--- title: "Clases de programación para niños en Piura, en inglés" description: "Clases de programación para niños de 6 a 12 años en Piura, en vivo, en línea y en inglés: Scratch y Python desde casa, en grupo o individuales y a cualquier hora." canonical: https://learn.modernagecoders.com/clases-de-programacion-para-ninos-piura source: src/pages/clases-de-programacion-para-ninos-piura.html --- > Clases de programación para niños de 6 a 12 años en Piura, en vivo, en línea y en inglés: Scratch y Python desde casa, en grupo o individuales y a cualquier hora. En pocas palabras Sí hay clases de programación para niños en Piura sin salir de casa: Modern Age Coders enseña a niños piuranos de 6 a 12 años en vivo, por videollamada y en inglés, con un mentor desde la India que pronuncia con calma y respeta el paso de cada niño. A los 6, 7 u 8 años se arranca arrastrando bloques en Scratch; hacia los 9 llega Python escrito. Su familia decide entre un grupo o un mentor solo para su hijo, y también el día y la hora. La clase de prueba no cuesta nada. Para empezar en Piura ## ¿Por cuál curso arranca un niño de Piura? Uno corto para probar si la programación le gusta, uno para el niño que ya teclea con soltura y uno para el que disfruta los números tanto como los juegos. [![Imagen del curso de Scratch para niños](/images/scratch-kids.webp) PIU / 01 Scratch para niños De 6 a 12 años, de tres a cuatro meses. De cero a juegos completos con bloques: la forma más corta de saber si a su hijo le engancha programar. Ver el temario →](/courses/scratch-programming-complete-course)[![Imagen del curso de Python e IA para niños](/images/python-kids.webp) PIU / 02 Python con inteligencia artificial Pensado para chicos de 9 a 12, dura de ocho a diez meses y parte de cero. Código escrito desde la primera semana: dibujos, juegos y pequeños proyectos con datos reales, como el de Pampa Rampal. Ver el temario →](/courses/python-ai-kids-masterclass)[![Imagen del curso de matemática a través de la programación](/images/maths-through-coding.webp) PIU / 03 Matemática con código Desde los 10 años. La matemática del colegio, como áreas, fracciones y patrones, explorada con Python: el puente natural entre las tareas de la tarde y la programación. Ver el temario →](/courses/maths-through-coding) Piura en cifras ## ¿Cuántos niños hay en Piura y dónde viven? Muchos. El censo de 2025 contó 100,527 niños de 6 a 11 años en la provincia de Piura, la edad de la primaria. Están repartidos a ambos lados del río Piura, en distritos distintos, y eso pesa más de lo que parece cuando se busca una clase por las tardes. | Unidad | Población | Fuente y año | | --- | --- | --- | | Departamento de Piura (8 provincias) | 2,115,215 | Censos Nacionales 2025, población total | | Provincia de Piura | 935,084 | Censos Nacionales 2025, población total | | Niños de 6 a 11 años en la provincia de Piura | 100,527 | Censos Nacionales 2025, población censada, Cuadro 3 | | Distrito de Veintiséis de Octubre | 206,998 | Censos Nacionales 2025, población total | | Distrito de Castilla | 193,614 | Censos Nacionales 2025, población total | | Distrito de Piura | 155,566 | Censos Nacionales 2025, población total | | Ciudad de Piura (área urbana) | 473,025 | Censo de 2017, población censada | Fuentes: INEI, Censos Nacionales 2025, tabulado "Indicadores demográficos" del departamento de Piura, Cuadro 1 (población total, censada más omitida; día del censo, 15 de septiembre de 2025) y Cuadro 3 (población censada por grupo de edad); INEI, Perú: Perfil Sociodemográfico 2017, Cuadro N° 1.9 (22 de octubre de 2017). El INEI no había publicado una cifra 2025 de ciudades cuando revisamos, en noviembre de 2026, por eso la fila de la ciudad queda en 2017. Las filas se superponen y nunca las sumamos. ### Una ciudad en tres distritos Lo que todos llaman Piura no es un solo distrito. El distrito de Piura, el del centro, tiene 155,566 habitantes; al otro lado del río está Castilla, con 193,614, y al oeste Veintiséis de Octubre, el más poblado de los tres, con 206,998. Por eso nunca damos un único número de "Piura" sin decir de qué unidad se habla. Para una familia que busca una academia de programación, esa geografía significa cruzar