide](/ai-tools-age-guide). Cada persona se inscribe en su propio curso y sigue su propio ritmo. Si quiere formar a varias personas de la misma empresa, escríbanos y le diremos qué combinación de clases grupales e individuales tiene sentido para su equipo. No vendemos paquetes cerrados ni prometemos resultados de negocio; enseñamos a las personas a trabajar con la IA con método. Si lo que necesita no es aprender sino que alguien construya la herramienta, ese es otro servicio, que describimos en [Modern Age Coders for Business](/for-business). Esta página trata solo de formación. Reglamento ## ¿Qué pide la ley peruana a una empresa que usa inteligencia artificial? La norma que reglamenta la Ley 31814, el DS 115-2025-PCM, vigente tras su publicación del 9 de setiembre de 2025, distingue entre quien crea un sistema de IA y quien lo usa dentro de su negocio. La mayoría de empresas está en el segundo grupo. ### Implementador o desarrollador El artículo 6 llama desarrollador a quien "diseñe, programe o entrene un sistema basado en IA", e implementador a quien "integra o despliega un sistema basado en IA dentro de un proceso productivo u operativo". Una empresa que conecta un agente de Copilot Studio a su mesa de ayuda es, con esas palabras, una implementadora. Una empresa que entrena su propio modelo con sus datos es, además, desarrolladora. ### Sesgo algorítmico El mismo artículo define el sesgo algorítmico como un "error sistemático" por el que un sistema de IA toma decisiones injustas, parciales o discriminatorias, debido a los datos de entrenamiento, al diseño del algoritmo o a interacciones humanas sesgadas. Es un concepto técnico antes que jurídico, y se detecta midiendo. Por eso dedicamos una sección entera a cómo medir un piloto. | Artículo | Qué dice, en resumen | A quién alcanza | | --- | --- | --- | | 26.1 | Cumplir la normativa vigente de privacidad y protección de datos personales | Todo desarrollo, implementación y uso de IA | | 27.1 | Comportamiento probo y ético; entre otras acciones, equipos diversos y multidisciplinarios | Desarrolladores, implementadores y usuarios | | 31.2 | Políticas, protocolos y procedimientos claros de seguridad, privacidad, transparencia y rendición de cuentas | Desarrolladores e implementadores | | 31.3 | Fomentar la educación y concientización interna de los colaboradores sobre los riesgos de la IA | Desarrolladores e implementadores | | 31.1 | Un registro actualizado del funcionamiento, las fuentes de datos y la lógica del sistema | Solo sistemas de riesgo alto | | 31.4 | Supervisión humana: personal capacitado que pueda detener, corregir o invalidar decisiones | Solo sistemas de riesgo alto, en ciertos sectores | | 32.1 y 32.3 | Evaluación de impacto voluntaria y documentación conservada al menos tres años | Riesgo alto, de forma voluntaria en el sector privado | Texto consultado: artículos 6, 26, 27, 31 y 32 del reglamento aprobado por DS 115-2025-PCM (El Peruano, edición del 9 de setiembre de 2025). Resumen nuestro; no es asesoría legal. Para su caso concreto consulte a un abogado. Una fila nos toca de cerca. El artículo 31.3 pide a desarrolladores e implementadores "fomentar la educación y concientización interna de sus colaboradores sobre los riesgos asociados con el uso de la IA". El reglamento no dice con quién ni cómo, y no reconoce cursos privados. Pero sí deja claro que formar al equipo forma parte de usar la IA de manera responsable. Nuestro curso puede ser una parte de esa formación; la política interna, en cambio, la define su empresa. MYPE ## ¿Qué plazos tienen las micro y pequeñas empresas? Más largos que los de las demás. La primera disposición complementaria final del reglamento da a las MYPE y a los emprendimientos innovadores plazos graduales para el artículo 25 y el capítulo II del título VI, que es donde están las obligaciones del sector privado. | Tipo de empresa | Ventas anuales según el reglamento | Plazo | Hasta aproximadamente (cálculo nuestro) | | --- | --- | --- | --- | | Pequeña empresa | Más de 150 UIT y hasta 1700 UIT | Dos (2) años | Setiembre de 2027 | | Microempresa | Hasta 150 UIT y otros equivalentes | Tres (3) años | Setiembre de 2028 | Base normativa: la primera disposición complementaria final del DS 115-2025-PCM, cuyos plazos se cuentan "a partir del día siguiente de la publicación" del decreto, el 9 de setiembre de 2025. La última columna es nuestro cálculo aproximado, no una interpretación legal. Un plazo largo no significa que convenga esperar. Lo que la tabla aplaza son deberes de transparencia y de buenas prácticas, y el mismo reglamento recuerda en su artículo 26 que la normativa de protección de datos personales debe cumplirse. Para una MYPE, el tiempo de gracia es la oportunidad de formar a dos o tres personas clave con calma y probar la IA en un proceso pequeño antes de que las obligaciones sean exigibles. ### El sandbox El artículo 17 crea un entorno de experimentación y prueba controlada, para probar sistemas de IA de forma segura y evaluar sus efectos "antes de su implementación a gran escala". El artículo 18.2 promueve que las MIPYME, los emprendimientos innovadores y las entidades de investigación participen en él. Quien lo gestiona es la SGTD de la PCM; nosotros no participamos. ### Apoyo y formación del Estado El artículo 18.3 encarga articular con PRODUCE y el CONCYTEC mecanismos de financiamiento y apoyo a las MIPYME para usar y adoptar sistemas de IA. Y el artículo 13.1 prevé cursos, talleres y otras modalidades formativas a través de la Plataforma Nacional de Talento Digital. Vale la pena revisarla; nuestro curso no forma parte de ella. Una clase de muestra ## ¿Cómo saber si un piloto de IA funciona? Un ejemplo en Python Imagine que su empresa prueba un modelo que marca los reclamos urgentes. El modelo da a cada reclamo un puntaje entre 0 y 1, y usted decide desde qué puntaje se trata como urgente. Los doce reclamos y sus puntajes son inventados por nosotros para la clase. ***Medir un piloto de IA con precisión, cobertura y umbral**Python* ``` # 12 reclamos inventados: puntaje que dio el modelo y si de verdad eran urgentes casos = [(0.95, True), (0.88, True), (0.81, False), (0.74, True), (0.66, False), (0.58, False), (0.47, True), (0.41, False), (0.33, False), (0.29, True), (0.18, False), (0.07, False)] def evaluar(umbral): vp = sum(1 for p, real in casos if p >= umbral and real) fp = sum(1 for p, real in casos if p >= umbral and not real) fn = sum(1 for p, real in casos if p < umbral and real) precision = vp / (vp + fp) cobertura = vp / (vp + fn) print(f'umbral {umbral}: marcados {vp + fp}, aciertos {vp}, ' f'falsas alarmas {fp}, urgentes perdidos {fn}, ' f'precision {precision:.2f}, cobertura {cobertura:.2f}') for u in (0.7, 0.5, 0.25): evaluar(u) exactitud = sum(1 for p, real in casos if (p >= 0.5) == real) / len(casos) print('exactitud con umbral 0.5:', round(exactitud, 2)) print('exactitud si nunca marca nada:', round(sum(1 for _, r in casos if not r) / len(casos), 2)) ``` Precisión: de lo que el modelo marcó como urgente, cuánto lo era. Cobertura: de lo que era urgente, cuánto marcó el modelo. El umbral es la decisión de negocio que conecta las dos. ***Resultado**Salida* ``` umbral 0.7: marcados 4, aciertos 3, falsas alarmas 1, urgentes perdidos 2, precision 0.75, cobertura 0.60 umbral 0.5: marcados 6, aciertos 3, falsas alarmas 3, urgentes perdidos 2, precision 0.50, cobertura 0.60 umbral 0.25: marcados 10, aciertos 5, falsas alarmas 5, urgentes perdidos 0, precision 0.50, cobertura 1.00 exactitud con umbral 0.5: 0.58 exactitud si nunca marca nada: 0.58 ``` Salida literal de Python 3 en nuestra computadora. Con umbral 0.25 no se pierde ningún urgente, a cambio de cinco falsas alarmas. 1. **Umbral alto, 0.7.** El modelo marca cuatro reclamos y acierta en tres: precisión 0.75. Pero de los cinco urgentes reales se le escapan dos: cobertura 0.60. Un cliente con un problema serio espera sin que nadie lo sepa. 2. **Umbral medio, 0.5.** Marca seis y acierta en los mismos tres. Bajar el umbral sumó falsas alarmas sin rescatar ningún urgente, porque los dos perdidos tienen puntajes de 0.47 y 0.29. 