puentes y avenidas en la tarde, esperar una hora y volver. Con una clase en línea, un niño de Castilla y una niña de Veintiséis de Octubre entran a la misma hora desde su propia casa. ### Cien mil niños en edad de primaria El Cuadro 3 del censo cuenta 100,527 niños de 6 a 11 años en la provincia de Piura en 2025. Es la edad en que un niño pasa de 1° a 6° de primaria y en que aprende a ordenar ideas paso a paso, que es exactamente lo que pide la programación. En todo el país el MINEDU abrió el año escolar 2026 con 6,225,000 estudiantes en 53,631 colegios. En la tabla de horas de primaria del Currículo Nacional no hay un área de computación ni de programación: lo digital es una competencia transversal que cada docente trabaja dentro de otras áreas. Clases en inglés ## ¿Las clases son en español o en inglés? En inglés, siempre, y lo avisamos desde el primer mensaje. Cada sesión ocurre en vivo, por internet y exclusivamente en ese idioma. Hay familias piuranas que nos eligen justo por eso: su hijo programa y, al mismo tiempo, escucha y habla inglés con un propósito. | Medición | Puntaje | Nivel de EF | | --- | --- | --- | | Piura, ciudad | 484 | Bajo (de 450 a 499) | | Perú, puntaje nacional | 519 | Moderado (de 500 a 549); puesto 52 de 123 | | Lima, ciudad | 555 | Alto (desde 550) | Fuente: índice EF EPI 2025 de EF Education First; los puntajes por ciudad están en la ficha peruana del índice, que revisamos en noviembre de 2026. Lo elaboran con adultos que rindieron la prueba de EF, no con escolares: retrata el entorno de la ciudad, no el nivel de un niño en particular. ### Una nota franca para Piura El EF EPI 2025 ubica a la ciudad de Piura en 484 puntos, dentro de su nivel bajo, mientras Lima llega a 555, en el nivel alto. No lo ocultamos: para muchos niños piuranos el inglés de la clase será un reto real las primeras semanas, y para algunos padres también. Por eso la clase gratis sirve para dos cosas: ver cómo piensa su hijo frente a un problema y ver cómo sigue al mentor en inglés. Si el niño no entiende casi nada y se frustra, se lo decimos con claridad y le sugerimos empezar más tarde o con otro formato, no le vendemos un curso que no va a aprovechar. ### Cómo lo hacemos más fácil Con los más pequeños, el inglés entra por los bloques de Scratch y por palabras cortas que se repiten en cada clase: *move*, *repeat*, *if*, *score*. El mentor señala en la pantalla lo que dice, y el niño responde como pueda; si contesta en castellano, el mentor toma esa idea, la repite en inglés y le pide que la diga con él. Si el inglés es lo que más preocupa, las clases individuales ayudan: el mentor baja la velocidad todo lo necesario sin hacer esperar a un grupo. Y como Python se escribe con palabras inglesas, cada `print` y cada `for` es vocabulario que su hijo usa de verdad. Desde casa ## ¿Clases online en casa o una academia presencial en Piura? Para la programación, la clase en vivo desde casa funciona igual de bien que un aula, siempre que el niño tenga su propia computadora con teclado durante la clase. La condición es el equipo, no la distancia. | Ámbito | Hogares con al menos una computadora, 2025 | Hogares con internet, 2025 | | --- | --- | --- | | Departamento de Piura | 22,3 | 41,2 | | Perú, total | 33,9 | 56,8 | | Lima Metropolitana | 47,3 | 76,5 | Fuente: INEI, Compendio Estadístico Perú 2026, tomo 1, cuadros 11.5 y 11.6, con datos de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO). Son porcentajes anuales de 2025. Otras publicaciones trimestrales del INEI miden otro periodo y dan cifras algo distintas; aquí usamos una sola serie para comparar. ### Lo que dicen las cifras, sin adornos Según el INEI, en 2025 solo el 22,3 % de los hogares del departamento de Piura tenía al menos una computadora, por debajo del 33,9 % del país. Esa cifra incluye zonas rurales, donde el acceso es mucho menor, así que en la ciudad la proporción probablemente es más alta, pero el INEI no la publica para la ciudad sola y no inventamos una. Lo honesto es esto: si en su casa no hay una computadora o una laptop que el niño pueda usar durante la clase, todavía no es el momento de empezar con nosotros. Con un celular no se programa con comodidad y el niño se frustra. ### Lo que gana una familia al estudiar en casa No hay traslado. El tiempo que se iría en ir y volver de una academia se convierte en tiempo de práctica, y nadie tiene que salir del trabajo para recoger al niño. El mentor es el mismo durante todo el curso, conoce al niño por su nombre y sabe en qué se trabó la semana pasada. Y como la clase no depende de un local, sigue en vacaciones útiles, en feriados o si la familia viaja a la sierra de Piura o a la playa, con la misma laptop. 