3. **Umbral bajo, 0.25.** Marca diez, acierta en los cinco urgentes y no pierde ninguno: cobertura 1.00. El costo es revisar cinco reclamos que no lo eran. Si revisar uno toma dos minutos y perder un urgente cuesta un cliente, quizás le convenga. 4. **La trampa de la exactitud.** Con umbral 0.5 el modelo clasifica bien el 58% de los reclamos. Un "modelo" que nunca marca nada también acierta el 58%, porque siete de doce reclamos no eran urgentes. Un proveedor que solo le reporta exactitud le está ocultando lo importante. 5. **El reto.** Cambie el umbral a 0.45 y prediga, antes de ejecutar, cuántos urgentes se pierden. Luego escriba en una frase, en inglés, qué umbral recomendaría a la gerencia y por qué. Este ejercicio es la clase que más cambia la conversación en una empresa. Antes de comprar o ampliar una herramienta de IA, la pregunta deja de ser "¿es buena?" y pasa a ser "¿qué error nos sale más caro y cuánto estamos dispuestos a pagar por evitarlo?". También es la manera práctica de vigilar el sesgo algorítmico que define el reglamento: medir los errores por grupo, no solo en promedio. IA generativa ## ¿Qué IA conviene usar primero en una empresa? La que resuelve un proceso concreto, medible y de bajo riesgo. Redactar borradores, resumir documentos largos y clasificar correos suelen ser buenos primeros pasos; decidir sobre personas, créditos o contrataciones no lo son. Proponemos a cada empresa una regla de tres preguntas antes de cualquier piloto. Primero, si el proceso usa datos personales, y si es así, cómo se cumple la ley de protección de datos que el propio reglamento de IA recuerda en su artículo 26. Segundo, quién revisa el resultado antes de que llegue a un cliente. Tercero, qué número dirá, en un mes, si el piloto funcionó. Si alguna respuesta queda en blanco, el piloto todavía no está listo. Con esas respuestas, las herramientas se eligen solas. Una empresa en Microsoft 365 empieza con Copilot Studio; una en Google Workspace, con Gemini Enterprise. Un equipo que solo necesita redactar y resumir puede quedarse en herramientas generativas generales, siempre con revisión humana. Lo que no cambia, sea cual sea la herramienta, es el método: un caso de uso escrito, una métrica y una persona responsable. Si quiere entender primero cómo aprende un modelo, sin enfoque empresarial, la página de nuestro [curso de inteligencia artificial en inglés](/curso-de-inteligencia-artificial-en-ingles-peru) lo explica con un ejemplo en Python. Y si su duda es en qué se distingue un chatbot de un agente que ejecuta acciones, lea [AI agents explained](/ai-agents-explained), en inglés. Formar al equipo ## ¿Por qué formar al equipo de su empresa en IA en inglés? Porque las plataformas de IA, su documentación y sus foros de soporte funcionan en inglés, y porque un equipo que lee y habla de IA en inglés depende menos de traducciones e intermediarios. Sin excepción, cada clase que dictamos ocurre en vivo, por internet y en inglés. Según el EF EPI 2025, Lima tiene 555 puntos, el nivel alto, mientras que la expresión oral es la habilidad más débil del Perú, con 480. Muchos profesionales peruanos leen bien un manual técnico, pero les cuesta defender una propuesta en una reunión en inglés. Las clases trabajan las dos cosas: el contenido y la explicación en voz alta. Los mentores enseñan desde la India y trabajan a diario con profesionales de otros países. Si un participante de su equipo necesita ir más despacio, puede pasar al formato individual sin cambiar de curso. Y como cada persona elige su hora, nadie tiene que dejar su puesto en el horario de mayor carga. Los cursos de esta página son para adultos. Si en su empresa hay padres o madres que preguntan por opciones para sus hijos adolescentes, les puede compartir [IA para adolescentes de secundaria](/curso-de-ia-para-adolescentes-peru), que usa solo herramientas permitidas para su edad. Horario ## ¿A qué hora puede estudiar un equipo en el Perú con mentores en la India? A la que cada persona reserve. Lima está en UTC-5 y la India en UTC+5:30, sin horario