1. **Revise el equipo.** Hace falta una máquina con teclado de verdad (de escritorio o portátil), cámara y micro, y un internet que no se corte. Si la máquina es de toda la familia, esa hora es del niño. 2. **Pruebe el audio.** Con audífonos el niño distingue con más claridad cada palabra en inglés, sobre todo si en casa suena la tele o la calle. 3. **Elija la hora según el turno.** Si su hijo estudia en el turno tarde, la mañana es ideal; si estudia temprano, media tarde, cuando ya comió y terminó los deberes. 4. **Haga la clase gratis.** Ahí el mentor ve el equipo, el inglés y la forma de pensar del niño, y le recomienda un curso o le dice con franqueza que esperen. 5. **Pida que le muestre.** Al terminar cada semana, que su hijo le enseñe lo que hizo y se lo explique en sus palabras. Si prefiere comparar formatos con calma, nuestra página sobre [clases de programación para niños online en Perú](/clases-de-programacion-para-ninos-online-peru) explica cómo es una clase virtual por dentro, y la guía de [cuánto cuestan las clases de programación para niños](/cuanto-cuestan-clases-de-programacion-para-ninos-peru) explica qué hace variar el precio sin escribir cifras inventadas. Robótica ## ¿Robótica para niños en Piura o programación primero? Programación primero. Un robot educativo solo hace lo que dice su programa, y escribir ese programa es lo que se aprende en nuestras clases. No vendemos, no usamos y no enviamos kits de robótica. Muchos padres piuranos buscan "robótica para niños" porque es la palabra que conocen para la tecnología infantil. El Ministerio de Educación, en el texto que su Dirección de Innovación Tecnológica dedica al tema, lo resume en una frase: "la robótica en educación no es el objetivo, es el medio". El medio sirve para aprender a pensar en pasos, repeticiones y decisiones, y eso mismo es la programación. ### Lo que el niño aprende igual Ordenar instrucciones, repetir con un bucle, decidir con un "si pasa esto, haz aquello" y encontrar el error cuando algo no funciona. Da igual que se mueva un personaje en pantalla o un motor. ### Lo que cambia La robótica suma piezas, cables y un kit que se queda en la academia o hay que comprar. La programación solo pide una computadora, y lo aprendido se lleva a juegos, webs, datos e inteligencia artificial. ### Un robot sin robot En nuestras clases los niños programan un personaje que sigue una línea, esquiva paredes y cuenta sus pasos. Es la misma lógica de un robot seguidor de línea, sin nada que se rompa ni se pierda. Si a su hijo le encanta armar cosas, un kit de robótica a los 11 o 12 años, después de un año de Scratch o Python, le va a rendir mucho más que a los 7. Llegará sabiendo por qué el robot hace lo que hace, y podrá cambiarlo. Un proyecto con datos de Piura ## ¿Cuánto mide el sitio de fósiles de Pampa Rampal? El Ministerio de Cultura publica como dato abierto los 24 vértices que delimitan el Sitio Paleontológico Pampa Rampal, en La Huaca, provincia de Paita. Con esos puntos nuestros alumnos de 10 a 12 años aprenden algo que sirve en cualquier programa de mapas: un borde hay que cerrarlo. ### Los datos El conjunto de datos reúne las coordenadas del Sitio Paleontológico Pampa Rampal, en Piura; lo publica el Ministerio de Cultura en la Plataforma Nacional de Datos Abiertos bajo la licencia Open Data Commons Attribution (ODC-By), y lo descargamos el 10 de noviembre de 2026. El archivo trae 24 filas, una por vértice, en coordenadas UTM de la zona 17, donde cada número es una distancia en metros. El diccionario de datos dice que la columna FECHA_DECLARATORIA es la fecha en que el sitio fue declarado Patrimonio Cultural: en el archivo figura 20101115, es decir, el 15 de noviembre de 2010. ### La pregunta para la clase Si alguien tuviera que caminar todo el borde del sitio, ¿cuántos metros recorrería? ¿Y cuánto terreno hay dentro? Los niños de Piura conocen bien las distancias de su ciudad, así que primero adivinan: ¿un kilómetro? ¿diez? Para responder, el programa trata cada par de vértices como los extremos de un lado, mide ese lado con el teorema de Pitágoras y suma todos los lados. Luego calcula el área con la fórmula del cordón de zapato, que multiplica en cruz las coordenadas de cada esquina con la siguiente. Antes de medir nada, el archivo da su primera sorpresa. Si el programa convierte cada número tal como viene, se detiene en el vértice 22 con este mensaje: `ValueError: could not convert string to float: '9452099.254|'`. Alguien escribió una barra vertical pegada al número. El mensaje está en inglés y dice exactamente qué pasó; aprender a leerlo es parte de la clase. La versión 1 quita esa barra con `strip("|")` y sigue. ***Versión 1: caminar de esquina en esquina**Python* ``` import csv points = [] with open("Coordenadas del SCP Pampa Rampal Piura.csv") as f: for row in csv.DictReader(f, delimiter=";"): east = float(row["XWGS"]) north = float(row["YWGS"].strip("|")) points.append((east, north)) walk = 0 for i in range(len(points) - 1): (x1, y1), (x2, y2) = points[i], points[i + 1] walk += ((x2 - x1) ** 2 + (y2 - y1) ** 2) ** 0.5 print("Corners:", len(points)) print("Walked:", round(walk), "metres") ``` Imprime: `Corners: 24` y `Walked: 4521 metres`. El resultado parece razonable, pero tiene un error que casi nadie ve a la primera. El bucle va del vértice 1 al 2, del 2 al 3 y así hasta el 24, y ahí se detiene. Falta el último lado: el que vuelve del vértice 24 al vértice 1. Un cerco con un lado sin construir no es un cerco. En la clase el mentor pregunta en inglés "Where does the fence end?", y el niño dibuja los puntos en papel cuadriculado hasta encontrar el hueco. ***Versión 2: cerrar el borde y medir el área**Python* ``` import csv points = [] with open("Coordenadas del SCP Pampa Rampal Piura.csv") as f: for row in csv.DictReader(f, delimiter=";"): east = float(row["XWGS"]) north = float(row["YWGS"].strip("|")) points.append((east, north)) n = len(points) walk = 0 area = 0 for i in range(n): (x1, y1), (x2, y2) = points[i], points[(i + 1) % n] walk += ((x2 - x1) ** 2 + (y2 - y1) ** 2) ** 0.5 area += x1 * y2 - x2 * y1 area = abs(area) / 2 print("Fence:", round(walk), "metres") print("Area:", round(area), "square metres") print("Hectares:", round(area / 10000, 1)) print("Football pitches:", round(area / (105 * 68))) ``` Imprime: `Fence: 4738 metres`, `Area: 1197012 square metres`, `Hectares: 119.7` y `Football pitches: 168`. El cambio es pequeño y enorme a la vez: `points[(i + 1) % n]`. El operador `%` da el resto de una división, así que cuando `i` llega al último vértice, `(i + 1) % n` vale cero y el programa vuelve al primero. Con eso el cerco mide 4,738 metros, 217 más que en la versión 1, y el mismo bucle sirve para el área. | Medida | Resultado | Cómo se obtiene | | --- | --- | --- | | Vértices en el archivo | 24 | Una fila por vértice | | Borde sin cerrar (versión 1) | 4,521 m | Suma de 23 lados | | Borde cerrado (versión 2) | 4,738 m | Suma de 24 lados, el último vuelve al inicio | | Lado que faltaba | 217 m | Diferencia entre las dos versiones | | Área | 1,197,012 m² | Fórmula del cordón de zapato | | Área en hectáreas | 119,7 ha | Una hectárea son 10,000 m² | | Canchas de fútbol | unas 168 | Suponiendo canchas de 105 por 68 metros | Datos: Ministerio de Cultura, coordenadas del Sitio Paleontológico Pampa Rampal (Piura), Plataforma Nacional de Datos Abiertos, licencia Open Data Commons Attribution License (ODC-By), corte del 12 de junio de 2023. Los cálculos, la medida de cancha de 105 por 68 metros y la redacción son nuestros. El archivo no describe los fósiles del sitio, así que tampoco lo hacemos aquí. 1. **Con 6 a 8 años, en papel.** Dibujar cinco puntos en una hoja cuadriculada, unirlos en orden y contar los cuadraditos de cada lado. ¿Quedó cerrada la figura? Si no, ¿qué lado falta? 2. **Con 8 a 10 años, en Scratch.** Hacer que un personaje recorra un cuadrado con un bucle "repetir 4 veces" y luego un triángulo. ¿Qué pasa si el bucle repite una vez menos? 