de verano en ninguno de los dos países, de modo que la India va diez horas y media adelante todo el año. | Hora de Perú | Hora de la India | Momento laboral | | --- | --- | --- | | 7:00 a. m. | 5:30 p. m. | Antes de abrir la oficina | | 1:00 p. m. | 11:30 p. m. | A la hora del refrigerio, en formato individual | | 6:30 p. m. | 5:00 a. m. del día siguiente | Al cerrar la jornada | | 8:00 p. m. | 6:30 a. m. del día siguiente | Desde casa, por la noche | Cálculo nuestro con tzdata (America/Lima UTC-5; Asia/Kolkata UTC+5:30). La hora oficial del Perú la mantiene el INACAL. En una misma empresa, el gerente puede tomar sus clases a primera hora y el analista por la noche. No hace falta coordinar un horario común para todo el equipo. Madurez ## ¿Cómo saber en qué punto está su empresa con la IA? Cinco niveles que usamos para conversar con las empresas sobre su avance. Son nuestros, no una certificación ni una exigencia legal. | Nivel | Cómo se reconoce | Siguiente paso | | --- | --- | --- | | 1. Uso suelto | Cada quien usa la herramienta que quiere, sin reglas | Escribir una política interna corta | | 2. Uso con reglas | Hay una política y nadie sube datos personales | Elegir un proceso para un piloto | | 3. Piloto medido | Un caso de uso con una métrica definida antes de empezar | Medir precisión y cobertura, como en el ejemplo | | 4. Proceso integrado | La IA forma parte de un flujo con revisión humana | Documentar el sistema y sus datos | | 5. Mejora continua | Se revisan los errores por grupo y se ajusta el umbral | Formar a nuevas personas del equipo | ### Si su empresa es una MYPE Llegue al nivel 3 con un solo proceso. Es más útil que cinco herramientas sin medir. Forme primero a una persona que pueda enseñar a las demás. ### Si su empresa es mediana o grande Pase del nivel 2 al 3 por área, empezando por la que tenga datos más ordenados. Asigne un responsable por cada piloto, con nombre y fecha de revisión. Más cursos ## Nueve cursos más para equipos de empresa Para los distintos perfiles de una organización, todos en vivo, en inglés y para mayores de 18. I ### Sin programar Gerencia y áreas de negocio IAE / NEGOCIO / 01 #### Herramientas de IA con criterio Para la gerencia: pedir bien, comprobar lo recibido y proteger la información. [Ver el temario](/courses/ai-tools-mastery-complete-college) IAE / NEGOCIO / 02 #### Datos e IA sin programar Excel, Sheets y Power BI para leer los números de un piloto. [Ver el temario](/courses/data-and-ai-analytics-for-non-programmers-course) IAE / NEGOCIO / 03 #### Matemática financiera y de negocios Inversión, riesgo y decisiones con números, la base de cualquier caso de negocio. [Ver el temario](/courses/complete-business-finance-mathematics-mastery)II ### Con datos Analistas y contadores IAE / DATOS / 01 #### Automatización con Python e IA Tareas de oficina repetitivas convertidas en programas que corren sin ayuda. [Ver el temario](/courses/python-ai-automation-masterclass-college) IAE / DATOS / 02 #### Análisis de datos completo De la hoja de cálculo a SQL y Python, con tableros que la gerencia entiende. [Ver el temario](/courses/data-analysis-mastery-course-college) IAE / DATOS / 03 #### Bases de datos con MySQL Donde viven los datos que cualquier IA de la empresa va a usar. [Ver el temario](/courses/mysql-database-complete-masterclass-college)III ### Equipos técnicos Desarrollo e IA a fondo IAE / TECNICO / 01 #### IA generativa por dentro RAG, agentes y modelos de lenguaje, armados pieza por pieza y puestos a prueba. [Ver el temario](/courses/complete-generative-ai-masterclass-college) IAE / TECNICO / 02 #### Aprendizaje automático completo Clasificadores, métricas y redes neuronales para casos propios. [Ver el temario](/courses/ai-ml-masterclass-complete-college) IAE / TECNICO / 03 #### Git y GitHub avanzado Control de versiones para equipos que trabajan con agentes de código. [Ver el temario](/courses/git-github-advanced-version-control-masterclass-for-professionals) Funcionamiento ## ¿Qué pasa en una clase de IA para una empresa? Cualquier día y a