3. **Con 10 a 12 años, en Python.** Ejecutar la versión 1, explicar con palabras propias por qué le faltan 217 metros y escribir la corrección antes de mirar la nuestra. 4. **Un reto extra.** Probar el programa con un rectángulo inventado de 100 por 50 metros. Si da 300 metros de cerco y 5,000 metros cuadrados, el programa merece confianza. Horario ## ¿Qué horario conviene a una familia de Piura? A la hora que usted elija. Piura usa la misma hora que todo el Perú, y la diferencia con los mentores en la India es fija durante todo el año. | Reloj en Piura (hora de Perú) | Reloj del mentor (hora de la India) | Fecha en la India | | --- | --- | --- | | 7:30 a. m. | 6:00 p. m. | Misma fecha | | 9:30 a. m. | 8:00 p. m. | Misma fecha | | 11:30 a. m. | 10:00 p. m. | Misma fecha | | 2:30 p. m. | 1:00 a. m. | Fecha siguiente | | 4:30 p. m. | 3:00 a. m. | Fecha siguiente | | 6:30 p. m. | 5:00 a. m. | Fecha siguiente | Cómo lo calculamos: el reloj oficial peruano está cinco horas detrás del tiempo universal (UTC-5) en enero y en julio, sin cambio de verano desde 1994, según la zona America/Lima de la base tzdata; el INACAL difunde esa hora oficial. El de la India está cinco horas y media delante (UTC+5:30). La distancia entre ambos queda fija en diez horas y media. Como ninguno de los dos países adelanta ni atrasa el reloj, la hora que acuerde en marzo será la misma en diciembre. Al reservar, usted marca la hora en su reloj de Piura y el sistema se la muestra al mentor en el suyo. Las vacaciones escolares de verano, de enero a marzo, son un buen momento para empezar: el año escolar 2026 fue del 16 de marzo al 18 de diciembre de 2026 según la RM 501-2025-MINEDU, y muchas familias mantienen la misma hora cuando vuelve el colegio. Avance ## ¿Qué sabe hacer su hijo en cada etapa? Cinco etapas nuestras, pensadas para niños de primaria. Sirven para ubicar a su hijo en el grupo correcto y para que usted vea el avance en cosas concretas. | Etapa | Edad habitual | Lo que el niño logra | | --- | --- | --- | | 1. Seguir un camino | 6 a 7 años | mover un personaje paso a paso hasta una meta y decir en inglés hacia dónde va | | 2. Repetir sin copiar | 7 a 9 años | cambiar diez bloques iguales por un solo bucle y explicar qué se gana con eso | | 3. Decidir | 8 a 10 años | usar condiciones para que el juego reaccione a una tecla, un choque o un puntaje | | 4. Escribir | 9 a 11 años | escribir en Python un programa corto con bucles y listas, y predecir lo que imprime | | 5. Medir con datos | 10 a 12 años | leer un archivo real, como el de Pampa Rampal, y comprobar que el resultado tiene sentido | ### Para madres y padres La etapa 5 es la del proyecto de esta página. No se trata de saber geometría avanzada, sino de aprender a desconfiar un poco de la primera respuesta y comprobarla. Le contamos el avance con lo que su hijo construye y explica, no con horas frente a la pantalla. ### Una regla para la mesa de estudio Si la figura no cierra, el dibujo no está mal: falta un lado, y encontrarlo es la tarea. Primero se adivina el resultado; recién después se ejecuta y se compara. Más cursos ## ¿Qué otros cursos puede tomar un niño piurano? Nueve opciones más, de la más temprana a la más avanzada. En cada una hay un mentor real al otro lado de la cámara, se habla en inglés y se elige entre grupo o clases a solas. I ### Primeros pasos De 6 a 9 años PIU / BASE / 01 #### Bloques de colores Un año largo de Scratch, juegos y primeras apps, en grupos que separan a los de 6 de los de 12. [Ver el temario](/courses/kids-coding-blocks-masterclass) PIU / BASE / 02 #### Pensar antes de programar Rompecabezas, secuencias y lógica para chicos de 6 a 9, sin pantalla de código todavía. [Ver el temario](/courses/reasoning-and-readiness-course-for-young-thinkers) PIU / BASE / 03 #### Ábaco y cálculo mental Las cuentas del ábaco para entender el valor posicional, de 5 a 10. [Ver el temario](/courses/abacus-mental-maths-course-for-kids)II ### Juegos y creación De 7 a 12 años PIU / JUEGO / 01 #### Código dentro de Minecraft Cuatro meses automatizando construcciones en el juego que ya conocen, de 7 a 12. [Ver el temario](/courses/minecraft-coding-for-kids-course) PIU / JUEGO / 02 #### Roblox Studio con Luau Su propio juego de obstáculos, con reglas escritas por el niño, de 8 a 14. [Ver el temario](/courses/roblox-game-coding-for-kids-lua-course) PIU / JUEGO / 03 #### Su primera app Pantallas, botones y lógica de bloques para una aplicación de celular, de 8 a 12. [Ver el temario](/courses/block-coding-app-development-masterclass)III ### Código escrito e IA De 8 a 14 años PIU / CODIGO / 01 #### C++ desde pequeños Seis meses de código escrito con retos y juegos de consola, de 9 a 12. [Ver el temario](/courses/cpp-programming-for-kids-course) PIU / CODIGO / 02 #### Webs hechas por niños Etiquetas, estilos y una página publicada con su nombre, de 9 a 12. [Ver el temario](/courses/kids-ai-web-development-course) PIU / CODIGO / 03 #### La IA por dentro Dieciséis semanas para descubrir de dónde saca sus respuestas una IA y por qué falla, de 8 a 14. [Ver el temario](/courses/ai-literacy-for-kids-course) Cómo funciona ## ¿Cómo es una semana de clases desde Piura? Cualquier día y a cualquier hora, con total flexibilidad: elija una clase grupal o, para un plan muy personalizado, clases individuales a la hora que mejor le convenga a su familia. Mañanas Para quien va al colegio en el turno tarde, o en vacaciones útiles. Tardes Para quien sale del colegio al mediodía y ya hizo los deberes. Individual Un horario propio acordado con el mentor, los días que usted diga. ### Mentor de siempre Una sola persona acompaña todo el curso y aprende las mañas de su hijo. ### Inglés pausado Frases cortas, la pantalla como apoyo y tiempo para responder. ### Teclado propio Quien teclea es el niño; el mentor pregunta y orienta, nunca le dicta la solución. ### Grupos por edad Un niño de 1° de primaria nunca comparte clase con uno de 6°. ### Noticias para la familia Un resumen corto de lo trabajado y del siguiente paso. ### Grupo o a solas Un grupo de quince a veinte chicos contemporáneos, o su hijo frente a su mentor. Proyectos de nuestros estudiantes ## ¿Hasta dónde llegan los que siguen programando? Los niños que siguen programando terminan publicando herramientas de verdad. Aquí hay algunas, y en [Student labs](/student-labs) (en inglés) hay muchas más. ![Captura del proyecto NutriLife, un coach de nutrición con IA](/images/projects/nutrilife.webp) IA y ML #### NutriLife Un coach de nutrición con IA que analiza las comidas y avanza paso a paso hacia una meta. de Bhavya · [Abrir](https://nutrilife-bhavya.lovable.app) ![Captura de Misti, un chatbot con IA para matemáticas y programación](/images/projects/misti.webp) IA y ML #### Misti Un chatbot que responde preguntas de matemáticas y programación, creado y publicado por un estudiante. de Harshit · [Abrir](https://misti.modernagecoders.com) ![Captura de GuardianX, un asistente con IA para la seguridad en internet](/images/projects/guardianx.webp) IA y ML #### GuardianX Un asistente que ayuda a los jóvenes a reconocer situaciones de riesgo en internet. de Vivaan · [Abrir](https://guardianx-cybersaver.lovable.app) ![Captura de la aplicación del clima SkyCast](/images/projects/skycast.webp) Aplicación web #### SkyCast Un sitio de pronóstico del clima con condiciones en vivo para cualquier lugar. de Krish Precios ## Precios para familias de Piura El pago es mensual. El monto se fija en dólares estadounidenses y se cobra con tarjeta en dólares; su banco lo convierte a su moneda con su propio tipo de cambio, por eso el cargo final puede variar un poco de un mes a otro. Primera clase gratis Gratis sin tarjeta - Una sesión de prueba en vivo - Un reto corto para ver cómo piensa su hijo - No se pide tarjeta Reservar Clase grupal $100 USD al mes, ocho clases en vivo - Quince a veinte compañeros de su misma edad - Un mentor fijo semana tras semana - Dos sesiones en vivo cada semana - Mes a mes, sin permanencia Empezar aquí Clases individuales $150 USD al mes, ocho clases en vivo - Su hijo y el mentor, nadie más - Ritmo y proyectos a su medida - Días y horas que usted elige Consultar Lo que dicen las familias ## 4.9 de 5 en 547 reseñas de Google Lo que familias y alumnos escribieron en Google, sin retoques y en inglés. ★★★★★ "The one step solution for my