cualquier hora, con total flexibilidad: elija una clase grupal o, para un plan muy personalizado, clases individuales a la hora que mejor le convenga a su familia. Antes de la oficina La primera hora del día, sin interrupciones. Fin de jornada Al cerrar pendientes, desde casa. Cierre de mes En individual, se reprograma en semanas de carga. ### Casos de su sector Los ejemplos se adaptan a ventas, atención, finanzas u operaciones. ### Datos inventados primero Se practica con datos ficticios antes de tocar información real. ### Una métrica por ejercicio Nada se da por bueno sin un número que lo respalde. ### Revisión humana siempre Cada resultado de una IA lo valida una persona antes de usarse. ### Mentor asignado Alguien que conoce su rol y el proceso que quiere mejorar. ### Formatos Grupos de quince a veinte adultos, o clases individuales. Proyectos de nuestros estudiantes ## Proyectos de nuestros estudiantes Una muestra de lo que construyen nuestros estudiantes, de varias edades y países; la colección completa está en [Student labs](/student-labs). ![Captura del proyecto NutriLife, un coach de nutrición con IA](/images/projects/nutrilife.webp) IA y ML #### NutriLife Un coach de nutrición con IA que analiza las comidas y avanza paso a paso hacia una meta. de Bhavya · [Abrir](https://nutrilife-bhavya.lovable.app) ![Captura de Misti, un chatbot con IA para matemáticas y programación](/images/projects/misti.webp) IA y ML #### Misti Un chatbot que responde preguntas de matemáticas y programación, creado y publicado por un estudiante. de Harshit · [Abrir](https://misti.modernagecoders.com) ![Captura de GuardianX, un asistente con IA para la seguridad en internet](/images/projects/guardianx.webp) IA y ML #### GuardianX Un asistente que ayuda a los jóvenes a reconocer situaciones de riesgo en internet. de Vivaan · [Abrir](https://guardianx-cybersaver.lovable.app) ![Captura de la aplicación del clima SkyCast](/images/projects/skycast.webp) Aplicación web #### SkyCast Un sitio de pronóstico del clima con condiciones en vivo para cualquier lugar. de Krish Precios ## Cuánto cuesta formar a una persona en IA Cada mensualidad se muestra en dólares estadounidenses y se cobra por persona, con tarjeta. La conversión la realiza el banco emisor de la tarjeta al momento del cobro. No hay matrícula ni licencias de software incluidas: las plataformas como Copilot Studio o Gemini Enterprise las contrata su empresa con cada proveedor. Primera clase gratis Gratis sin tarjeta - Clase de prueba gratuita - Conversación sobre el rol y el proceso a mejorar - Sin tarjeta para reservar Reservar Clase grupal $100 USD al mes, ocho clases en vivo - Grupo de quince a veinte adultos - Dos clases en vivo por semana - Mentor fijo - Mensual, sin contrato de permanencia Empezar aquí Clases individuales $150 USD al mes, ocho clases en vivo - Una persona y su mentor - Ejemplos con procesos de su empresa - Horario que se mueve con su agenda Consultar Lo que dicen las familias ## 4.9 de 5 en 547 reseñas de Google Reseñas que estudiantes y familias publicaron en Google, sin editar. ★★★★★ "The one step solution for my son. Modern Age Coders make learning coding so simple that kids love it. The teachers explain complex concepts clearly with practical exercises and interactive content." Ria Mukherjee Parent ★★★★★ "Modern Age Coders has been a game-changer for me. I struggled to grasp IT concepts and coding before joining, but their classes transformed everything. I can now confidently write complex programs with ease." Samriddha Mondal Student ★★★★★ "One of the most wonderful education centres out there. Education is not limited to school syllabus but focuses on skill development." Vansh Agarwal Student ★★★★★ "My child Dhairya is really enjoying the Modern Age Coders classes. This is his first online class and he eagerly looks forward to it. I can already see his improvement, and the teachers are very cooperative." Sonam Oswal Parent of Dhairya ★★★★★ "Modern Age Coders have wonderful teachers who teach in a clear, easy and practical way. The