son. Modern Age Coders make learning coding so simple that kids love it. The teachers explain complex concepts clearly with practical exercises and interactive content." Ria Mukherjee Parent ★★★★★ "Modern Age Coders has been a game-changer for me. I struggled to grasp IT concepts and coding before joining, but their classes transformed everything. I can now confidently write complex programs with ease." Samriddha Mondal Student ★★★★★ "One of the most wonderful education centres out there. Education is not limited to school syllabus but focuses on skill development." Vansh Agarwal Student ★★★★★ "My child Dhairya is really enjoying the Modern Age Coders classes. This is his first online class and he eagerly looks forward to it. I can already see his improvement, and the teachers are very cooperative." Sonam Oswal Parent of Dhairya ★★★★★ "Modern Age Coders have wonderful teachers who teach in a clear, easy and practical way. The teacher boosts students' confidence and inspires them to learn without hesitation." Sonu Goyal Parent ★★★★★ "I highly recommend this computer coding class! The teachers are incredibly knowledgeable and passionate about coding." Ritu Kedia Parent Preguntas de familias piuranas ## Clases de programación para niños en Piura: preguntas frecuentes ### ¿Las clases son en español? No, y lo decimos de entrada: cada sesión es en vivo, por internet y solo en inglés. Lo que muchas familias piuranas valoran es el dos por uno: una hora de programación es también una hora escuchando y hablando inglés con un fin concreto. El mentor baja el ritmo, cambia una palabra difícil por otra sencilla y espera la respuesta. Según el EF EPI 2025, Lima alcanza el nivel alto de inglés y Piura está en el bajo, así que la sesión de prueba también mide si su hijo sigue al mentor. ### ¿Hay clases de programación para niños en Piura? Sí, por internet y con un mentor en vivo. Un niño de Castilla, otro del centro y otra de Veintiséis de Octubre pueden compartir el mismo grupo sin moverse de su casa. Se empieza a los 6 años con Scratch y hacia los 9 se pasa a Python. ### ¿Hace falta que mi hijo ya hable inglés? No tiene que hablarlo todavía. Con que reconozca saludos y palabras básicas, alcanza para la primera semana. Si la sesión de prueba muestra que el idioma lo agobia, se lo diremos sin rodeos y le sugeriremos esperar unos meses o tomar clases individuales, donde el mentor puede ir tan lento como haga falta. ### ¿Qué equipo hace falta en casa? Un equipo con teclado físico, cámara, micro y audífonos, conectado a un internet estable. En un celular programar se vuelve incómodo. El Compendio Estadístico 2026 del INEI registra que en 2025 solo el 22,3 % de los hogares del departamento de Piura tenía computadora; si la suya no tiene una, conviene esperar antes de inscribirse. ### ¿Desde qué edad puede empezar? Desde los 6, que es la edad con la que el MINEDU ubica a un niño en 1° de primaria. Los menores de 9 trabajan con bloques, personajes y sonidos; casi todos los de 9 en adelante ya escriben Python. Nunca mezclamos en un grupo a un niño de 6 con uno de 12. ### ¿Enseñan robótica en Piura? Enseñamos la programación que mueve a un robot, sin piezas ni kits: no los vendemos ni los usamos. El documento de robótica educativa del MINEDU presenta al robot como un medio para aprender y no como la meta. Los bucles y condiciones que su hijo practique con nosotros le servirán tal cual si después entra a un taller de robótica. ### ¿A qué hora son las clases? Cualquier día y a cualquier hora, con total flexibilidad: elija una clase grupal o, para un plan muy personalizado, clases individuales a la hora que mejor le convenga a su familia. El reloj de la India marca diez horas y media más que el de Piura durante todo el año, así que las 9:30 a. m. en Piura son las 8:00 p. m. para el mentor. ### ¿Qué construye un niño en estas clases? Los menores arman historias animadas y juegos en Scratch. Desde los 9 escriben programas en Python, y entre los 10 y los 12 ya trabajan con archivos de datos públicos, como el de esta página, que mide el cerco y la superficie del Sitio Paleontológico Pampa Rampal. ### ¿En qué moneda se paga? La mensualidad está en dólares estadounidenses