teacher boosts students' confidence and inspires them to learn without hesitation." Sonu Goyal Parent ★★★★★ "I highly recommend this computer coding class! The teachers are incredibly knowledgeable and passionate about coding." Ritu Kedia Parent Preguntas frecuentes ## Curso de IA para empresas: preguntas frecuentes ### ¿Las clases son en español? No, el idioma de todas las clases es el inglés, siempre en vivo y en línea. Para una empresa eso suma: las plataformas de IA y su documentación están en inglés. Además, hablar es lo que menos domina el país según el EF EPI 2025 (480 puntos en expresión oral), y el curso obliga a explicar en voz alta. Lima obtiene 555, nivel alto. El mentor adapta el ritmo a cada participante. ### ¿El curso cumple con el DS 115-2025-PCM? El reglamento no aprueba ni reconoce cursos privados. Su artículo 31.3 pide fomentar la educación interna de los colaboradores sobre los riesgos de la IA, y nuestro curso puede formar parte de esa formación. El cumplimiento de su empresa depende de su política interna y conviene revisarlo con un abogado. ### ¿Ustedes dan asesoría legal sobre la ley de IA? No. Citamos la Ley 31814 y su reglamento como contexto, tal como se publicaron en El Peruano. Para obligaciones concretas de su empresa, consulte a un abogado. ### ¿Pueden capacitar a todo mi equipo a la vez? Cada persona se inscribe en su curso y elige su hora. Si quiere formar a varias personas, escríbanos y le proponemos una combinación de clases grupales e individuales según los roles. ### ¿Necesitan saber programar? No para los cursos de gerencia y de datos sin programar. Los cursos de automatización con Python y de agentes de código empiezan desde lo básico, aunque avanzan más rápido con alguien que ya programa. ### ¿Incluye licencias de Copilot Studio o Gemini Enterprise? No. Enseñamos a construir agentes en esas plataformas; las licencias las contrata su empresa directamente con Microsoft o Google. Los dos cursos de agentes se dictan solo en formato individual. ### ¿Desde qué edad son los cursos? Desde los 18 años. Algunas herramientas que usamos, como Claude, exigen esa edad en sus términos. ### ¿En qué horario son las clases? Cualquier día y a cualquier hora, con total flexibilidad: elija una clase grupal o, para un plan muy personalizado, clases individuales a la hora que mejor le convenga a su familia. Por ejemplo, las 7:00 a. m. en Lima equivalen a las 5:30 p. m. en la India. ### ¿Recibimos certificado? Cada participante recibe nuestro certificado de finalización. No es un documento oficial ni lo reconoce ninguna entidad del Estado peruano. ### ¿Prometen un retorno de la inversión? No. Enseñamos a medir: si un piloto de IA no mejora la métrica que su empresa definió, el curso le habrá enseñado a detectarlo a tiempo, y eso también tiene valor. ### ¿Cómo se paga? Por persona, cada mes, con tarjeta y en dólares estadounidenses; el banco convierte el monto. No cobramos matrícula. Para seguir ## Lecturas para gerentes y equipos Material propio sobre IA en el trabajo; la mayoría está en inglés. ### [AI and machine learning for working professionals](/ai-and-machine-learning-for-working-professionals) Aprendizaje automático para quien ya tiene una carrera en marcha. ### [AI agents explained](/ai-agents-explained) Qué hace un agente que no hace un chatbot. ### [One-on-one AI classes](/one-on-one-ai-classes) El formato individual, para gerentes con agenda cambiante. ### [Modern Age Coders for Business](/for-business) Si necesita que construyamos la herramienta en lugar de aprender a hacerla. ### [Coding and AI classes in Peru](/coding-and-ai-classes-in-peru) El mapa de nuestras clases en el país, de niños a profesionales. ### [AI tool age guide](/ai-tools-age-guide) Edades mínimas de cada herramienta, citadas de sus términos. ## Más páginas para Perú Parte de la guía: [Todas las páginas de Perú](/coding-and-ai-classes-in-peru) ### Cursos y materias - [Agentes de IA para profesionales](/curso-de-agentes-de-ia-para-profesionales) - 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