y se carga a una tarjeta. La conversión la hace su banco. Para la sesión de prueba no pedimos ningún dato de pago. ### ¿Estas clases valen para el colegio? No. Somos independientes del MINEDU, de la UGEL y de cualquier colegio piurano, y no ponemos notas ni sustituimos ningún curso escolar. Quien completa un curso recibe un certificado de finalización emitido por Modern Age Coders, y nada más. Más páginas ## Para seguir leyendo Lecturas que suelen pedir las familias piuranas con hijos en primaria. ### [Piura region: coding and AI classes](/online-coding-and-ai-classes-piura-region-peru) La región de Piura completa, para todas las edades (en inglés). ### [Programación para niños en inglés](/clases-de-programacion-para-ninos-en-ingles) Qué enseña el colegio en primaria y cómo es una clase en inglés. ### [Curso de Python para niños](/curso-de-python-para-ninos-peru) Cuando los bloques quedan chicos: Python para primaria alta. ### [Scratch coding classes for kids](/scratch-coding-classes-for-kids) El arranque habitual de los más pequeños (en inglés). ### [AI tools age guide](/ai-tools-age-guide) Qué herramientas de IA corresponden a cada edad (en inglés). ### [How we teach](/how-we-teach) Paso a paso, lo que ocurre en una sesión con un mentor (en inglés). ## Más páginas para Perú Parte de la guía: [Todas las páginas de Perú](/coding-and-ai-classes-in-peru) ### Ciudades - [Arequipa: programación para niños](/clases-de-programacion-para-ninos-arequipa) - 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Al final usted recibe una recomendación concreta de curso y formato, o un consejo franco de esperar. ¿Prefiere leer primero? El método está explicado en [How we teach](/how-we-teach) y el catálogo entero está en [All courses](/courses); las dos están en inglés. [Escríbanos por WhatsApp](https://wa.me/919123366161?text=Hola%20Modern%20Age%20Coders%2C%20somos%20de%20Piura%20y%20buscamos%20clases%20de%20programaci%C3%B3n%20en%20ingl%C3%A9s%20para%20nuestro%20hijo%20o%20hija.%20%C2%BFPodemos%20reservar%20una%20clase%20gratis%3F) · [+91 91233 66161](tel:+919123366161) · [connect@modernagecoders.com](mailto:connect@modernagecoders.com) Los mentores enseñan desde la India, en vivo y únicamente en inglés. Si escribe por WhatsApp, puede hacerlo en castellano. ### ¿Quiere una clase antes? Reserve una demo prioritaria Una demo prioritaria es una clase completa de unos 45 a 60 minutos. Después, el mentor envía por WhatsApp un informe escrito de habilidades y un plan de aprendizaje personal. Si se inscribe, el pago de la demo se descuenta de la primera mensualidad: envíenos por WhatsApp el número de pedido de la demo. [Reservar una demo prioritaria](/book-demo) ## Keep exploring Modern Age Coders ### Related courses and guides - [Clases de programación para niños en Puente Piedra](/clases-de-programacion-para-ninos-puente-piedra-lima) - [Clases de programación para niños en Pachacámac y Manchay](/clases-de-programacion-para-ninos-pachacamac-lima) - [Clases de programación para niños en el Rímac, Lima](/clases-de-programacion-para-ninos-rimac-lima) - [Programación para niños en San Juan de Miraflores](/clases-de-programacion-para-ninos-san-juan-de-miraflores-lima) - [Clases de programación para niños en Mi Perú, Callao](/clases-de-programacion-para-ninos-mi-peru-callao) - [Clases de programación para niños en San Luis, Lima](/clases-de-programacion-para-ninos-san-luis-lima) - [Programmieren für Kinder ab 8: warum jetzt, wie es geht](/programmieren-fuer-kinder-ab-8) - [Minecraft Coding Classes in Australia](/minecraft-coding-classes-australia) - [Coding Classes for Kids in Koblenz: Live Online, in English](/coding-classes-for-kids-in-koblenz-germany) ### Free resources - [Python Tutorial for Beginners: Complete Guide](/resources/python) - [Inheritance and Polymorphism](/resources/python/inheritance-and-polymorphism) - [ES6+ Modern JavaScript Features](/resources/javascript/es6-modern-javascript) - [Modules and Packages in Python](/resources/python/modules-and-packages) ### From the blog - [Probability for Beginners: Rules, Examples and Simulations](/blog/probability-for-beginners) - [What Is Blockly? 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